学校综合大楼

只能说明过去，却不能代表未来。分界中学新时期的创业者明白，发展才是硬道理。于是，从20世纪90年代中期开始，十分简陋的分界中学，逐渐发生变化……首先，校园里的危房消失了。取而代之的是雄伟壮观的1幢综合楼、3幢教学楼、4幢公寓式学生宿舍楼以及7幢教师宿舍楼，还有校友楼，艺术楼等16幢建筑，总面积超过5万平方米，造价超过2000万元。在楼房崛起的同时，分界中学的现代化教学设备也日臻完善。近年来，该校在经济比较困难的情况下，将好钢用在刀刃上，先后投入300多万元，高标准装备了物理、化学、生物等实验室。此外，图书室、阅览室、电脑室、语音室等也一应俱全。目前，该校的功能室共有50多个，多媒体教学平台也有15个。分界中学的校园绿化美化工作也不甘落后。为了创建幽雅的教书育人环境，该校先后投入了30万元兴建绿化美化工程，现在，校园处处树绿草青，绿化率超过60%，被评为“茂名市美丽校园”。在分界中学旧貌焕新颜的背后，闪烁着许许多多动人的故事：学校建设欠缺资金，全校师生自觉捐款、借款，有些教师将自家准备建房，或筹备婚礼的积蓄借出来；校园需要拓宽，周边群众主动配合，使校园扩大面积72亩；部分校友还牵头成立奖教奖学基金，捐书赠物。前来该校评估的省一级学校评估深有感触，认为分界中学硬件建设如此出色，除了上级重视外，得益于师生同力和校友齐心。

茂名分界中学位于，茂名分界中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。桃李满天下，教师是关键。分界中学为建设一支高素质的教师队伍，对青年教师在思想上加强教育，业务上主动帮助，生活上热情关怀，作风上严格要求，促使青年教师在实践中脱颖而出，成为教学骨干。近年来，该校青年教师在学校的重视下迅速成长，学校现有教师8人，中学一级教师62人，省级骨干教师、茂名市级名师共4人，高州市学科带头人13人。在高州市中青年教师教学基本功大赛中，有3人获一等奖，6人获二等奖。此外，该校获县级以上课例30多个，获省级课例1个。分界中学培育青年教师的另一项宝贵经验是大胆使用年轻人。据统计，该校担任毕业班的教师，35岁以下的青年教师达80%以上。一些教师，年纪轻轻取得引人注目的成，受到学生和家长的衷心拥戴。

近年来，尤其是去年以来，分界中学领导班子以创新精神强化教研室管理，逐步完善教研、教改和公开课评课制度，要求各科组大搞课题研究，并进行由传统式教学向启发式教学过渡的教改试验，效果相当明显。首先是设立学科教研组，开展集体备课、评课、专题研究等活动。其次是要求每个教师每学期少上两节公开课，评出课例，再到学校上示范课。再者是通过“走出来”和“请进来”的办法，有效提高教师的业务水平，为教研教改活动打下坚实基础。

茂名分界中学位于，茂名分界中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。功夫不负有心人，分界中学高考中考连年创佳绩。2004年，高考上省专线以上人数207人，其中本科线以上33人；今年高考上省专线以上人数达247人，比去年增加40人，增长幅度居高州市农村中学前列。体艺教学更是凸显特色，2003年美术类考生7人参加高考，6人达到省专以上分数线；音乐类考生5人参加高考，全部入省专线以上分数线，体育类考生39人参加术科考试，27人上本科线；2004年高考，体育本科有32人过本科线，21人被录取。近年来，该校涌现了一批高材生，学生李元东获2000年茂名市农村高考总分名，莫海波获2000年全国初中化学竞赛茂名赛区名，高考考生柯海程美术素描单科获2001年全省高分，龚衍彬在2003年中国美术学院组织的术科考试中，分数居全国第四，2004年，孔令武的高考体育术科满分。

茂名分界中学位于，茂名分界中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。词条图册更多图册