是一家旨在为广泛性发育障碍（包括自闭症、语言发育迟缓、感觉统合失调）以及多动症、唐氏综合症等特殊儿童提供行为、语言、技能、感知觉统合等早期干预的专业的河北自闭症机构。有东校区和西校区两个校区。环境优雅，交通便利。秉承以"科学教育方法相结合、发展学生能力为"的康复理念，全体教师立志于付出全部的爱心和耐心去提高这些星星的孩子，让特殊儿童家庭找到新的希望，让无数迷茫的家长们体会到孩子成长的快乐。　　教师均具有特殊教育、心理学、教育学、医学等专业大专及以上学历。　　训练方法采用应用行为分析(ABA)、结构化教学（TEACCH）、感觉统合训练、人际关系发展干预（RDI）、思维训练、音乐治疗等科学方法相结合的康复模式。合理的设置了符合孤独症儿童康复和发育需要的课程，包括：个训课、感觉统合训练课、思维拓展课、奥尔夫音乐课、游戏互动课、视频课、生活自理课、个人工作坊、艺术课、数前课、语言课、情景课。　　办学特色：　　1 融合教育：为在本各方面能力提高较大、通过注意力、规矩性、学习能力等多方面评估的儿童提供进一步的融合教育。采取特教老师跟踪观察、反馈。康复与幼儿园配合训练的模式。帮助儿童顺利融入幼儿园、小学。　　2 专业评估、严谨的教学计划：采用香港引进的PEP-3孤独症儿童心理评核评估。由专业教师进行，建立评估档案，并根据其行为特征选择相适应的行为训练方式。根据学生各方面能力，包括：语言表达、语言理解、大肌肉、小肌肉、模仿、感知觉等各方面水平制定周计划、月计划。并进行周总结、月总结。周反馈、月反馈。　　3 家长陪读、培训式：为其家长提供专业系统的指导与培训，帮助家长掌握家庭中训练儿童的方法和技巧。旨在为家长提供科学开发儿童潜能和提高各方面技能的方法，提高家庭教育水平。定期举办家长培训，使教学与家庭辅导紧密结合。　　4 语言开发：经过语音评估后，给语言发育障碍的儿童进行专业的语音训练，结合口舌按摩、口舌操。无语言儿童发音率。语言发育迟缓儿童语言提高显著。