校园大门华南理工大学附属小学(AffiliatedPrimarySchoolofSouthChinaUniversityofTechnology)前身为中大附小，分设为正校、分校。1950年中大附小正校设在广州中大平生堂(现广东省实验中学校址)，现在的华工附小为当时的中大附小分校。1952年附小正校随中山大学院系调整搬迁到广州的河南。中大附小分校易名为“华南工农学院联合附属小学”(简称工农附小)，由华南理工学院和华南农学院联合创办。1965年分立为华工附小和华农附小两校。1969年华工附小交给广州郊区沙河教办管理，易名“朝阳小学”。1985年朝阳小学交回华工管理。同年6月24日，收回后的朝阳小学与华工原子弟学校小学部合并，恢复“华南工学院附属小学”校名(现华南理工大学附属小学)。此后，附小锐意改革在教育发展的道路上更加焕然一新。
校园操场与大楼学校位于广州市天河区华南理工大学校园内，五山隧道出口，地铁3号线五山站出口，环境优雅、交通便利。学校占地面积14450平方米，建筑面积为9678平方米，有2栋教学楼，1栋教学综合楼,学校硬件设施齐全，设有电脑多媒体网络教室、多媒体阶梯课室、多功能厅、美术室、自然室、陶艺制作室、学生阅览室、语音室、心理咨询室等功能室，还设有餐厅、午休室。学校有开阔的学生活动场地,铺设了200米的塑胶跑道，有乒乓球场、足球场、篮球场。校园内绿树成荫,花草相映。学校现有学生1090人，有24个教学班。
校园教学楼学校还注重构建信息化校园，在校园网建设、教育资源建设、教育主干网接入、信息技术教育、网站建设等方面均取得了一定成绩。早在1999年学校便建立了校园网，目前，全校共建有计算机网络教室(含语言实验室、电子阅览室)2间，配备计算机300多台，2006年每间课室还配备了交互式电子白板等多媒体设施，真正实现教学上师生的互动，10间功能室全部配备了多媒体设备，安装了视频直播系统，每位教师配备了一台办公电脑。
曹慧萍，大学本科学历，学士学位，小学数学教师。曾被评为天河区“少先队大队辅导员”称号，华南理工大学“三有一好”党员称号、华南理工大学2004-2006年度“三育人”个人称号。曾获得天河区青年教师数学科说课比赛一等奖。论文《改革课堂教学，培养创新人才》获广州市天河区1999学年论文评比二等奖;论文《在小学数学教学中对学生进行发展性评价的研究》获得2002年天河区中小学第八届教学论文年会评比一等奖;论文《新课程和教学方式的转变》获得2003学年天河区中小学教学论文年会评比二等奖;论文《﹤品德与生活﹥课程资源的开发与利用》获得天河区2004学年中小学教学论文评比三等奖;论文《生本理念下的学校管理模式探讨》在广东省第七届中小学校长论坛征文中荣获二等奖。《主题队会应发挥队员的积极主动性》发表在《小学德育》1999年第9期;《开展中队主题会评估的几点做法》发表在《辅导员》1999年第10期;说课设计《长方形和正方形的特征》发表在《小学教学设计》2002第10期;论文《数学日记：值得提倡的学习方式》发表在《小学教学研究》2005年第2期;《合理运用CAI，优化数学课堂教学》获“千禧杯”全国小学教学论文大赛一等奖，并入选由广西人民出版社出版的《教坛新探》(ISBN7-219-04185-3/G·971)一书中。承担广东省教科所主持的全国教育科学'十·五'规划教育部课题子课题的主持工作，承担电化教育馆“十一五”全国教育技术研究课题《珠江三角洲地区中小学信息资源应用模式与绩效研究》工作，承担广州市教育科学规划课题《信息技术在提高德育效能中的应用研究》工作。《激发潜能，张扬个性，收获惊喜》实验报告获《生本教育的观念和实践模式的研究》课题组阶段性成果评选一等奖;研究方案《教育信息资源在家校联系中的应用与绩效研究》方案获电化教育馆“十一五”全国教育技术研究课题“珠江三角洲地区中小学信息资源应用模式与绩效研究”项目2008年经验交流会成果一等奖。
