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我公司新上线的第四代新网已远远于全国其他网站，我们不但拥有海量的视频课件，更是全新推出公司新开发，目前全国尚属的智能在线学习系统，能准确记录学生学习中的缺点，帮助学生准确掌握学习进度，实时解析弱点难点，让学习更，进步更明显！
2010年中国网民数量已牢牢的占据世界的位置，作为中国人舍得投入的教育金品项目，加盟中国教育之窗将让您成为虎年里红火的人！
愿明智的您在经过思虑考察之后，尽快做出明确的决定，让它给您带来无限惊喜，无限财富！
? 新经济 朝阳产业 魅力无限
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信息化时代，互联网渗透在生活的各个方面。美国 CISCO集团总裁约翰·钱伯斯 “ 什么决定了我们的未来？——互联网和教育” 。
教育是一项神圣而长久的事业，网络是新经济时代的产业神器，两者的结合产生了巨大的市场和无限商机。“网教一卡通”依托互联网让更多的孩子更快地分享更多的教育资源，是大势所趋，将引爆全国各地代理者共同创造的21世纪中国教育信息化产业的新经济主流！
? 新市场 超出你的想象空间
1.37亿网民，并以每年23%的递增比例；2亿多中小学生，3.3亿多需接受再教育的庞大群体，这个市场有着超乎我们想象空间的巨大商机。
? 新机会 网络教育 巨大商机
汽车改变了中国的白天，霓虹灯改变了中国的夜晚，网络教育将改变中国的日与夜！资本无处不在，您需要的是商机，而“网教一卡通”正是下一个实实在在的爆发性商机，它将使你深入机会，全赢财富，驶向教育宝藏的直通车在您身边疾驰
远程教育 >>行业篇
全球名的管理教父汤姆彼得斯：“在未来30年内，网络教育行业将会超越IT和汽车行业，成为美国大的产业”。目前，中国网络教育市场也即将进入高速膨胀期。
据AFX(11月25日，北京)报道，设在北京的IT研究今天发表分析报告说，网络远程教育在中国的发展势头非常喜人，今年有望达到116亿元人民币，而去年该市场仅为90亿元人民币，增长近30%。
1999年、2004年，国务院批转了教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》、《2003-2007年教育振兴行动计划》，大力实施“科教兴国”和“人才强国”战略，明确指出在全国范围内大力推广实施中小学现代远程教育，全面培养德智体美等全面发展的一代新人。
与传统面授教育和函授教育相比，网络远程教育具有明显的优势，其显著特征是：任何人、在任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。其次，计算机网络具有强大的采用文字、声音、图表、视频、动画等多媒体形式表现的信息处理功能，包括制作、存储、自动管理和远程传输。将多媒体信息表现和处理技术运用于网络课程讲解和知识学习各个环节，使网络教学具有信息容量大、资料更新快和多向演示、模拟生动的显著特征，这一点是有限空间、有间的其它传统教学方式所无法比拟的。（中国经济网）
据一项新调查显示，88.7%的人认为远程教育是未来的主流教育，85.3%的人认为远程教育能学到更多知识，对远程教育持肯定态度的人已达89.4%。由此可见，网络远程教育市场即将发展到一个新的高度。
教育是财富！
财富的机运，属于有准备的头脑; 信息的时代更需要有机敏的智慧。
培根说：“知识是力量”。现在，我们用知识创造财富！
对于拥有知识的人，知识不仅是一种内在的精神财富，而且更可以用知识驾驭商机，创造物质财富！要有知识必须接受教育。只有教育才能铸这把开启金元之门的钥匙。
对于一个中国家庭而言，大的基本投资，莫过于教育。这必然形成教育的需求市场。因此，教育市场不但让受教育者获得精神财富，而且为提供教育资源者创造物质财富。
从教育经济学的角度分析 “教育是财富”
远程教育势在必行
知识改变命运，教育成未来。
教育是人生的步，教育投资成为中国家庭投资。
我国居民储蓄的首要目的是孩子的教育。家长节衣缩食，苦心竭虑为孩子积攒学费；想方设法让孩子上学校，甚出国深造。当国人叹息“市场无热点”、“消费无热点”时，唯独教育消费却是。
中国教育的趋势正在改变：
1． 世界大环境促使：随着世界政治、经济区域化趋势的加快，基于信息技术的全球化扩展，教育和学习的区域化和全球化已经成为各国教育发展战略和决策的课题。
2． 网络的发展促使：网络在全世界的迅猛发展势头表明网络终将遍及全世界的各个角落，每个人都能够很容易地使用网络。同时由于网络快速、方便、廉价、交互的特点，因而网络必将成为全民教育与终身教育的主渠道。
3、 电脑的发展促使：随着电脑的普及和飞速发展，电脑和网络已成为人们工作、 学习、生活不可或缺的重要工具，这要求各行各业更现代化、信息化。
4、 家长对孩子成长发展期望的促使：每位家长均希望自己的孩子能成为二十一世纪站在时代浪尖上的弄潮儿。因此，他们不惜付出任何代价，使自己的孩子接受良好教育，为他们创造良好的教育环境。
大趋势 大机会 大市场 大空间
