高密市醴泉区北关小学幼儿园位于振兴街117号，北关小学院内，建于1979年，1990年由北关小学统一管理，1995年被评为高密市一类园所。 本园占地面积1353平方米，建筑面积393平方米，活动场地960平方米，设有活动室、办公室、盥洗室，园内建设有良好的符合幼儿特点的园所环境，做到了绿化、美化、净化、儿童化，形成了融知识性、娱乐性、教育性于一体的高品位文化氛围，为培养跨世纪人才奠定了坚实的基础。 园内开设小、中、大、学前班4个班，在园幼儿113人，3-5周岁儿童入园率达98%，6周岁儿童入园率达。现有园长1人，毕业于潍坊华侨幼师，1999年10月参加全国第二期幼儿园园长培训，2000年5 月参加高密市中小学校长、幼儿园园长岗位培训班，撰写的论文、备课多次获市级奖励，并先后被评为市级教学能手和市级教师。现有教师4 人，保育员1人，学历达标率达 教师队伍建设是一项长期工作，根据本园实际及教师队伍目前基本状况，有计划地 分别采取不同措施予以提高，并特别注重青年教师队伍的建设，对于有一定经验，基本胜任保教工作的教师，统筹安排轮流培训，对于老教师及骨干力量委以带动青年的重任，言传身教，并指导她们将丰富的经验加以总结，在总结中提高，对于新参加工作的新教师，在工作实践中有意识的锻炼其能力，除安排有经验的老教师与之结对外，还交任务压担子，搞业务练兵、岗位练兵等，使其较快获得实践经验，较快胜任工作。并结合本园实际，确立青年教师队伍建设发展的规划目标，一年入轨，二年有提高，三年出骨干。结合园所各阶段中工作，加以落实。对新教师进行入岗培训，使她们较快熟悉工作环境，学习和掌握工作方法与步骤，缩短适应期，较快进入角色，承担起工作任务。教师业务水平的培训，坚持理论联系实际的原则，坚持在职为主，自学为主，做到学习文化专业知识和学习幼教理论相结合，业务进修学习和教学实践相结合的原则。在幼儿园工实践中，采取各种办法提高，通过学习开展教学教研活动，专题讲座讨论，以及各种形式的技能技巧竞赛活动，能者为师，以老带新，互帮互学，取长补短，共同提高。 保教质量是幼儿园的生命线，只有努力提高保教质量，才能在市场经济中生存，才能在激烈的竞争中发展，为此，我们围绕质量大做文章，增强竞争意识，服务意识，质量意识，科研意识，特色意识，品牌意识。变压力为动力，努力改善办园条件，夯实生存发展基础，大胆改革管理体制，切实启动内部活力，努力提高保教质量。以科研促教研，实验，整体推进，组织教师学习有关教科研工作的的理论和研究方法。狠抓教师的基本功训练，定期组织公开课，组织优质课观摩学习，多种多样的活动为每个教师提供了锻炼学习的机会，促进了教师整体素质的提高。将教育渗透于幼儿一日活动的各个环节，使幼儿一天在园生活轻松、愉快、充实、有趣，达到“事事都是在教育，时时都在受教育”的效果。 我园始终以“全面提高幼儿素质、培养跨世纪人才”的办园指导思想，以“创特色、促规范、上水平”为办园目标，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”是我们的办园宗旨，并已形成了“爱事业、爱孩子、求实严谨、团结文明”的良好园风。在教学中我们坚持教养并重、保教结合、面向全体幼儿，因人施教，尊重个体差异，引导幼儿健康发展，尊重幼儿意愿，创设游戏条件和情景，有计划、有目的开展各类游戏活动。寓体、智、德、美教育于各项生活游戏活动中，在活动中，注重启迪开发幼儿智力，培养了幼儿的创新意识和求知欲。一日活动安排科学合理，丰富多彩，有相对稳定性和灵活性，既形成秩序又照顾差异，保证幼儿有适当的自主选择和自由活动的时间。 管理工作是我们日常工作的出发点和归宿，旧的管理体制是制约幼儿园发展的主要因素，为此，我们进行了大胆尝试，树立高远的工作目标，制定严格的工作标准，建立严格的工作规范，对教师的管理、保育、教育环境的管理制定了明确的目标，使教师有了压力感和危机感(教师有事业感，平庸教师有压力感，不称职教师有危机感)保持了一支精良的相对稳定的师资队伍。我园还制订了明确的管理目标：创园所，育四有新人、教书育人，无私奉献，为使目标落到实处，我们还建立健全了各种规章制度和责任目标，以促进各项目标的实施和实现。我们相信，有各级领导的大力支持，有全体老师的共同努力，我们幼儿园的明天一定会更好。