一九九二年筹建，一九九三年九月经广州市白云区教育局批准，龙归地区建立了所幼儿园——育英幼儿园，一九九六年改名为育婴幼儿园。

漫漫长路，育婴幼儿园已发展为环境优雅、设施齐备、管理科学、师资强盛的儿童乐园。迈向21世纪，育婴幼儿园坚持“科学强园，教育兴邦”的策略，以“孩子为本”，在人生的启蒙时段，注重其人格重塑，挖掘其大脑潜能，乃致于创造思维的发展，以更新教师的“教育理念”和改变“教学方法”，“内强素质，外树形象”，去整合和构建和谐，特色的育婴幼儿园。步入以改革求发展，以发展增效益的艳阳天。育婴幼儿园，充满生机！育婴幼儿园，充满活力！她，必然以超前的步伐向前迈进！她，也必然倾注对孩子的深情与厚爱，谱写明天更壮美的诗篇！

办园理念

教育的本质是人格的塑造，其根本职能必然是开发人的潜能，塑造具有完善人格的人。

办园方向

1、办园宗旨：让幼儿快乐、活泼、健康、和谐、发展。

2、办园目标：创设优雅育人环境，提高综合管理水平，整合教师保教能力，成为特色幼儿园。

3、培养目标：活泼健康、积极向上；亲和友爱、团结合作；自信、自主、自律、自理；心情愉悦、情绪稳定；善于交往、分享快乐。

校园文化

1、园风：博爱、亲和、豁达、向上。

2、教风：爱生、善导、律己、精业。

3、园训：立善、求真、创美。

环境营造

1、精神环境：尊重、信任、关爱、愉悦、和谐、宽容、沟通、合作、互动、竞争、文明。

2、物质环境：美化、绿化、净化、儿童化、安全、舒适化。

领导策略

1、管理目标：倡导人性化管理，教师、幼儿在磨合中整合发展。

2、管理职能：升华管理者的人格魅力，其职能不仅是发展人才，而是创设可以出人才的竞争机制，挖掘管理者与教师、幼儿的潜能，激发其无.穷的创造力。

3、角色定位：领导别人并不重要，重要的是正确领导自己的行为；努力做一个受下属尊重、信任、拥护、支持的。