齐心协力促发展众手浇开特色花

——江津区龙华小学魏铭明义

于一个国家而言，“特色”是立国之本，是其自强自立于世界民族之林的根基；于一所学校而言，办学特色的重要性在于其不仅是学校的重要标识，而且是学校核心竞争力之一，关系到学校的生存和发展的重要因素。

1980年，学校男女学生排球队参加江津县小学生排球赛，双双夺冠，初出茅庐，即锋芒毕露。同年代表江津县到永川参加江津地区小学生排球比赛，为江津捧回“双金杯”，不辱使命。这之后，一发不可收，校排球队连续数年获得江津县。1993年，校男女队一路过关斩将，连续荣获江津市、重庆市双冠，获得到北京参加全国首届奥星“宝中宝”杯小学生排球赛资格。江津市委、市府四大班子组织欢送，并筹集参赛资金，赴京参赛。球队不负重望，荣获全国第五名，受到聂帅办公室周均伦少将、排协副主席邓若曾的亲切接见。2001年，学校学生排球队再次获得重庆市，并代表重庆参加了在青岛举行的“萌芽杯”全国小学生排球比赛，再次荣获全国第五名。到现在为止，学校荣获省级比赛15次，亚军季军6次；获得江津区比赛共15次，亚军季军共11次。其间四川省《教育导报》、《四川农村报》、《重庆农村报》、《重庆体报》分别以《龙门小学跃“龙门”》、《勇夺三连冠，进军“萌芽杯”》等为题相继报道龙华小学排球发展取得的佳绩。特别是2008-2011年更是龙华小学排球史上的辉煌四年，连续四年男女双双均获重庆市三连冠。《江津电视台》对我校进行了多次专题报道，着实让巴渝“排球迷”领略了龙小“再回首”的魅力。

我校以排球为特色、为品牌，经过数十年排球文化的积淀，学校形成了“人无我有，人有我优，人优我特”的良好局面。我校先后被授予江津区排球特色学校（AA级）、江津区示范小学，并多次获得江津区级、重庆市级体育工作单位的光荣称号。学校也因此形成了勇于拼搏，不断进取，敢为人先的龙小精神，这些精神正着龙小各项事业的蓬勃发展。

众手浇开特色花

龙小人确立以体育为主线，以排球为龙头，促进综合素质的提高，带动学校全面发展，把学生培养成为学会求知，学会做事，学会共处，学会做人，有理想，有道德，有文化，有纪律的加特长的社会主义建设者和接班人的办学思路。思路决定出路，观念决定发展。正是在这一办学思路指导下，龙小人励精图治，走过30年“人无我有，人有我优”到“人优我特”的光辉历程。

实践、总结、再实践、再总结、再创新。学校党政一班人，锲而不舍的追求，群策群力地探索，终于摸索出了保证排球运动科学可持续发展的独特管理思想。

（一）思想保证

思路决定出路，观念决定发展。

观念的高度统一，认识的高度一致，领导的高度重视，是事业发展的关键。龙华小学不人云亦云，亦步亦趋，而是立足一贯的办学思想，坚持既定的发展理念。没有一位校长一个发展思路，各吹各的调，各跳各的样。也正是这样，学校发展才可持续，才有生命力，才有厚重的底蕴，学校才能形成自己的特色和文化内涵。

学校成立了以校长为组长的领导管理机构，每期定计划、定人员、定目标、定经费、定训练、定监管，确保了排球运动的科学顺利开展。

（二）师资保证

人的因素，是事业发展中关键的因素。我们抓教练培训、抓班主任培训、抓教师培训，确保精兵强将。

抓教练：给予和创造机会让教练参加各种专业学习和培训，给待遇，给机遇，给荣誉，充分调动教练的主动性、能动性、创造性。抓班主任、教师方面：每周定时训练（二次），每月定时比赛（教研组对抗赛），每期定时外出交流学习（一次）。日复一日，年复一年，我校班主任都可熟练胜任班队教练工作，教师人人懂得排球规则，人人喜欢排球运动，人人会打排球，形成了一支能发展排球运动的队伍。

