东北师范大学理想信息技术研究院成立于2001年，研究院（简称）与东北师范大学软件学院、教育部数字化学习支撑技术工程研究、全国现代教育技术培训、教育信息化博士后科研工作站、全国教育信息化交流研讨平台、教育信息化实验区、吉林省教育软件实验室联合建立了产、学、研、培、用一体化的科学研究与教育服务平台。系统开展了信息技术支持教育教学创新的研究与实践工作，设计信息技术推动教育变革与创新、与教育教学深度融合的顶层方案，在教育信息化理论及方法研究、教育信息化支撑系统建设与应用、教育信息化应用推动及中小学教师教育信息化能力培训等方面取得了丰硕的成果，有效了我国教育信息化方向。研究院现有研究人员520余人，兼职学科230余人，其中具有博士学位的23人，硕士学位的147人，具有教授职称的22人（博士生导师9人），从英国、加拿大、美国聘请27人。 多年来，研究院明确发展方向，科学制定教育信息化发展规划，提出了支撑信息技术与学科教学深度融合的基本理论——“整合点”理论，信息技术环境下的智慧课堂构建的理论与方法，智慧教育教学模型构建的理论与方法。每年组织了全国信息技术与课程深度融合的优质课大赛暨现代教育发展论坛（小学、初中、高中），培育出一批信息技术支持教育教学创新的示范校，培养出一批信息技术与教学深度融合的示范教师，探索出有效支持教育教学创新应用模式，全面提升我国教学信息化、教研信息化、教育管理信息化水平，利用信息技术手段推进教育领域综合改革，促进信息技术与教育教学深度融合，加快教育现代化发展进程，全面提高教育教学水平。 近几年，研究院为基础教育、职业教育、高等师范教育、幼儿教育、社区教育研发了教师培训课程、学科资源、学科虚拟化软件、学科仿真软件、理化生虚拟实验教学软件、学科教学工具等，构建了以教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台、网络学习空间为一体的区域教育云公共服务平台。为基础教育（构建了数字校园/智慧校园），构建了以电子书包为载体的智慧校园。为职业教育，研发了虚拟仿真实训系统、视频交互实训软件、资源套件、立体教材、精品课等系列资源。