英语专业是安庆师范学院早设立的5个专业之一，始建于1977年冬。英语专业是学校的热门专业，现有在校学生1124人。该专业拥有各类语言实验室13个，自主学习2个，多媒体教室8个；图书资料室中外文图书25554册，中外文期刊60种；开设有法语、日语、俄语、韩语等第二外语。经过多年的励精图治和办学积淀，英语专业已发展成治学严谨、管理规范、学风优良、招生业好、师资和教学资源能较好满足本科教学需要的学校品牌专业之一，在安徽省省属院校英语专业中有较大影响。2006年，英语语言文学学科被评为校级建设学科；同年，英语专业主任被推选为安徽省外国语言文学学会副会长；2007年，英语专业以全优成绩受到教育部本科教学工作水平评估的好评，被评为校级评估单位；同年，英语专业被评为安徽省教育系统集体；2008年，英语专业被确定为安徽省批特色专业建设点。外国语学院英语专业优势明显，特色鲜明。根据学校和我院“十一五”发展规划，按照“通识为基、能力为本、人文为魂、服务为重”的原则，英语专业培养社会适应能力强、发展潜力大，能在中等学校进行英语教学与研究、在企事业单位从事翻译或研究的复合型英语人才；立足安庆、服务安徽、辐射省外；打造在人才培养、学科建设等方面具有自身优势和特色，省内同类院校的专业。英语专业立足本身的学科优势和专业特点，正确处理“学术性”与“师范性”两者之间的关系，突出师范专业特色，强化学生的教师素质培养和教师职业技能训练；通过开展大实践工程建设、加强微格教学实训监控、严格教育实习和毕业论文撰写的管理和考核、安排教师指导学生在大学前三年通讲初、高中英语教材、开展师范生技能竞赛、实行教师资格证考核等措施，不断提高学生师范生技能和市场竞争力；依托专业八项技能竞赛组建了8个学生学习团队；建立了学生“读书园”，拥有原版英文图书和期刊杂志2000本；创办了学生刊物《英语天堂》和《外语世界》。英语专业通过构建“双进”工程“三维立体”模式，已与安庆市各中学、所辖区县中学的40多所中等学校建立了学生教育实验基地或学生实训基地；近两年，先后选派102人参加顶岗支教工作。为充分发挥英语专业教师在中学英语教学改革和研究中的作用，学院牵头于2009年成立了安庆市外语协会，英语专业主任出任会长。　　英语专业拥有一支以一批具有海外留学经历教师为核心、中青年骨干教师为主的结构及规模合理的师资队伍。教师教学科研水平较高，能满足课程设置的需要。目前，英语专业共有专任教师63人，其中教授6人，副教授16人，讲师37人，助教4人；教师中博士3人，在读博士2人，硕士39人，在读硕士14人，省、校级中青年骨干教师和学科带头人4人，省级教师1人，校级教学名师1人，校级主讲4人，具有海外访学经历教师9人。另外，英语专业每年聘请美国、澳大利亚、加拿大、法国等国的外籍教师8人；聘请国内外兼职教授9人。专业教师以中青年教师为主，职称、学历、学位、学缘和年龄结构比较合理。　　英语专业教师具有优良教风和敬业精神，自觉把主要精力投入到人才培养和教学工作中。他们积极从事教学研究和与教学相关的科学研究。近五年来，共承担校、省级教科研项目34项，发表论文近250多篇，其中以上论文27篇，出版专著及教材17部，获校、省级教科研奖42项。英语专业拥有“英国文学”和“英语语言学”两门省级精品课程。目前正积极创造条件申报英语语言文学硕士点或英语学科教学论硕士点。　　英语专业信守高等教育大众化语境下高师外语专业精细化教育这一理念，注重学生语言基本功训练，强化其语言运用能力。学生听说读写译基本功扎实，综合运用能力强，英语专业四、八级通过率一直高出全国师范类院校和全国平均通过率20-40个百分点。学生综合素质好，师范生技能强，历年业率均为，用人单位回头率高。自建系以来，已输出毕业生2514人，相当一部分毕业生在工作中成绩突出，有的成为教授，有的成为全国教师，有的走上了领导岗位。81届毕业生刘建华（北京大学英语系教授、博士生导师）、鲁书江（美国宾夕法尼亚大学英美文学教授），82届毕业生刘江（新华社副总编辑）等是他们中的杰出代表。