成都大学美术学院校园夜景成都大学美术学院原为成都大学设计艺术系，为适应高等教育的发展，适应社会经济的发展，在2005年7月8日，设计艺术系率先在成都大学撤系建院成立了美术学院。

在90年代初，设计艺术系在我国西部地区高校率先创办了商业美术、环境艺术、广告与装潢设计、电脑艺术等专业。现在美术学院各专业建设已初具规模，下设有3个系：设计系、动画系和造型艺术系。本科专业有艺术设计（视觉传达、数码艺术设计和环境艺术设计方向）、动画（动画设计与制作方向）、绘画（电脑艺术方向）等专业。专科有艺术设计、造型艺术设计等专业方向。成教本科有艺术设计专业，专科有商业美术、电脑艺术设计等专业。我院还有产、学、研一体的教学实验、艺术设计研究以及数字动画原创等。

成都大学美术学院师资实力雄厚、教学设施，广大师生曾为社会各类企事业单位开发设计了许多项目，师生作品也屡屡在国内外绘画和设计大赛中获得大奖。美术学院现有在校生1200余名，由于办学有特色，培养人才质量高，毕业生深受用人单位欢迎。2003年、2004年、2005年毕业生业率均达到90％以上。追求特色、塑造品牌、培养高素质艺术人才是我们的办学宗旨。社会的需求是我们的办学目标。人才培养我们始终立足于新（创新）、高（以高科技手段武装专业）、实（紧密联系社会需求实际）、严（严格管理）。我们的办学成功之路：观念超前、人无我有、人有我新、人新我高，人高我特。

成都大学美术学院将抓住机遇，迎接挑战，再创辉煌。

艺术设计(本科)

成都大学美术学院学生文化该专业培养具有现代艺术观念并能把传统与现代、艺术与设计、工艺与技术相结合的专业人才。专业通过对学生设计思维能力的培养、艺术设计方法和技能的培训，使之具有创新思维能力和提出分析和解决艺术设计问题的能力。该专业前两个学期设置专业基础平台课程，后六个学期按三个专业方向分别开设专业方向课程，即视觉传达设计方向、环境艺术设计方向、产品造型设计方向。学生可以根据自己兴趣爱好特长以及市场所需选择自己的专业方向。

视觉传达设计方向

培养目标：该专业方向培养广告设计与制作、广告策划、企业形象设计、包装设计、展示设计等视觉传达设计领域的专业设计、策划人才。

业去向：学生毕业后能从事广告设计与制作、广告策划、企业形象设计、包装设计、展示设计等工作。

环境艺术设计方向

培养目标：该专业方向结合国内外新环境设计（含室内设计）成果和设计思维进行教学，培养从事室内外设计、园林景观设计、传统和现代艺术设计、环境艺术品设计的人才。

业去向：学生毕业后能从事室内设计、园林景观设计、传统和现代艺术设计、环境艺术品设计等工作。

产品造型设计方向

培养目标：该专业方向培养富有创造力、审美能力、造型设计能力的产品设计的应用型专业人才。学生通过四年的学习，将掌握产品的总体结构、造型形态、色彩流行、视觉表达的等方面的基本知识、产品造型艺术设计与制作的技能和方法，在新产品的研究开发中，能熟练地运用计算机进行辅助设计。

业去向：本专业方向毕业生可从事大中型企、事业单位产品（如汽车、家电、家具、服装、装饰、旅游纪念品等）开发的外观造型设计及宣传，还可从事广告、包装、环境、展示设计和艺术类课程的教育教学工作。

主干课程：大学英语、计算机应用基础、素描、色彩、设计基础、设计概论、人体工程学、PHOTOSHOP、CORELDRAW、AUTOCAD、3DMAX等电脑设计软件、民间艺术、摄影、网页设计、广告设计、包装设计、展示设计、VI设计、CI营销策划、字体设计、标志设计、室内设计、园林景观设计、景观设施、工程预算与决算、家具设计、材料与施工、空间设计、雕塑、模型塑造与制作、玩具设计、材料与工艺、家具设计、家用电器设计等。

