高邮城南经济新区小学（原高邮市新华小学）位于城区南郊，淮江公路西侧，创建于1958年。
学校现占地面积6700m2，7个小学班，教职员工28人，其中本科学历5人，大专学历16人。大专及以上学历占80.8%。
我校坚持以育人为根本，以促进学生全面发展为宗旨，以教学为，以创特色为抓手，学校各项工作取得了较为显著的成绩，教学质量不断提升，初步形成了“意蕴隽永的校园文化，初见端倪的写字教学、整齐优美的队操运动、独具特色的邮文化与环保”四大特色。学校先后被评高邮市学校、高邮市绿色学校、扬州市绿色学校、扬州市素质教育学校、江苏省绿色学校。学校工会多次被评为市“职工之家”。
高邮城南经济新区小学正积极筹划异地新建，学校正借此东风，美化校园环境，深化学校管理。城南经济新区小学明天更美好。
学校高邮城区南郊，淮江公路西侧，下辖凤凰小学，管伙教学点，现共有教学班15个，在校学生487人。在职教职工49人，专任教师37人，学历达标率，大专及以上学历达70.3%（其中本科学历8人），教师持证上岗率。品德与社会(生活)、科学、音乐、美术、体育等学科均配备了专职教师。音乐室、美术室、科学实验室、体育器材室、电子备课室、阅览室、网络教室等各类配套功能室齐全，校园网覆盖率，生机比达10：1，师机比达3：1。拥有固定资产218.1万元。3-5周岁适龄儿童入园率91%，九年义务教育巩固率为，盲聋哑以及智障儿童义务教育入学率为，外来务工人员子女进入公办学校读的比例达。
学校先后获得“高邮市学校”、“高邮市绿色学校”、“扬州市素质教育学校”、“扬州市绿色学校”、“江苏省绿色学校”等荣誉称号。学校工会多次评为“职工之家”。师生在各类竞赛中获奖200多人次，教师论文发表或获奖近100篇。
打造良好习惯，塑造人格，培养人才
校训
崇真、崇善、崇美
校风
立德、立言、立身
教风
求实、求精、求新
学风
乐学、乐思、乐行
城南经济新区小学，原名新华小学，位于城区南郊，淮江公路西侧，创建于1958年，始名为新华小学，1970年附设初中易名训新华学校，1979年恢复完小建制，更用原名为新华小学，2008年底，由于区划调整，升格为城南经济新区小学。
学校现占地10亩，现有7个小学班，301名学生，在职教职工26人（含借用2人），退休12人。幼儿园有3个班，98名幼儿，7名幼儿教师。
1996年前学校校舍破旧不堪，办学条件极差；1996年高邮镇教办对学校进行改危改薄，兴建了840m2的“日新教学楼”，并对校园进行配套改造；1999年又兴建了450m2的幼儿教学楼。
从1996年开始，学校每年都对校园建设投放大量的人力、财力，基本实现校园花园化的目标。如今一走进校园，花香鸟语，翠色欲流，令人心旷神怡。
我校从改薄以来，坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，实施素质教育，大力提高教育教学质量，开展丰富多彩的课外活动，学校工作每年都有新的飞跃、质的提高，学校声誉与日俱增。1998年获市“爱国卫生”单位，同年又获社会治安综合治理合格学校；1999年被市教委定为素质教育先行学校，同年被高邮镇党委政府表彰为高邮镇学校；2000年被市教委验收为合格小学；2003年被授予“扬州市绿色学校”；2004年获高邮镇学校、扬州市安全文明校园、高邮市学校；2006年获扬州市素质教育学校；2006年被授予江苏省绿色学校；2009年获高邮市教育教学质量三等奖。
教师素质不断提高，在职教师24人中，本科学历6人，本科在读5人，大专14人。大专以上学历占83%，高邮市学科带头人1人，扬州市教坛新秀1人，镇级学科带头人2人，教学骨干3人，教坛新秀1人。近几年来有四十几篇论文在市级以上刊物发表或获奖。
教育教学质量不断提升，2006、2007、2008连续三年在高邮市小学毕业生调研测试中居全市完小前十名（2006年第八名、2007年第十名、2008年第二名），2009年升格为小学后，参与小学排名，居中游水平（具体名次不详）。
少先队活动丰富多彩，先后有百余名学生在科技制作、书法、绘画、演讲、征文、奥数、体育等比赛中获奖。有10多篇学生作文在《高邮教育》、《扬州日报》小记者金页发表，5名学生二胡业余十级，有2名学生在省、市交谊舞比赛中获奖。
体育工作成绩斐然，2006年荣获高邮镇小学生运动会团体总分第五名，2007年学校在高邮镇中小学生运动会中荣获团体总分第四名。2008年学校田径队荣获高邮镇小学生运动会团体总分第六名。从我校选出的谢希平同学荣获省OP帆船锦标赛（女子）亚军，宏俊同学获全国OP帆船锦标赛（男子）。
学校工会还多次被评为市“职工之家”。
“而今迈步从头越”，2009年2月，学校升格为城南经济新区小学，学校积极争取异地新建，先后向新区政府、教育局打了多次报告。09年底，新区政府向市人大提出了小学异地新建的议案。今年3月份，学校又提交了学校异地新建可行性方案，在上级领导关心支持下，学校异地新建有望在今明两年实施，学校将借此东风，加强学校人文环境建设，深化学校内部管理，努力争创省实验小学、绿色学校。