教育科研是教育教学的制高点。金湖中学一直努力营造浓厚的学术氛围，完善论文、科研成果的管理制度和奖励制度，鼓励人才在竞争中展现才华，创造业绩。近年来，该校承担的国家、省级课题取得了丰硕成果，广大教师通过参与教科研，将所学的教育理论与教学实践紧密结合起来，注重案例研究和成果推广，使课题研究的成果能转化为教育生产力。教育科研的深入开展，成为该校不断发展的强大内驱力，实施“科研兴校”战略，全面推进素质教育，走内涵发展之路，已经成为金湖中学教育的一大特色。该校在素质教育的旗帜下，提出课堂教学是主阵地、主战场，努力打好课堂教学的攻坚战。通过教育科研转变教师教学观念，将三维目标落到实处，坚持严格的教学管理不动摇，在落实教学“六认真”上做文章，细化教学管理。学校先后出台《江苏省金湖中学集体备课制度》《江苏省金湖中学课堂教学十项规定》《江苏省金湖中学教学实绩奖惩办法》等，从制度上规范教学行为，保证教学效果，提高教学质量。

金中人坚持以德育为核心，不断探求学校德育工作与青年学生健康成长之间的契合点，在求真务实的基础上，不断创新德育手段和方法，加强了时代性、针对性和实效性，扎扎实实地推进，取得了实实在在的效果。

学校注重创设教育情境，把教育活动引向生活世界，引导学生学会关心、学会宽容、学会感恩、学会合作、学会做人。三值一岗制度，为学生提供了道德训练的舞台，培养了他们文明守纪的习惯；庄严的升旗仪式，让学生在庄严之中接受崇高思想的洗礼，培养升华他们的爱国情感；十八岁成人仪式，评选文明标兵等，让学生懂得了什么叫责任、什么叫榜样，他们向上、求真、向善、求实；读书节，学生与书为伴，以书会友，与大师对话，同智者交流；科技节，学生在科技讲座里擦亮理想，在知识竞赛里训练思维，在发明创造里提高能力；各种社团活动、兴趣组队，让学生在现实与理想之间寻找到了佳的契合点，在自己的人生舞台上展示为闪亮的一面。

因此，金湖中学不仅能够在高考中节节胜利连创辉煌，持续稳定地向北大清华、向世界各方输送的学者型人才，更能够在课程改革的大潮里扬帆破浪击水三千，全国英语竞赛一等奖、全国书法比赛一等奖、全国篆刻比赛一等奖、江苏省作文大赛一等奖、江苏省信息技术赛一等奖以及数学、生物、物理、化学学科竞赛的屡获佳绩……无数的奖杯奖牌让素质教育的大旗在金湖中学的天空上猎猎飘扬，让许多年轻的生命大放异彩！

历50多年的播种、逾半个世纪的收获，江苏省省金中已成长为一棵参天大树，为淮安的基础教育做出了积极贡献。据不完全的调查统计，现有以戴忠仁、杨复华校友为代表的20多人，被评为省以上劳动模范和的工作者；有以何春喜、孙怀山校友为代表的10多人晋升为省军、市师级以上干部；有以贾金平、沈小宁校友为代表的数百人，攻读了博士、硕士学位，其中有七十余人出国留学，有的今已取得了丰硕成果，或出学术专著、或获发明专利、或得国家重大科技成果奖，有多人成了、研究员、教授、博士生导师，有2人还分别提升为上海交大环境学院和扬州大学人文学院的副院长；还有以潘莉、崔新校友为代表的10多人，成为的体育、文艺工作者。他们是金湖中学莘莘学子的楷模，也是金湖中学的旗帜、金湖中学的骄傲！

学校先后获得“全国教育网络系统示范单位”、“江苏省文明单位”、“江苏省德育学校”、“江苏省教育科研集体”、“江苏省教师集体”等30余项省级以上表彰，2000年以来连续9年因高考成绩突出获“淮安市高中教育教学质量一等奖”。组织部原常务副部长赵宗鼐、中国教育学会会长顾明远、国家副总督学郭福昌、教科所副所长田惠生及省领导岷、林祥国、孙安华、霞林、荣炳、湛、仇和等相继来学校视察并高度肯定了金中的教育。

汤汤淮水，灵秀湖城，孕育滋润着智慧的金中人。在今后的征程中，省金中这棵扎根在教育沃土中的大树，沐浴着改革的春风，将会成长得更茁壮、更繁茂！