学校
沙河口区新兴小学成立于1994年，位于侯家沟居民区内，占地面积12628平方米，拥有建筑面积4630平方米的教学楼和4800平方米的活动场地，还有建筑面积893平方米的附属幼儿园，是一所小区配套的普通小学。学校现有教学班20个，学生675名，教职工50人。教师90％以上都具有小学职称。学校拥有多功能教室、电脑室、音乐室、艺术活动室、阅览室等专用教室，并配有“班班通”校园局域网和闭路电视系统，为教育教学提供了良好的条件。学校被评为省图书示范校、省一级档案室、大连市级办学条件标准化学校、大连市科研工作单位等称号。
学校建设：科研兴教德法兼治
“以校本研究作基础，以教学质量求生存，以办学特色谋发展”，这是新兴小学建设与发展的总体思路。新兴小学徐宝彬校长凭着对新的教育理念的独特见解，凭着对教育信息的准确把握，凭着对教育事业的一腔热忱和对教师、学生的高度责任心，以严谨的治校态度提出以科研工作为龙头，牵动学校全面工作的方略。在徐校长上任之初，便积极申报“发展教师特长，培养学生多元智力”的省级科研课题。在科研课题的引导下，教师认真挖掘和培养自身的教育教学优势，充分发挥个人特长，彰显个性魅力，使课堂气氛更活跃、学生学习热情更高涨。教师在课堂教学实践中尝到了教学的乐趣，工作积极性大大提高，撰写的教育教学论文、案例等先后有12篇在省、市各类教学刊物、书籍上刊登或发表。
要实现学校的特色发展，必须以科学化、规范化的管理作为有力的支撑。在遵循教育发展规律的大前提下，把不断改革不合理机制与建立适合的新型管理体系相结合。建立完善的各项制度，加大监控力度，贯彻“依法治校，以德治校，以人为本，用制度约束人，用情操塑造人，用目标激励人，用效果评价人，用情感温暖人，用待遇吸引人”的管理方针，将严格的细节管理与高度的人文关怀相结合，以师展为本，尊重师生个性化选择和创新性表现，大限度地发挥师生参与学校管理与建设的主动性、积极性。
经过一年的努力，新兴小学的教育教学跃上了一个新的发展平台，开拓了新的发展空间。新兴人以积极奋进的态度和勇于开拓锐意进取的创新思路，不断探索出更的教育模式，使学校的特色发展再上新的台阶。
教师建设：为人师表敬业奉献
教师是学校发展的关键。为促进教师与学校的共同发展，新兴小学建立起宽松和谐的“家庭式”思想工作模式，倡导人文化管理，培养开拓进取的团队精神，开创一种沟通与理解、信任与支持、民主与合作的良好工作氛围。“家庭式”产生的亲切感、归属感，舒缓了教师的工作压力，增强了主人翁意识，工作热情高涨，使教师倾其所能、尽展所长、无私奉献着。
的教师即要有的教学理念和完善的知识结构，更要具备崇高的职业理想和强烈的敬业精神。为人师表，以德为先，以一言一行为“教材”，做孩子们的榜样。新兴小学教师们的光辉，正来自他们高尚的人格、朴实的人生、视学生如子女的师爱、辛勤开拓勇于创新的执着。
南丽，新兴小学教师队伍中的普通一员。她经常利用晚上、和假期进行家访，得到家长的信任与支持；她和孩子们建立起朋友般的师生关系，以平等宽容之心对待每一位学生。工作30多年未请一次假，始终奋斗在教学线，兢兢业业，以自己高尚的师德，赢得了学生和家长的尊敬。
教师职业是责任，更是使命。新兴小学的教师们用一把把“爱的钥匙”打开学生的心灵之锁，有如春风细雨，默默滋润着孩子们的心灵。
学生培养：轻松快乐发展特长
教育的本质是培养人，其价值观重在以人为本，关注人的全面发展。
艺术化的校园环境，现代化的硬件设施，和谐发展的校园文化为新兴小学特色发展奠定了坚实的基础。漫步在学校走廊，处处可见艺术大师的传世之作，学生的美术作品，文学知识宣传板……这既是对学生的传统文化教育、品德教育，也是审美教育。为了让每一个学生都深深地感受到在学校里，他的快乐、他的成长，学校开展了丰富多彩的活动。自理能力及家务竞赛活动，培养学生良好的生活习惯；小论文、小发明、小制作的评比或展览，培养学生创造思维，促进学生和谐、自主发展；雏鹰假日小队活动，参加环保宣传、社区服务及社会公益劳动，培养学生社会实践能力，使学生在轻松的环境中陶冶情操。已经有两名学生的小发明获国家专利；5名学生的书法作品获金奖；多名学生的作品在市、区级征文大赛中获奖。
学校科研课题中的多元智力理论认为：每个人都同时拥有多种智力，只是这些智力在每个人身上以不同的方式、不同的程度组合存在，使得每个人的智力都各具特色。世界上并不存在谁聪明谁不聪明的问题，而是存在哪一方面聪明以及怎样聪明的问题。多元智力理论是倡导学生的和谐发展，充分挖掘学生的潜能。新兴小学根据教师特长、学展需求开发出34门校本课程，使教师的特长与潜能得到开发与提高的同时，学生的智力也得到培养与发展。因此，新兴小学里没有“差生”，每个学生都是有个性的，也是出色的。
“要让讲台永远年轻，永远吸引孩子们的目光和心灵，做老师的永远不能停止创新的脚步。”一位教师这样说。用生命去影响生命，用自己的成长进步去帮助学生，这是自己献身教育事业的大满足和快乐。让孩子在兴趣盎然中得到收获，用积极鼓励和真诚交流，让一个个学生找回了自信，力争上游；让一个个学生朝着更大的目标前进。
许多人总爱把奉献挂在嘴上，仿佛头顶一道炫耀的光环。其实，真正的奉献者从来都是默默无闻的，仿佛深入泥土的树根。“春风化雨，润物无声”，这正是新兴小学的真实写照。