授予学位：艺术学学士

绘画方向

培养目标：该专业方向将传统艺术创作与现代实用艺术结合起来，所培养的人才模式为复合人才，即既能从事纯艺术创作，又能从事艺术设计、动漫游戏、商业插图为主的设计工作。业去向：毕业生能从事纯艺术创作（油画、国画）、平面设计、商业插图设计及纯艺术创作等工作。新媒体艺术方向培养目标：该专业方向培养目标与研究宗旨在于推动科技与艺术的紧密结合、提升创意人才的综合素质，为当下文化创意产业培养具有艺术判断能力、艺术创新思维和艺术科研能力的复合型人才。业去向：毕业后学生业范围较广，可从事多媒体设计制作、网页设计、摄影、平面设计、广告设计、动画设计、视频和音频设计制作、游戏设计制作等工作。主干课程：大学英语、计算机应用基础、素描基础、素描人体、油画人物、油画人体、绘画形式构成、实验数码摄影、版画语言、雕塑材料表现、风景写生、PHOTOSHOP、中国美术史、外国美术史、书法与篆刻、艺术概论、国画、美术论文写作、民间美术、影视编导理论、影像与影视后期编辑、超级写实等。授予学位：艺术学学士

动画(本科)

该专业培养具备动画创作、动画编导、游戏美术设计与制作所需要的基础知识及理论，能在电影电视、动画公司、游戏公司、广告公司、网络公司及等岗位上从事动画创作设计、插图、编导、游戏美术设计与制作的专业人才。该专业将传媒、计算机、节目编辑制作、视听语言、游戏美术设计与制作等专业知识和技能融为一体。在教学中广泛运用数字媒体技术，在二维、三维的动画教学中，以国际新的软件来完成。该专业前两个学期设置专业基础平台课程，后六个学期按三个专业方向分别开设专业方向课程，即动画方向、动画编导方向、游戏美术设计方向。学生可以根据自己兴趣爱好特长以及市场所需选择自己的专业方向。

动画方向培养目标：培养具备动画创作所需要的基础知识及理论，能在电影电视、广告公司、网络公司、多媒体设计与制作公司、各大网站、报社等岗位上从事动画原理，动画创作设计和编导以及三维电脑动画创作理论，技能方面的专业人才。业去向：毕业生能在电影电视、广告公司、网络公司及多媒体设计与制作公司、各大网站、报社等岗位上从事动画原理、动画创作设计和编导以及三维电脑动画创作等工作。动画编导方向培养目标：培养学生在熟悉动画制作流程的基础上，掌握影视编导的理论基础，并系统地学习影视动画的剧本创作、影视动画导演、影视编辑等专业技巧，培养学生的实际动手能力。业去向：毕业后能在电视台、动画公司、游戏公司等相关单位胜任动画剧作、动画导演、动画编辑与制作管理等的工作。主干课程：大学英语、计算机应用基础、动画基础素描、动画基础色彩、动画概论、动画制作、场景设计、角色设计、动漫文学、导演基础、动漫绘制与版式设计、动画剧作、摄像与短处创作、动漫绘本创作、三维数字动画基础（建模、材质）、三维数字动画基础（灯光、动画）、动画创作等。授予学位：艺术学学士

艺术设计（中外合作办学）(专科)

本专业系成都大学与新西兰国立怀卡托理工学院合办的全日制专科专业。此项目经四川省教育厅批准（川教外事函【2010】66号文），属高等专科学历教育，计划内招生，学制三年，艺术设计专业考生均可报考。学生修业合格，获成都大学专科文凭，并同时获得新西兰国立怀卡托理工学院结业证书。该项目引进大量新西兰优质原版课程和艺术设计教育理念，并优先提供良好的学习设备，为学生业和在国内外深造提供了机会。

培养目标：本专业培养具有现代艺术观念并能把传统与现代、艺术与设计、工艺与技术相结合的，具备国际视野的专业人才。通过对学生设计思维能力的培养、艺术设计方法和技能的培训，使之具有创新思维能力和提出、分析及解决艺术设计问题的能力。

主干课程：视觉艺术实践、设计素描、数码摄影、创意文化产业商业实践、设计导论、图形创意设计、字体设计（含标志）、版式设计、包装设计、广告设计与表现、VIS设计等。

毕业去向：1.直接业；2.免试赴新继续学习1.5年，获得教育部承认的新西兰本科文凭；3.在成都大学继续学习1年后，参加专升硕项目（成都大学学习1年+新西兰学习1年），取得教育部承认的新西兰硕士文凭；4.参加四川省教育厅组织的专升本统一考试，升入成都大学艺术设计专业本科学习，获得国内本科文凭。

