北京市西城区育红幼儿园始建于1975年，初是西城区教委所属的教工幼儿园，1994年在原址上改建成为专门招收学龄前弱智儿童的特教幼儿园。 育红幼儿园是现代的四合院建筑，现有儿童活动室3套、儿童保健室、隔离室、儿童个别训练室、儿童厨房，教师办公室、资料室、园长办公室等配套设施。总建筑面积400多平方米。可招收3-8岁轻度、中度弱智儿童，现有二个教学班，招收20余名轻、中度弱智儿童，对其进行有目的、有计划的教育康复训练，现有教职工15名其中教师5名，保育员3名，取得大专以上学历的5名。在岗教职工全部取得合格学历和特殊教育专业证书。幼儿园本着一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子的办园宗旨。努力提高教师素质，见良好园风，为促进弱智儿童的健康成长，为解除家长的后顾之忧、为满足社会需求提供优质的服务。特色：弱智儿童在幼儿园里主要接受运动能力、语言与交往能力、感知认知能力和生活能力等五大领域的系统教育。为弱智儿童的教育需要，除进行集体教育训练以外，还特设有个别教学训练室，由专门的教师为每名儿童制定符合隔热特点和需要的教育计划，对他们进行一对一式的教育训练。幼儿园还特别注重弱智儿童生活自理的培养，形成了以教育科研为指导，教育康复为基础，生活保育为的办园特色。尊重科学，积极研究探索特殊教育规律，深入研究适宜弱智儿童的教育方法与规律在学龄前弱智儿童教育领域开展有效的教育研究，一直是贯彻我园教育教学工作的，“九五”初期我园参加了市教委及七所培智幼儿园的共同承担的《孤独症儿童学前教育和义务教育训练试验的研究》世纪教育科研课题组。后我园又进行了区级“九五”课题《学龄前弱智儿童感知运动训练的实验研究》“十五”初期我园的“学龄前弱智儿童生活教育的研究”又被确立为区级课题，正在有步骤、有计划的实施过程中，老师们在课题研究过程中，不断发现问题，开拓思路不断创新。这些科研成果有效地推动了 我园教育教学工作的深入开展，促进了园内保教质量的提高。 几年来，我园已初步形成了以学龄前弱智儿童保育为基础，以教育康复为，教育科研为先导的办园方针。努力为广大弱智儿童及家长提供优质的服务为残疾人排忧解难。保教工作质量在不断的学习实践中得到提高。先后多次被区、市评为残疾人康复工作集体。 老师们用爱心为学龄前弱智儿童筑起一座促使他们健康快乐全面发展的阶梯，他们一步步学会生活，走向成功，走进社会大家庭。老师们将爱心化作滴滴雨露滋润着弱智儿童的心田，浇灌出一颗颗健康成长的幼苗，让这些迟开的祖国花朵和健康孩子一样享受明媚的阳光、广阔的蓝天。