江南新村小学开办以来,从实际出发,努力营造学校的办学特色。经过多年的努力，我校逐步形成了两大办学特色：一是以少先队工作为主线的德育特色；二是“在课堂教学中，培养学生的自主能力”的教学科研特色。学校以”做江南好少年”为口号,开展学生的思想教育工作，教育内容以爱国主义教育为主，进行“学雷锋、爱祖国、爱家乡、爱新村、爱学校、爱班级、爱他人、爱环境”的系列教育活动。以少先队工作为主线,努力发挥少先队组织的主导作用，按照各时期的教育，抓住节日、纪念日、重大事件作为一个个教育契机，结合学校的读书节、艺术节互相渗透，配合学校的“养成教育”发挥自身的特点，认真开展创建“市绿色学校”、“红旗大队”、“鼓号队创”、“我是三个面向的小主人”、“师生同乐贺中秋”的晚会、“少儿卡拉大赛”、“夸夸我的好妈妈”、“红领巾风采耀羊城”的巡游活动等等一系列的生动活泼的少先队活动。活动中，既培养学生的创新自主意识，又锻炼了学生的实践能力。多年来，我校的少先队活动搞得有声有色，吸引了电视商台的记者，少先队活动的镜头频频在电视台亮相，文章多次在《岭南少先队》、《现代小学生报》、《环境》杂志上刊登。少先队仪仗队被评为三仪仗队，并多次代表区参加各种区、市大型活动欢迎仪式。少先队大队部被评为区的红旗大队，得到区、局领导的好评.美术科：“设计应用”课型“六导”模式。自然科：“自主讨论、自主探讨”的教学模式实践。音乐科：电子琴教学为音乐课堂教学服务的教学模式。在开展科研活动中，阶段：研究探讨，试点先行。安排有经验、教学水平高的教师带头试验，把教学与科研结合起来，运用教育科研的思想方法和具体手段来提高教学研究水平。第二阶段：全员参与，认真实践。通过教学科研，促进教师的创新思维，也培养了学生自主学习能力，开发学生的特长与潜能。在短短的几年时间，校内形成了一种勇于探索和勇于创造的科学研究风气。并且取得了可喜的成绩。在2000年初，区科研室组织搞科研成果展览，我校展示了科研成果。在这三年中，我校获省教学录象一等奖，六篇教学论文在市级刊物发表，在参加市教学设计与实施成果评审，学校老师获区评比奖有9篇。