张杰男，1957年生，教授，中共党员，外国语学院党总支书记,安徽省外国语言文学学会副会长，校级首批主讲，校级课程《综合英语阅读》主持人，省级精品课程《英语语言学》主持人。1985年9月1987年7月在北京外国语大学英语学院和英国文化委员会合办的ATTP研究生班研修并毕业，1990年1991年在新西兰惠灵顿维多利亚大学语言学系做访问学者并获DiplomainArts文凭，2007年在美国明尼苏达州奥古斯堡大学讲学半年。主讲课程包括《大学英语》、《基础英语》、《阅读》、《英语语言学概论》、《英语文体学》和《英语视听说》等。专业方向为外国语言学与应用语言学，研究方向为乔姆斯基生成语法。发表及省级语言学与英语教学论文30多篇，发表专著《英语语言学要略》（安徽科学技术出版社，2006年6月）和《英语句法与语用研究》（安徽科学技术出版社，2006年8月）二部，参编（副主编）教材《新编英美概况》（汕头大学出版社,2002年12月）一部，主持省级社科、规划及教学研究课题“生成语法英汉句法对比研究”、“简方案与wh移位”、“wh—问句生成语法研究”、“高师英语专业语言学课程改革研究与实践”、“简方案wh移位句法研究”等5项。　　郝涂根，男，1962年10月生，在读博士，教授，中共党员，外国语学院院长兼大外部主任，安徽省外国语言文学学会常务理事，校级主讲。主讲《美国文学》、《研究生英语》、《大学英语》等课程，专业研究方向为英美文学。曾先后主持校级教研项目“提高大学英语教学质量的途径与措施”、“大学英语课程建设”、“英语教育系列课程”和“中学英语教材分析系列课程”、省级教研项目“普通高师大学英语教学模式研究”和“省级英语特色专业”；主持校级科研项目“哈代研究”、厅级科研项目“生态批评视角下的19世纪英国文学研究”；作为主要骨干参加省级科研项目“威廉·戈尔丁研究”、厅级科研项目“英语主位连续体与图式互动认知策略研究”、厅级教研项目“大学英语视听说个性化教学模式研究与实践”和“基本高中新课改的高师英语专业课程设置及教学模式改革研究”。2005年分别获得校级教学成果二等奖和省级教学成果三等奖；2008年获省级教学成果三等奖。近几年在《外国文学研究》、《中国高教研究》、《外语研究》、《山东外语教学》、《安徽农业大学学报》、《淮北煤师院学报》及《安庆师范学院学报》等杂志发表关于教学和文学的论文近20篇；主编或副主编教材6部（1部规划教材，1部省级规划教材），分别在汕头大学、上海东华大学、中国科技大学、北京大学和外国语大学出版社出版；与人合撰著作1部，由复旦大学出版社出版。为加强管理，为各项工作的开展和具体举措提供长效保障机制，外国语学院建立和健全一套用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的运行机制，突出了制度建设的系统性、层次性和可操作性的特色，形成实用化、程序化的制度体系。外国语学院制度体系主要涉及《教学管理制度》、《评优考核制度》、《教科研工作制度》、《行政管理制度》、《学生管理制度》、《党建管理制度》、《反腐倡廉工作制度》等。外国语学院专业介绍英语专业省级特色专业法语专业2007年开始招生日语专科2009年申报商贸英语,方向2009年开始招生对外汉语专业与文学院合办外国语学院第二外语教学有：法语、日语、俄语和韩语我院拥有一支以一批具有海外留学经历教师为核心、中青年骨干教师为主、老中青结合，结构及规模合理的师资队伍。现有专任教师114人。其中教授13人（含外聘7人），副教授21人，外籍教师6人，讲师41人（含外聘讲师2人）；博士4人，硕士28人，在读硕士49人，省、校级中青年骨干教师和学科带头人3人，省教师1人，校级主讲4人。教授、副教授近几年来均在为本科生授课。值得一提的是，由于师资力量强，我院在2006年安徽省外国语言文学学会成立大会上被确立为副会长级单位。