四川省数字动画实验示范

数字动画实验教学示范实行“课堂教学+项目实训+基地实战”相结合的培养模式，教学效果显著。

2005年，成都大学数字动画原创成立，引进组建了高水平的动画企业，2006年被成都市政府授予“成都市数字动画原创”与“成都市动漫人才培养基地”。同年建立了“成都三昧火动画设计公司”和“中畅动画公司”两大实习、实训平台，其宗旨是紧密结合学、研、产，并利用其平台把实验教学和原创项目的开发结合起来，实行培养复合型数字动画应用型人才的新思路。2011年，在成都市委、市政府各项政策支持下，实验与多家知名动漫企业紧密对接，如“成都牧鹰动画设计公司”、“成都云顶动画公司”等，建立动漫复合型人才联合培养基地，以行业领域需求为指引，坚持动画专业发展与行业领域发展紧密相连。

依靠学生实训、实习平台支撑，“课堂教学+项目实训+基地实战”的教学模式一方面能使学生快的进入动画创作角色，掌握动画创作流程；另一方面，学生在课堂学习中和课堂学习之外也能通过实训基地、原创研发项目这一平台参与到实际的科研项目中，让他们有机会直接参与到科研项目创作、制作中来，真正实现学、研、产的有机结合。这种教学模式能避免当今高校动画人才培养普遍存在的课堂教学的“空对空”。同时，这种“课堂教学+项目实训+基地实战”的人才培养模式能使教学方式方法不断优化，学生尽快的进入动画创作与设计的工作状态，掌握动画创作流程，改变一般高校只注重课堂理论教学和只注重动画制作人才培养的传统模式，学生能通过实训平台参与学院动画项目的创作与加工，从而实现复合型动画应用型人才的培养目的。实践的培养模式突破了旧的人才培养方法，在同类高校相关专业中具有示范效应和推广价值。

成都大学始建于1978年，是一所由成都市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，实行“省市共建，以市为主”的办学体制。经过三十多年的办学历程，学校已发展成为以工学、文学、管理学为主，艺术学、教育学、经济学、法学、医学、理学、农学等十大学科门类协调发展，具有一定办学规模的城市型综合大学。

2002年成都大学从荷花池整体迁自然风光优美、人文底蕴丰厚的成都十陵历史文化风景区。为进一步拓展学校的办学空间，成都市人民政府决定毗邻十陵主校区再征地1400余亩用于新校区建设。目前，学校新校区建设已全面启动，在不久的将来，一座功能更加完善的现代化校园将呈现在成都东部新城。2010年成都市人民政府将成都铁路医院（三级甲等医院）成建制划转我校作为附属医院，并更名为成都大学附属医院。

学校现有占地面积163万平方米，校舍建筑面积58万余平方米，拥有固定资产11亿元，教学仪器设备总值1.3亿元，馆藏图书约152万册，中外期刊约1500余种。学校现有教职工2500余名，其中，附属医院850余名，专任教师1100余名，具有职称的教师占专任教师总数的50%以上，具有博士、硕士学位的教师占专任教师总数60%以上，有四川省学术和技术带头人6名。学校建有6个省部级实验室，8个省市级研究、12个校级研究和4个省市级人才培训基地。本科质量工程项目省级以上立项34项，其中国家特色专业2个，省级特色专业5个，省级教学团队4个，省级高校实验教学示范2个，省级精品课程17门。学校在国内公开发行的刊物有《成都大学学报》（自然科学版、社会科学版）、《教育与教学研究》、《文科爱好者》及《理科爱好者》。

学校设有工业制造学院、城乡建设学院、信息科学与技术学院（软件产业学院）、电子信息工程学院、生物产业学院、政治学院、旅游文化产业学院、经济管理学院、文学与新闻传播学院、外国语学院、美术学院、艺术学院、医护学院、师范学院、学前教育学院、体育学院等16个学院。此外，学校还设有国际教育学院、继续教育学院、教师教育培训学院和华夏职业教育。学校现有本科专业46个、专科专业25个，本专科学生2.1万余名。学校注重应用型人才培养，已先后为地方经济社会发展输送了数万名本专科毕业生，他们中的大多数已成为各行各业的骨干力量。

学校已与美国、英国、新西兰、泰国等国家和香港、地区的多所院校建立了良好的学术交流与合作关系。2010年9月，我校与美国新罕布什尔大学合作举办孔子学院获得国家汉办批准，成为四川省内第二所举办孔子学院的普通本科高等学校。

面向未来，我校将秉承国立成都大学首任校长张澜先生“自爱、自修、自尊、自强”的教育思想，以培养高素质应用型人才为目标，以服务成都经济社会发展为己任，坚持“以学生为本”，不断深化教学改革和提高教育质量，努力将学校建设成为“学科与专业设置和成都经济社会发展衔接紧密；毕业生业率高；培养的人才在成都经济社会发展中作用发挥好”的具有鲜明办学特色的城市型综合大学。