阜新市海州区矿工街小学是一所由五年制向六年制过渡的学校。学校始建于1982年，占地面积6960平方米，原名矿务局实验小学。教学楼面积5400平方米。初是由矿务局出资建的子弟小学。2000年3月归属海州区，更名为矿工街小学。学校现有33个教学班，有1704名学生，教师101名，其中中学教师4名，小学教师86名，他们中有骨干教师1人、省级骨干教师4人、市级骨干教师11人、区级骨干教师13人。

几年来，学校本着“在有限的空间进行无限的发展”的办学理念，意在小空间做大文章，小场地有大作为，实现学校的可持续发展。

1.校园环境建设

首先，以整修校园环境为切入点，亮化学校。为此，学校先后更换了破旧的门窗，换上了白钢门和铝塑窗；粉饰教学楼外墙；装修了大会议室；整修了教学楼楼门；修建了学校花坛、校门；翻建了学校食堂；重建了学校校门及校墙；购置了教室办公桌椅、学生桌椅……耗资近一百三十万元。

学校借助环境变化的契机，依据办学理念建起了特色的“亭廊文化”，以达到环境美化亮化，从而让“每面墙壁都说话，每个角落都育人”。

环境的变化，改变人也教育人，更提升人。我校也由此被省教育厅命名为校园环境艺术化单位。

2.硬件设施建设

其次，以教学硬件建设为着眼点，提升学校。办学的硬件水平，决定学校的发展水平。为达到“在有限的空间进行无限的发展”的办学目标，学校多方筹措资金，先后建成校园闭路系统、校园网系统、教师电子备课室、校园电子图书馆、校园电视台、学校门户网站。并建有2个标准微机室、教师电子备课室、语音室、实验室、音乐教室、图书室、阅览室、舞蹈教师、美术教室、多功能教室等综合馆室。同时，还建有21个多媒体教室，实现了班班有电脑、电视，教育教学也实现了电子化、信息化。提升了学校的办学品位。

3.校园文化建设

第三，以校园文化建设为基本点，厚重学校。学校以“构建学习型学校”为特色，力求让教师、学生“通过学习而发展，通过发展而学习”，让学习使学校厚重，让文化根植学校。为此，我校设立“四节、六月”，四节即读书节、艺术节、科技节、体育节；六月即行为规范训练月、传统美德活动月、经典诵读月、学生素质展示月、教师风采展示月、社会实践月。读书使人明志，艺术使人怡情，经典使人明理，科技促人冥思……学校的文化活动可谓节节好戏连台，月月精彩不断。厚重的文化弥漫学校，陶冶着学生，也感染着教师。

第四，以教师队伍专业化为，发展学校。教师是一个学校的灵魂，是学校的生命和活力所在，精神和力量所依，是学校发展的资源。几年来，学校本着“以教师的发展为本”的管理理念，致力打造终身学习型教师，打造底蕴丰厚教师，打造一专多能教师。使教师向科研型、学者型、专业性、终身学习型的教师迈进。一是帮助教师制定个人专业发展的目标。二是开展多种形式的校本培训，提高教师的专业化水平。三是开展“名师工程”活动，提升教师品位。四是开展丰富多彩的活动，展示教师风采。通过系列活动，教师专业化素质有所提高。成为学习可持续发展的主要因素。

几年间，学校先后被评为辽宁省职业道德学校；辽宁省德育集体；辽宁省法制示范学校；辽宁省红旗大队；辽宁省语言文字示范学校；辽宁省艺术教育突出贡献奖；辽宁省实施校园艺术化单位；辽宁省红领巾小记者万里行“实践体会活动”单位；辽宁省第二届中小学艺术展演一等奖；辽宁省中小学“三队”活动评比一等奖；阜新市模范学校；阜新市教育科研单位；阜新市法制教育示范学校；阜新市校园环境艺术化单位；阜新市绿色学校；阜新市家长学校；阜新市师干训单位；“海州地区名校”等多项殊荣。

博观而约取,厚积而薄发。矿小人正以其坚忍不拔的精神、脚踏实地的态度，默默地耕耘在教育的百花园中。我们有理由相信，更多的雏鹰将在这里起飞，更多的栋梁将在这里成长。矿工街小学将会成为海州教育绽放的一朵奇葩！