在山东省泉城济南西南的长清区有一处大的失地农民安置区——乐天小区，小区里有一所被评为“山东省少先队规范化学校”、“济南市师德建设集体”等诸多荣誉的特殊小学——乐天小学。这所只有四年半校史的学校自建校以来，面对特殊的环境，特殊的群体，以超前、创新、开拓的思路，改善了孩子们的学习环境，并使他们的素质得到了大幅提升，让这些从黄土地走出来的“农村娃”渐渐蜕变成了有知识,有文化的孩子!

给孩子创造健康成长的好环境

2004年，长清大学科技园９所高校开始建设和入驻。由于拆迁，该区建成了我省大的居民安置区乐天小区。昔日面朝黄土背朝天的农民们一下子融入了城市，这也给教育事业带来了新的发展。2005年6月1日，一所特殊又崭新的学校乐天小学诞生了。然而这些刚由农民变市民的群体文化层次相对较低，整体素质相对较差；大部分人偏顾外出打工挣钱，忽视了对孩子的培养教育，使孩子存在各种各样的问题，家长十分烦恼和困惑……面对特殊历史条件下的特殊环境，特殊群体，学校领导班子深感肩上担子的沉重。校长杜建青认为，一个学校、家庭、社区共同努力的系统教育工程，需要社会各界的支持、帮助，齐抓共管。在她的建议下，在长清区关工委和区教育局的支持下，成立了由街道党工委分管领导、学校、社会知名人士、家长代表组成的乐天小区社区家长委员会。学校还成立了家长学校，制定了“家长会议制度”、“家长学校工作制度”、“家校联系制度”等制度和措施，根据小区实际开展家庭教育活动。学校在家长委员会的参与下摸索出了一套适应、创新与农村与城市都不相同的教育方式，开拓、打造在特殊环境条件下的现代化特色校园。

让素质文明遍布校园的每个角落

建校初，乐天小学的学生和教师都是由几个村小学合并来的，农村小学管理的松散，使孩子们没有享受到应有的教育，教师能力、水平、素质也参差不齐。对此，该校领导班子决定首先要提高教师队伍的素质，随即进行了各年级各学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动；请来校讲学，到外地名校学习；评比奖励骨干教师……很快，便打造出了一支敬业、精业、勤业、创业、团结协作的教师团队。先后有22名教师获得济南市、长清区“学科带头人”、“教学能手”、“教师”等荣誉。校长杜建青还获得济南市“五一劳动奖章”。他们还强化学生的素质教育。通过生动活泼，潜移默化的教育方式，培养学生文明的语言习惯。通过强化训练，逐步使学生良好的行为习惯内化为自觉行动。为培养学生的兴趣特长，学校成立了舞蹈、合唱、阅读、英语、微机等特长训练小组。一批小歌手、小指挥家、小编辑脱颖而出。“六一”才艺展示，使小区的老百姓和家长大为惊讶，连声说：“做梦也想不到俺这些农村的娃娃今天这么有出息！”如今的乐天小学，文明礼仪的春风吹遍校园的每一个角落，学生和教师的文明素质都得到了提升，同时也加快了和谐校园的建设，乐天小学正逐步成长为一所用特色作为品牌的教育新星！