（三）经费保证

学校在经费十分困难的情况下，始终抓住排球特色，优先保证经费，满足排球运动的需要。近年来，学校加大对排球运动的硬件投入，建有标准排球场3个（只要天不下雨，运动场可以训练），常年购治排球500余个。每年校排球运动会、校队队员训练、赛前校队集训、教师外出比赛、学生外出比赛等，学校要耗资数万元。

展望未来，我们踌躇满志。新校园现有标准排球场将有6个，学生训练的会更加充裕。

（四）时间保证

付诸行动，需要时间。我校立足体育课，依托活动课、中午、课间等时间，积极开展排球活动。我校学生自有排球普及率达80%以上，学校有500多个排球，参训率达。体育课，是我校开展排球运动的主渠道，我们是这样对学生进行有计划、分层次的系统培养：一二年级，以培养他们的自垫球为主；三四年级，以培养他们对墙垫球、对垫球和发球为主；五六年级，以培养他们传球、发球、扣球、吊球为主。同时，每学年上期，学校都举行一届学生排球运动会，分年级组开展个人技术竞赛，有自垫球、双人垫球、三人对垫球、发球等项目。下期，中高年级学生进行班级排球对抗赛。学校加强与兄弟学校的交流，经常开展联谊赛活动，举行排球友谊赛，相互观摩学习，共同研究提高。这，更有力的调动了师生的积极性，排球成为了每个学生形影不离的好伙伴。

（五）制度保证

学校制定了教练员训练制度、球队获奖奖励制度、运动员选拔制度等，有力地调动了师生的积极性和主动性。

一花引来百花开

一花独放不是春，百花齐放春满园。在排球运动中培养起来的顽强拼搏、坚苦作战的精神和合作意识激发了全体师生的工作、学习热情。排球引路，深化教改，促进学生整体素质的提高，带动学校全面发展，始终是我们的坚定不移的办学方向。学校领导班子更加务实，办学行为更加规范，常规管理更加注重科学、更加以人为本，教师更加爱岗敬业，科研教改更加蓬勃，教育教学质量全面提升，教育质量稳步提高。在各级各类学科抽考中，学生考试成绩名列同类学校前茅。参加各级各类特长竞赛，总是载誉归来。学校先后荣获“重庆市体育工作单位”“江津区体育工作单位”“江津区教育质量督导评估一等奖”“江津区AA级特色学校”“江津区示范学校”等单位。授予江津市示范学校。

历经三十年的打拼，学校德高业精的教师队伍已经形成，教师参加江津市说课、赛课有40余人次获得二、三等奖，教师论文、范文有160余篇分获重庆市、江津区一、二、三等奖。学生参加全国、省、市、县级竞赛，200多人次获奖者。学校先后承担了课题1个，江津市级实验课题6个，校级科研课题26个，学校也因此被评为江津区西部农村村小课改单位，江津区质量与管理一等奖。学校先后被评为江津市学校、领导班子、基层党组织、文明单位、卫生单位、重庆市体育工作学校、江津区排球工作单位；获得了江津区质量与管理一等奖、督导评估学校、社会治安综合治理一等奖、农村村小实施课改研究单位、基础教育课改实验单位、教育质量单位、优化育人环境集体和教学常规管理规范化一级达标学校、实施素质教育工作目标学校、江津区示范小学等殊荣。

2012年3月，学校被重庆市教委授予身边的好学校、重庆市特色学校的光荣称号。《重庆日报》《重庆晨报》都相继对龙小的特色进行了报道。

九万里风鹏正举。龙华小学的教育改革方兴未艾，排球是特色，是品牌，是龙华小学深化教改、全面发展的龙头，保持这一品牌，深化教改，促进学生整体素质的提高，全面推动学校各项工作的进步，始终是龙小人坚定不移的办学方向。龙小人正以勇创兴业、敢争的精神，满怀豪情，迈开大步，为打造阳光校园、效率校园、活力校园而努力奋斗。

重庆市江津区龙华小学

二〇一二年三月二十二日

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