学校现有专任教师中，小学教师占50%以上。其中，市语文教学研究会会员2名，市科学研究会会员1名，市综合实践活动研究会会员1名，城区教学研究会会员3名，全体教师均拥有大专及以上学历，师资力量雄厚。在此基础上，学校不断完善教师发展机制，通过打造学习型学校，不断提高教师的综合能力。积极开展校本教研，通过“校内学”强化教师培训效果；积极安排教师外出学习，通过“出门学”开阔教师视野；积极开展青年教师培养工作，通过教学比武“对比学”，促进青年教师业务能力的提高；营造浓厚的学习氛围，在教师中大力倡导读书活动，通过“读书学”提高教师综合素养。
学校理念
近年来，学校结合教师绩效工资改革等工作，进一步完善了工作考评和激励机制，完成了各项制度的建立、废止、修改工作，进一步规范了学校管理，有力地促进了管理水平的提升。学校先后被省、市教育主管部门授予“文明学校”“电化教学试点学校”“绿化合格学校”“绿化单位”“家长学校”等称号，2006年以来连续多年被凤凰街道评为“单位”“治安承诺示范单位”。 学校宗旨 学校以提高学生素质为，不断完善素质教育发展机制。我们严格按照素质教育的要求，开齐开足课时，严格学生校内作息时间，确保减轻学生课业负担。积极倡导健康的生活方式，开展阳光运动，确保学生每天的体育活动不少于一个小时。强化学生综合素质培养，通过开展红歌比赛等活动，加强爱国主义教育；通过组织开学课等活动，提高学生的安全意识；通过榜样引导、日常检查督导，提高学生的文明礼仪素质。在全体教师的辛勤耕耘下，素质教育成绩斐然。
学校荣誉
学校学生连续多年在凤凰街道组织的竞赛和考试中综合成绩名列前茅；连续六年在街道组织的小考、年级调考中成绩位列前三名。学校被市、街授予“单位”、“优胜单位”等各级各类荣誉达10多次；先后有8名教师获得省级表彰，师生共有200多人次获得省、市以上各种表彰和奖励。 学校未来 今天的司徒小学正以“全面贯彻党的教育方针，德育为先，更新观念，严谨治学，整体优化，争创”为指导，树立“以人为本，关注个体，大胆实践，勇于创新”的理念，紧紧抓住新时期课程改革的契机，加快了教育教学改革的步伐，在构建“和谐校园”精神的下，通过创建“学习型”学校，全力打造“健康、聪慧、和谐、快乐”的校园文化，满怀信心地朝着更高、更新的目标阔步前进。