黄金教育科技国际集团下设“美国黄金教育科技集团”及“黄金教育科技集团”；美国黄金教育科技集团负责美国、加拿大、新加坡、新西兰等海外国家推广“黄金教育”业务；中国黄金教育科技集团负责中国（含港、澳、台地区）推广“黄金教育”业务。我们致力于研究、应用、推广高新教育技术及脑科学应用研究成果，把科研成果与黄金教育核心品牌广泛推广应用到直营园、加盟园、合作园的教育实践中，让更多幼儿受益于黄金教育，为幼儿园园长实现管理现代化，为幼儿园教师实现教学现代化，为家长实现家庭教育现代化，为幼儿实现学习现代化，提供“优质、、低耗”的服务及科技产品，为实现世界学前教育现代化作出贡献。黄金玩学以美国著名心理学家布鲁姆博士“智能开发递减规律”及中国著名心理学家莫雷博士“个体脑力资源利用理论”为主要理论依据，采用国际的脑科学成果及高科技产品，运用玩学结合的游戏教学模式，为0—8岁孩子提供一展的奠基教育——黄金教育。迄今为止，黄金教育科技国际集团科技兴教，稳步发展。科研成果已推广到美国、新加坡、新西兰、加拿大等28个国家，及广东、广西、湖南、湖北、江西、福建、海南、河南、山东、北京、上海、江苏、浙江、云南、辽宁、天津等省、市4000多所幼儿园（其中80%为公办园，300多所省一级幼儿园，在学幼儿40多万人，超过300万名幼儿接受过黄金早期教育，累计近千万幼儿受益）。1992年，黄金教育集团“黄金早期教育工程”立项，成为我国个脑科学应用研究工程。2002年“黄金中小学教育工程”立项，成为全国个网络动漫教育研究项目。　　据国际风险投资机构调查显示，黄金教育科技国际集团的规模、经济总量、知识产权（200多项）、家长满意度、幼儿可持续发展等指标，均列居世界0~8岁教育机构前茅。