远程教育，前景骄人
◎ 学生需求的现实性
莘莘学子谁不愿投身名校而博览群书，谁不愿足不出户而学富五车？天下希者为贵，名校名师也是凤毛麟角且过于集中。在校门外徘徊的拳拳之心难道只能望洋兴叹么？我们的答案是——选择中国教育之窗，领略名讲。
教育部早在2000年12月19日下发，《关于在中小学实施“校校通”工程通知》表示：“教育部决定在中小学中实施‘校校通’工程”，目标是“用五到十年时间，使全国90%左右的中小学能够上网，使中小学生能共享网上教育资源”。1993年《中国教育改革和发展纲要》明确提出，国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例到2000年应达到4%的目标，今国际财政性教育经费投入仍低于这一目标，因此，鼓励网络名师课堂成为必由之路。中国教育之窗正是顺民心、合国情的明智之举。
市场需求的可行性。
据中国教育部统计：我国90%以上的中小学生及其家长都迫切需求低成本、高品质、持续发展的教育服务，75%以上的在职工作者都在进行不同程度的继续培训，50%以上的企业管理者主动需要专业学习和培训，45%的年轻人正在进行外语类培训学习。全国需要优质教育培训资源的总人数达到3.3亿以上。
按照教育状况分析，现阶段我国少有30%的求学人员需要网络教育，年均网络教育消费为300元/人，市场规模不低于330亿元/年。而业竞争、创业竞争日趋激烈，迫使国人不得不更加重视教育投资，除中、小学生的基础教育得到更多的家庭重视外，在现代高速发展的社会中，各种职业教育已经成为人们生存之根本。在互联网普及的带动下，期望接受网络教育的人口将以更大幅度逐年激增，网络教育市场的发展潜力不可估量。
◎ 网络技术的保障性
互联网在我国的迅速普及，商家对网络价值的追求争先恐后。其中远程教育作为一种全新应用模式，蕴藏巨大商机，成为网络利润的佼佼者。上世纪末，我国家网校的诞生开启了网络教育的新概念，从此，投资网络教育成为创造财富的。
互联网开放自由度大、师生交互性强、内容流通性好等的优势，促使教育信息化进程不断加快。目前网上学习已经成为一种时尚、便捷的学习方式，成为教育经济学中的焦点。中国经济景气监测调查结果显示：进入信息化时代，人们对网络教育表示出极大的关注。88.7%的人认为网络教育是未来的主流教育，85.3%的人认为网络教育能学到更多的知识，对网络教育持肯定态度的人已达89.4%。
伴随互联网的进一步普及、互联网技术的持续升级，网上学习必将更加风行，成为一种全民认同、全民参与的普及教育。
教育秘旅 >>产品篇
铸造远程教育品牌 信息时代教育模式
中国教育之窗面向全国的中小学生，通过的互联网平台进行远程学习辅导。中国教育之窗突出了重基础知识、创新意识的扎实教风，培养学生良好学习方法的教学思想。众多栏目各具特色，学习个性化强，方式灵活，可增强学习的主动性，提高学习兴趣，培养综合素质，进而提高学习能力和成绩。
教育宝藏 >>市场篇
携手荣登，财富颠峰
四面推广，八方盈利
“中教一卡通” 地方推广参考策略
推广方法一：关系营销
和学校联系，通过学校的组织及多媒体教室的班级统一演示，让各班老师和介绍“中鼎育人学习卡”。每一个校长和老师都希望学生成绩有所提高，以此来证明本校（班）的教学能力和成绩。如果在一个班里有几个学生用了我们的学习卡，会在这个班里产生一定的影响，因为现在学生学习成绩竞争非常激烈，都想在一个班里有好的名次，同时家长也都是望子成龙，学生之间的攀比心会互相效仿，因此在学校推广会得到比较大的效果。
推广方法二：组织营销
招聘大量做保险的人员，相信保险经纪人的实力大家都领教过。对于他们来说，教育产品比保险好做１０倍。
招聘大量刚毕业或兼职的大学生。不少大学生在做家教，可向自己的学生使用“网教一卡通”。
推广方法三：活动促销
网教一卡通提供巨额的利益空间，是为了代理商能够充分地进行大力度促销活动，通过在社区的演示和讲解，配合现场促销活动，促成客户的购买决定，以此快速地拉动销售。根据需要可以在地方媒体投放促销活动广告。
1、赠送学生学习用品 2、赠送品牌日用消费品 3、赠送商超购物券
推广方法四：通路分销
当地的电脑经销商，因为９０％以上的人买电脑是为了学习，而光有电脑是不行的，还必须
有相应的网络课程。对于电脑经销商来说，稍微引导即可产生额外收益。
与当地的书店合作，对于书店来说，有额外的收入，又能带动其相关图书的销售，可以说是
一举两得的事情。
3、与各类培训学校、辅导班合作，培训机构可单独卖卡给学员（弥补本机构培训资源不足的损
失），也可让学员接受面授的同时结合网络学习。
4、与当地的网络服务商进行分成合作，因为他们个知道谁接入互联网、接入者的需求。
5、电话亭、网吧及当地各类卡（电话卡、游戏卡、上网卡等）商。
推广方法五：在电脑不太普及的地区，可以与电脑培训班合作。学生可以以会员或者计时收
费的方式上网学习，这样会比较灵活且在短期内解决家中没有电脑又想学习相关网络课程的客户。
投资教育,名利双收
渠道多元化经营支持政策
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