中国公文公司简介：　　创立于1958年，公文式学习法现已普及于全世界40多个国家和地区，拥有超过400万的学习者。在中国 (包括中国大陆地区、香港和澳门)，公文式学习法正在帮助超过50,000名的学习者大限度地发挥他们的潜能，实现梦想。　　公文在全球有6大区域总部。中国公文作为其中一个区域总部，是少数以国家为单位来划分的区域总部。中国公文于2007年在香港成立后，正以稳健的步伐，在中国地区不断发展壮大。目前，我们的总部设立了北京代表处；我们在香港，上海，广东和北京成立了法人公司，并于今年成立了香港公文的澳门代表处及北京商贸有限公司。　　在公文，我们深信每个孩子都能够发挥他大的潜能并且实现梦想。我们致力于培养健全而有能力的人才，贡献全球社会。我们致力于培养这样的孩子：他们具备高度的基础学力，良好的学习态度和学习习惯，自主的学习能力以及面临挑战的勇气。公文式学习法的起源 　　公文式，源于一对父子的亲情。由一位父亲对孩子的爱而诞生的学习法。　　公文式学习法创立于1954年。创始人公文公先生原是一位高中数学老师。当时，公文公太太不满意其正在读小学的长子的数学成绩，于是请公文公先生辅导。拥有多年的教学经验的公文公先生相信孩子拥有远远超出大人想象的潜能，尽可能地开发孩子的潜能是教育工作者的职责，为此，激发孩子的学习欲望和主动性尤为重要。为了让儿子能每天持续学习，并且能尽快地提高学力，公文公花费了巨大的心血，独自编写了一套学习放在培养计算能力上的数学学习材料。　　这套学习材料不但能提升孩子的高度计算能力，还能让孩子以自学自习的方式不断前进，因为公文公坚信，只有通过自己的力量学习才能获得真正的扎实学力，而不是依赖于他人的教导。　　儿子每天利用晚饭前的30分钟左右的时间，自学完成父亲编写的学习材料；父亲则在回家后批改，再根据儿子完成的情况编写第二天的内容，这样的亲子学习坚持了四年的时间。当公文毅小学六年级的时候，已经能够解答高中数学的微积分问题了。　　公文公先生从儿子的身上体会到，不论孩子的年龄或学校年级，每个孩子都可以通过公文式学习法，把他们的潜能充分地发挥出来。 他希望可以“用这个方法，开发更多孩子的潜能”。从此，公文公先生和他所开创的公文公司一直致力于公文式学习法的推广，让更多的孩子受益于公文式。 公文已经走过了50多年的潜能开发之旅。公文 公先生的话 　　“一直以来，我的愿望是让更多孩子能通过公文式学习法，发挥潜能，为世界和平作出贡献”（公文式的创始人：公文公先生） 。公文的理念 　　我们要发现并大限度地开发每个人潜在的才能，培养健全而有能力的人才，为人类社会作贡献。全球公文的愿景 　　我们的终目标是通过教育为世界和平作贡献。　　我们志在为世界上所有国家和地区的人们提供学习公文式的机会，让每一位学生能为实现自己的目标和理想而积极主动地学习。中国公文的愿景 　　开发孩子的潜能，贡献中国社会。公文的管理哲学　　人是一切。　　在公文，我们非常重视“人”，并且相信每个人对于我们愿景的实现都是不可或缺的中坚力量。中国公文正在迅速地发展。我们邀请对教育事业有兴趣，热爱孩子，并且与我们志同道合的“你”加入我们的团队，共同经营这份帮助孩子实现梦想和目标的意义非凡的事业。欲了解更多关于中国公文的信息,请浏览：www.kumon/