地址：北京市顺义区高丽营镇张喜庄村拓新区13号
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高丽营第二小学位于顺义区西北，京承高速、六环路、火寺路包围其中，紧邻机场北线。学校始建于上世纪20年代初，校址在张喜庄村的老爷庙内。1949年10月命名为张喜庄小学，1950年2月正式命名为张喜庄小学。1990年3月21日，张喜庄小学搬出已经六十多年历史的老学校，迁到了村西由乡政府和全乡人民共同努力建成的教学楼。2001年学校改名为高丽营第二小学。2005年12月高丽营第二小学与北京市东城区史家小学签订联合办学协议。2007年9月良种场小学合并到高丽营第二小学。
学校实行校长责任制，校内设党支部、校长室、教导处、总务处、团支部、少先队大队部、工会等机构。学校现开设教学班24个，教职工总数81名，专任教师78名，中级职务54名。2009年毕业学生148名，招生120名，现在校生778名。
2004年4月戴峙宁任校长。为实现学校跨越式发展，戴校长根据学校的实际情况提出了“尊重生和谐，和谐促发展”的办学思想。以尊重教育立校，将可持续发展教育理论融入其中，秉承明理、诚信、和谐、向上的校训，形成了认真、求新、和谐、儒雅的二小精神，提出尊重生和谐，好学出人才的口号，在工作中要求以和谐育和谐，以发展促发展，让尊重成为育人的基本点，以尊重为特色，构建和谐校园文化。我们制定了以尊重为核心构建和谐校园文化的五条基本途径，即：人本化制度建设；开展尊重内涵鲜明的育人活动；资源整合学科渗透尊重的内容；本着尊重理念以人育人；建设人本、自然的校园环境。我们的和谐校园中有一支尊重型的教师队伍。这样的教师可以简单地概括为“掌握尊重教育理念+有尊重教育知识和技能并能指导自己的言行+的学科教师”。我们还拥有一群快乐的孩子。在这里，学生们认识并践行“我尊重我快乐；我尊重我明理;我尊重我成长”。其内涵是自尊让自己自信，尊重他人自己获得快乐；尊重让自己探究知识，明白事理，使自己更智慧；明白做到尊重能茁壮成长的道理。
我校以尊重为核心，强调在丰富多彩的校园文化活动中培养学生可持续发展教育意识，学生了解什么是尊重，尊重的内容是什么，让尊重植根于学生心中。像开展“礼仪小标兵竞赛”、“我为父母献爱心”活动，利用“科技周”、“特色日活动”培养学生人与自然和谐发展的意识。“学雷锋日”参与各种社会公益活动；为了使可持续发展理念深入人心，学校开展了节能减排与可持续发展系列教育活动。像启动了“垃圾不落地”卫生工程，开展了“垃圾分类活动”，“节水宣传活动”，开展“小手拉大手——关爱地球妈妈演讲比赛”，“清洁美丽城市、喜迎花博开幕”，开展“节能环保剪贴报”评比活动，开展“节能减排”自制展板宣传展览。
我校还把高丽营地区有特色的十多个单位定为学生实践基地。组织学生定期到这些地方参观实践，从中体验身边、社会中的德育。
为了构建和谐的课程体系。我校设置了科学与和谐的国家课程、地方课程及校本课程三级课程。特别是校本课程，不仅突出学校特色，更在课程中张显和谐的课程理念。我校设置了六门校本课程。包括《我们是绿色环保小卫士》、《动手做》《种植与科学》《国标舞》《花样跳绳》《快乐成长ABC》。
通过研讨交流，我们积极探究尊重型教学活动，并将此模式分为三个板块，即课前学习、课上交流与探究、课下拓展与提升。
着眼素质教育，注重学生全面发展，着力培养学生艺术体育专长，我校形成了以少儿合唱、舞蹈、绘画、跳绳为主要内容的艺教特色。学生在社会实践、自然体验、才艺培养、特长展示中提高艺术素养。
科研是学校的引航，我校科研工作以科学发展观为指导，围绕建设“和谐二小”这一发展思路，以全面提高学生素质为根本，以课堂教学为主阵地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论研究与实践研究相结合，将科研、德育、教学等学校各项工作有机结合，齐抓共管。使教育科研真正为发展教师、发展学生、发展学校服务。在《中国现代教育报》、《北京教育》、《顺义教育》先后刊登了我校的研究情况。
戴校长撰写的《以特色求发展让孩子在和谐校园文化中自由成长》一文发表在《教育科研促进学校特色发展》一书中。在第四届可持续发展教育国际论坛上我校的研究报告被收录在论坛文集中。学校的科研成果《山水涵阳不言而教》获得“全国德育管理科研成果奖”。戴校长负责的“十一五”课题《以可持续发展教育理念为指导构建和谐校园文化的策略研究》圆满结题。在总结成果的过程中梳理了研究经验，为下一步的研究打下了坚实的基础。
辛勤的耕耘，换来了丰硕的成果。几年来，我校获市级、集体奖30余项。被评为“全国德育管理科研学校”；戴峙宁校长被授予“全国德育管理个人”荣誉称号；全国节能减排与可持续发展项目示范学校；北京市中小学电子学籍管理推广工作单位；北京市课程网单位；北京市绿色学校；北京市中小学科技教育示范校；阳光体育奇奇运动会北京；北京市星星火炬奖；北京市少先队基础建设规范化窗口校；北京市“新星杯”语言技能大赛。
教师的教育观念也在不断更新，科研水平不断提高，取得了丰硕的成果，由戴校长主编的《山水涵阳不言而教》一书正式出版。
“山水涵阳，不言而教”这是教育的一种境界，让教育在潜移默化中传播出去，让你身边的人被感染、被陶冶。像水流，静静的流淌却滋润着大地；如太阳，暖暖的照耀却温暖着人的心灵。我们做教育亦能如此而已。