胡丽霞，小学教师，中共党员，现任华南理工大学附小副校长。在广州市东山区教育系统工作期间，连年被评为东山区“教师”、“班主任”，多次在市、区上语文公开课、示范课，并在各级刊物上发表教学论文。由于工作表现突出，1992年获“广州市教师”称号。在华南理工大学附小工作期间，曾获“天河区教师”称号，2004年被评为华南理工大学关心下一代工作个人，2009年荣获“华南理工大学共产党员”称号。
学校现有教职工62人，其中76.3%为小学教师。大专以上学历占95.08%。近年来，教师撰写论文、指导学生参加各类比赛共152人次获区级以上奖项，其中8人次在区级以上基本功比赛中获奖。
学校注重以科研促教育教学，深化教育教学改革，承担了三项课题研究，一项市级课题研究。从2001年开始承担的“全国教育科学‘十·五’规划教育部课题-《生本教育理念和实践模式的研究》”，四项教研成果获得省级一等奖，一项教研成果获得二等奖。生本实验班教师对外开放公开课教学多节，接待了来自香港和内地的同行上千人，并被邀赴香港作示范教学。学校创英语特色初见成效，2002年承担的“全国基础教育外语教学研究资助项目-《儿童英语故事教学法新探》之子课题-《发展性故事教学法在小学英语教育中的作用》”课题研究实验(现已结题)，从低年级起加大学生的英语口语训练力度，聘请了外籍教师任教，利用“英语角”、第二课堂英语俱乐部创设良好的英语学习氛围。学校注重构建新型教学模式，积极开拓各种课程资源，走教育现代化、信息化、网络化的路，2007年承担了“电化教育馆‘十一五’全国教育技术研究课题《珠江三角洲地区中小学信息资源应用模式与绩效研究》”子课题的研究。学校注重学生健康心理的培养，2007年还承担了“广州市中小学心理健康教育‘十一五’专项课题-《子女教育心理控制源对儿童情绪认知的相关性》”的研究。
学校先后被评为“天河区少先队工作集体”、广东省教育系统关心下一代工作集体”、“华南理工大学关心下一代工作集体”称号;天河区第三届青少年军校检阅获三等奖;合唱队参加历届广州市中小学生合唱节合唱比赛均获好成绩，曾多次获一等奖，2003年获“羊城金钟响”广州市青少年音乐大赛一等奖，2008年参加广州市首届“花城-柏斯杯”中小学教材歌曲比赛获特等奖;羽毛球队、田径队、乒乓球队、足球队多次在区级以上比赛中获奖。车模小组获2002年首届“奥迪杯”全国青少年遥控车模赛(广州赛区)的比赛中荣获团体一等奖。2002届毕业生张晓璐同学出版了一本22万字的文学作品集《草芽儿》。近三年学生中有448人次在全国奥林匹克数学竞赛等学科、绘画、艺术等比赛中获奖。
以手和星星为主要设计元素，两只手的造型既代表大学与附小的关系，同时也代表了老师对学生的爱护之情，还象征学校为学生成长搭建了一个坚实而广阔的平台，突出了我校的办学宗旨。同时这双手又可以幻化成展翅欲飞的小鸟，意示着我们的学生明天会展翅高飞。星星代表了希望与光明，象征着我们培养出来的人才是明天璀璨的星星，突出了我校的培养目标。标志以蓝色为主色调，象征广阔、深远，辅之以橙色，象征活力，白色象征和谐，整体突出了学校的办学思想。
办学方针：新视角、大气魄、高品位
办学理念：以人为本、管理治校、特色强校、质量立校
办学目标：全力打造省级规范化学校，能提供优质教育服务的品牌名校。
办学宗旨：实施个性教育，促进和谐发展，为每个孩子的终身发展奠基。
校训：明德远志乐学勤行
学风：笃(好)学善思明理求新
校风：文明和谐教学相长
教风：学为人师行为世范
培养目标：培养充满活力，具有“强健体魄、健全人格、鲜明个性、艺术修养、创新智慧、实践能力”的一代新人。
学校精神：团结拼搏、真诚奉献、求实创新、追求
办学特色：生本课堂、英语校园、书香校园、个性教育