经教育局批准，2007年7月将具有近百年历史的原海宁一中进行了分设，原初中部命名为海宁市初级中学，下设两个校区——一中校区和鹃湖校区，现有39个班级，专任教师129人、在校学生二千余人。全校师生员工志存高远，自强不息，务实创新，追求，全面贯彻国家的教育方针政策，教育教学质量稳步提高，学校近年来先后被评为国防教育省级单位、体育卫生省级单位，德育工作、团工作、科技教育、学生日常行为规范等嘉兴市、海宁市单位、示范学校。学校被确定为嘉兴市和海宁市教育科研基地、嘉兴市陶行知研究会实验学校、海宁市基础教育课程改革研究单位。
学校坚持德育为先，加强正面引导，努力营造健康文明、积极进取的校园文化氛围，德育工作中体现了“四化”特点，即：“目标系列化，管理民主化，形式多样化，实践体验化”。注重德育和心育科研，努力使学生心理品德达到知、情、信、意、能的协调统一；实施“德育示范”、“德育扶贫”工程，确保德育工作的针对性和全面性；创新德育方式方法，探索出了以“行动德育”为载体的主体性德育模式，使学校德育形成了以班主任为骨干、以社团为主要依托、以活动为主要形式、以学生自我提升为主要目标的特色。学校连续5年被评为“万名学生下社区”集体，2004年学校被评为海宁市德育示范学校，2005年学校被评为海宁市未成年人思想道德建设集体。
学校以质量为生命线，扎实做好教学工作。学科教学面向全体学生，重视对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养，强调学科、班级平衡，提优补弱，防止两极分化。积极组织学生参加各级各类竞赛活动，发挥学生的特长，张扬学生的个性，培养学生的综合素质和能力。三年来，在希望杯全国数学和浙江省、嘉兴市科学竞赛中，两门学科获得嘉兴市团体优胜奖3次，海宁市团体名5次，学生个人获全国级奖14人次，嘉兴市级奖62人次，海宁市级奖200多人次。
重视对学生的科普教育，创建学校青少年科技实践，提高学生的创新意识和实践能力。组织学生参加信息技术作品设计比赛，在海宁市连续三年都获得了团体一等奖，嘉兴市也各获团体一、二等奖。在近几年的学生电脑作品比赛、全国信息学奥林匹克竞赛和嘉兴市、海宁市机器人比赛活动中，参赛学生获省级奖5人次，获嘉兴市级奖12人次，获海宁市级奖23人次。2007年暑假，学校“潮韵”民乐团参加全国第四届青少年民乐团队北京邀请赛，获得比赛的高奖——阳光奖，同时获组织奖。
学校以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为，理论与实际相结合，遵循教育科研规律，从实际出发，切实加强教育科研的开展。三年来，有36篇论文在嘉兴市、浙江省论文评选中获奖。多项课题获海宁市、嘉兴市级奖。
学校团委的工作模式可以用“一体两翼、团队共建”来概括和总结。所谓“一体两翼”，是一个大团建的概念。一体是指团组织，是主体，两翼是指学生会组织、学生社团组织。共青团这一主体对学生会、学生社团这两翼进行思想和工作上的指导，两翼则是共青团组织手臂的延伸，通过两翼组织在学生素质拓展和校园文化建设方面的扎实工作，实现共青团组织在中学实施素质教育中的新作为。“达标团支部”考核评比活动和“团员文明流动岗”是学校团建工作的两大亮点，“青蓝书画社”、“潮韵民乐队”是学校两个品牌学生社团。
海宁中学位于，海宁中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。