在自己的工作中超越平庸，追求。站得再高一点；看得再远一点；想得再宽一点；干得更好一点。做勤奋好学的表率，做教学改革的先锋，做弘扬正气的模范。要从平稳中走出来，敢于创新；从一般中走出来，敢于冒尖；从封闭中走出来，敢于开发；争取做到人人有课题，个个能研究，年年出成绩，让帽儿胡同小学永远充满生机与活力。

[1]所谓“课程超市”，是指东城区帽儿课程活动。本学期，该共开设了11门课程，包括动漫、围棋、创意纸工、国画、智力训练、版画、布艺等，其内容与学校开设的地方课程或校本课程衔接。

“课程活动现阶段主要面向安定门交道口学区内的小学，但目前也有其他学区的小学来我们这儿选课。”“课程超市”负责人、原帽儿胡同小学校长周心悦介绍。

从周一到周五，“课程超市”每天为学校提供5门可选课程，上午、下午都开放。比如，周三开设的科目是：布艺、围棋、创意纸工、智力训练和版画。各学校可以根据学生的实际情况选择上课时间，于具体上哪门课，由学生自己定。通常，每名选课的学生每学期可以去5次左右，每次上课时间为1个半小时，相当于两节课。

与2009年在东四朝阳门建学区启用的东城区小学课程资源不同，帽儿课程活动除硬件设施外，还可以为学生提供师资和必要的耗材，并且对选课学生实行免费，只象征性地向选课学校收取一些费用。

该现有的11位老师都是原帽儿胡同小学的老师，其中，具有小学教师职称的有7人。周心悦说，老师们兴趣爱好广泛，各有所长，一专多能。基于这个特点，每名老师都承担了相应课程。

非科班出身的老师是否能教好学生？对此，周心悦表示，初期开设的大都是入门课程，比较简单，现有教师完全可以胜任。“当然，一些专业课，我们还是要请专业老师来教。像围棋课老师，是从中国棋院请的。”

帽儿胡同小学校园幽静，具有中国小学特色，现代化与古典化相结合。