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成都市金建小学

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  金建小学建于1957年是金牛区所从企业剥离的直属学校,占地7796平方米。绿树、鲜花簇拥着美观大方的教学楼和宽敞的塑胶操场,近千名学生在这广阔的天地中快乐地学习、生活,四十多位教师为培养素质全面的合格学生在这里辛勤耕耘。

  凤凰山下,沙河之畔,成都市金建小学沐浴在蓉城之北阳光雨露之中。金建小学建于1957年是金牛区所从企业剥离的直属学校,占地7796平方米。绿树、鲜花簇拥着美观大方的教学楼和宽敞的塑胶操场,近千名学生在这广阔的天地中快乐地学习、生活,四十多位教师为培养素质全面的合格学生在这里辛勤耕耘。

  教育思想现代化。为促进不同类型和具有不同发展潜力的学生大限度的发展,学校积极探索建立适应个体差异的现代教育体系。在全校教职员工中树立终身教育思想、素质教育思想、个性化教育思想和创新教育思想,形成了让学生学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存的教育理念。

  师资队伍现代化。学校领导班子熟悉教育法律法规及教育政策,具有现代教育思想,且具有较强的学习能力。能遵循教育规律,运用管理方法和手段对学校进行科学管理。现有教师39名,大专及以上学历92.3%,学历达标。其中有获得区级以上表彰的教师、班主任、辅导员及中青年骨干教师二十余人。学校想方设法加强教师队伍建设,制定了教师队伍发展规划,建立了教师个人成长计划。

  教育管理现代化。学校以科学发展观为指导,全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,认真执行相关法律法规。不断完善常规管理制度,工作中做到有章可循,遵章办事,凡事强调事前有规划,过程有记载,事后有总结。不断细化德、体、卫、教学、安全、档案等工作的管理,扎实有效地开展教育教学活动,使学校的办学质量、办学效益有明显的提升,受到社会、家长的好评。

  办学条件现代化。近年来,区教育局和学校投入上百万资金,使学校的各项硬件设施迈上了一个新台阶。学校有齐备的功能室,且每个教学班均配备笔记本电脑、投影仪,学校还有两套电子白板等多媒体现代化设备,并与校园局域网联网,为班级教学手段的现代化和教育资源的共享提供了良好的条件。通过信息化的应用,为学生提供有利于观察、思考、比较的信息化教学环境,提高了学生获取、分析、处理、交流应用信息的能力。

  在金建这块育人的沃土上,全校师生众志成城,以绿色学校为载体,以责任意识为核心,以实践能力为,播种的是希望,浇灌的是智慧,撒播的是关爱,耕耘的是明天,收获的是阳光下那一缕美丽的微笑。


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企业类型 :

事业单位或社会团体

经营模式:

生产商

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