学习，是孩子生活的重要部分，更是孩子成长的阶梯。现实中，面对社会环境与学习竞争的压力，不少学生不可避免地对学习产生了消极的态度，而很多的家长也都会遇到为督促孩子用功读书而感到烦恼的情况。家长们总是认为孩子对学习不够积极、不够主动，有时，更怀疑自己的孩子是不是天生不爱学习。事实上，每个孩子天生都有学习动力，他们需要的是师长们正确的启发和引导。
“思而学”的教学理念是不把知识强行灌输给孩子，而是引导孩子思考读书的重要性，让他们对学习有正确的认识态度；从而自觉形成学习动力，做到即使脱离了家长的监督、辅导班的帮助也能自觉的学习。
珍惜时间、认真完成作业是学习的基本要求，但是，仅仅这样做是不够的。有的孩子上课认真记笔记，能把老师讲的内容全部吞下去，却不会消化，不会吸收，终还是“营养不良”。花了时间和精力，却得不到预期的效果，久而久之，孩子的信心受到打击，压力大了，学习的兴趣也降低了。其实，这是因为孩子没有正确的学习方法而导致的恶性循环。
“思而学”秉承因材施教的原则，让孩子获得正确的学习方法，引导他们如何懂得学习，善于思考。因为知识不是靠别人灌输，是需要自己去消化吸收的。培养孩子善于思考的好习惯，学会将老师讲授的东西再加工，懂得进行整理、分类，并分清主次，了解道理的来龙去脉。当学生学会了融会贯通，举一反三的时候，当然能掌握知识的真面目了。这样，能让孩子乐学越轻松，达到事半功倍的学习效率。
“思而学”认为：在学习的基础上思考，思考才能深入；在思考的前提下学习，这样的学习才会有效果。
“思而学”努力：开启一座让孩子们懂得思考学习的。
为了孩子的未来，“思而学”与各位家长们共勉。