浙江省建德市实验小学创立于1960年，原名建德县麻园小学，1986年被建德县政府命名为实验小学。
学校位于新安江城区，学校占地面积10500平方米，整个校园分为三个区域，分别为教学区、行政区和活动区。学校共有普通教室25个，多媒体教室7个，电脑教室两个，配有电脑110台。音乐教室、美术教室、舞蹈教室、劳技教室等专用教室一应俱全，良好的教学设施条件为学生全面发展提供了坚实的基础。
学校现有教学班级24个，在校学生1351人，教职工64人。历年来，学校高度重视师资队伍建设，一支思想素质好、业务水平高、教学能力强、年龄结构合理的教师队伍正在形成。专任教师中本科以上学历的有13人，大专学历30人；中学职称的有2人，小学职称的有38人。有省级教坛新秀1人，省级教师1人，杭州市及建德市级教坛新秀16人，建德市学科带头人10人。目前，有两位教师正在参加省级名师培训。学校中，青年教师的比例逐年提高，目前，40周岁以下的教师占全校专任教师总数的64%。
学校以“教人求真、学做真人”为校训，校风是“团结求是，严谨创新”，教风是“分享宽容、合作求精”，领导作风是“勤政务实、开拓进取”。学校以“科研兴校”、“科研兴教”为追求，以“教孩子六年，益孩子一生”为办学宗旨，坚持全面贯彻党的教育方针，规范办学行为，全面推进素质教育，坚持以德育人、以爱启智、以劳健体、以美净心，教育学生“扎扎实实求知、勤勤恳恳做事、认认真真健体、堂堂正正做人”。
1、艺术特长教育。学校办学坚持一个（即让学生享受优质教育），两个基本点（即专业化师资队伍、现代化教学设施），形成以艺育人、以质立校的办学特色。学校重视特长教育，成立舞蹈队、排球队、篮球队等校运动队，并成立各级兴趣小组，兴趣活动做到定时间、定地点、定人员，要求每个兴趣小组要有活动计划、活动记录等，学校教务处组织人员进行检查。
2、教育科研。建德市实验小学是杭州市届、第三届教育科研集体，是建德市首批教育科研基地学校。学校教科研氛围浓厚，群众性教科研蓬勃开展。学校教科室要求每位教师每月撰写一则《教学一得》，汇报自己的学习收获，反思自己的教学行为，总结自己的点滴体会，每月教科室汇编成册，供老师们相互学习。学校科研管理制度健全，对课题的申报、立项、中期检查、结题指导等做到全程管理，重过程，重实践。目前，学校正在研究的杭州市立项课题有《以艺育人，立体化开展儿童智慧潜能的实践研究》和《现代网络背景下学校教学管理的实践研究》，还参加了由省教育实验研究会主持的中国教育实验研究会十五课题《小学阶段研究性学习的实践研究》，已取得阶段性成果。市级立项课题有5个，均将结题。
3、师资队伍建设。教师是学校的根本，有什么样的教师，有什么样的学生。教师是学校动态管理中的重要环节与重要的组成部分。未来的学校要赢得社会的认可，教师是一张永恒不倒的“”，学校的竞争，关键是教师的竞争。为此，根据学校提出的教师培养目标，推出师资培训的三项工程：素质工程、名师工程和管理工程。分别对学校全体教师、骨干教师及教师队伍的管理提出具体的发展规划。教师的整体素质主要强调三方面的素质：基本素质、专业素质和思想素质。
基本素质：主要体现在以下五种水平中：身心健康水平、计算机应用水平、普通话水平、学历进修水平、英语会话水平。建德市实验小学组织开展教师英语培训、课件制作培训、书法培训等等，利用中午、晚上休息时间进行，采用能者为师和外聘教师相结合的方法。对于教师的学历进修，我们也制定了奖励制度，如取得大专学历的奖励600元，取得本科学历的奖励1000元。
专业素质：主要体现在课堂教学能力、组织考核能力、辅导竞赛能力、班级管理能力和教学研究能力五种能力上。这五种能力是一位教师应该具备的能力，建德市实验小学对不同职称的教师提出不同的要求，并以此作为聘任教师的基本条件之一。
思想素质：现代教育思想包括创新意识、民主意识、服务意识、合作意识、奉献意识。作为21世纪的教师，这五种意识是必须的。作为省市县三级文明学校的实验小学教师，这五种意识更是必须的。制定教师激励机制。逐渐深化与完善教师全员聘任制，使教师聘任制度能够激励教师奋发向上。引入竞争机制，激活教师聘任制度，实施教职工月评制度，30%津贴奖励发放制度。改革利益分配制度。将奖励的放在教师的成绩上，鼓励教师多出成绩、出好成绩。鼓励教师冒尖，给予他们时间、给予他们经费、给予他们任务，使他们的责权利能够保持统一。建德市实验小学在校内开展评比校级学科带头人活动，组织青年教师参加教改之星、教坛新秀、教学能手评比，组织开展青年教师课堂教学比武、课堂教学展示、送教下乡活动，在市一级的范围内，为青年教师成才搭建舞台。发挥实验小学的示范能力和辐射作用。作为建德市的一所实验小学，学校重视发挥辐射作用。组织校骨干教师送教下乡，与几所乡镇学校结成对子，定期组织教学手拉手活动。学校多次开展教学展示活动，邀请其它兄弟学校前来学习指导，对于兄弟学校来校参观学习，建德市实验小学从不推辞，并认真按兄弟学校的要求认真准备，尽自己大的努力让兄弟学校满意。
发展才是硬道理，面对新世纪的召唤，建德市实验小学将继续发扬学校的优良传统，本着“以人为本、因材施教、分层培养、全面发展”的理念，争、创特色、上档次，锐意改革，积极进取，勇于创新，把学校建设成为真正意义上的学习型、实验型、示范型的现代化名校而不断努力奋斗！
建德市实验小学先后获得浙江省文明学校、省家庭教育集体、省体育传统项目学校、省现代化教育技术实验学校、省书法教育实验基础、杭州市文明单位、杭州市绿色学校、杭州市教育科研集体、杭州市艺术教育集体、杭州市体育业余训练集体、杭州市示范性家长学校等荣誉称号，是建德市教育科研基地学校。