凌源市初级中学　　凌源市初级中学（原第八中学），现有教职工128人，中学教师85人，在校学生2218人。几年来，在各级组织的正确领导下，学校全面落实科学发展观，秉承“为学生一生奠基，对民族未来负责”的育人理念，抢抓机遇，深化改革，促进了学校各项事业健康和谐快速发展，成为凌源市初中的排头兵。　　建设强有力的干伍。完善领导岗位责任制和责任追究制度，施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，不断增强做好本职工作的责任感和使命感。一中领导班子确立了以“优化教育，优化服务、创优化成果”为目标的管理思路，学校管理科学。学校领导能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体师生的好评。　　建设师德高尚、师艺精湛的教师队伍。不断加强教师职业道德建设，实施教师承诺制度，增强全体教师教书育人的责任感和使命感。以新理念、新课程、新知识、新技术为，狠抓教师教师继续教育工作，提高教师的综合素质。　　坚持德育为首，五育并举的办学原则，突出德育工作的首要地位，形成了立体化的德育网络，深入探讨德育规律，建立了科学的德育目标体系，形成了以“养成教育”、“自我教育”、“亲情教育”、“三位一体教育”为内容的学校德育特色，被确立为朝阳市德育基地学校，创办家长学校，开设心理健康课，开设了心理健康咨询室和“心理健康”热线，心理健康教育和国防教育在朝阳市处于水平，旋宝艳老师的心理健康课在省市做示范课。为学生的健康成长创设良好的育人环境。德育工作经验多次在全市交流。　　实施“质量立校”的发展战略，以教师培训为先导，以校本教研为依托，以信息技术应用为手段结合课程改革，不断更新教育理念，改革教学管理机制，实现了师训、教科研、教学改革“三位一体”同步发展，形成了以师训促教科研，以教科研促教改，以教改促教学质量提高的教学改革模式，实现了教师专业化成长与教科研同步，教科研发展与教学质量同效的良好态势。　　结合“课改”研究，全面开展“学模、破模、建模”活动，集评优、研讨、练功于一体，采取“实践-研讨-评估-交流”为主线的系列活动，大幅度提高了任课教师的业务水平。以教学观念的更新为突破口，深化教学改革，重视信息技术的应用，全面实现了天、地、人三网合一的远程教育，促进了教学手段的现代化，初步形成了具有八中特色的教学管理模式，教学质量在全市。　　坚持科研兴校战略，以课题研究促教师专业化水平提高，以教师专业化水平提高促教改，以教改促教学质量提高，形成了以两大基地研究目标为主导，以“特色德育”和“英语教学实验”为，以三项“十一五”课题、两项省级课题、四项市级课题为主体，以校级课题为支干，以研究性学习、新课程改革为切入点的教科研框架，2006年，有11人被评为课题研究个人，三个课题成果通过验收，两个课题被评为朝阳市教科研成果一等奖。　　在社会各界的大力支持和全校师生的共同努下，学校面貌不断改观，教学质量日渐提高。荣获课题研究单位，全国教育科研情报工作单位，辽宁省绿色学校，辽宁省家长学校，朝阳市文明学校、三育人学校、教科研学校、五学校、行风建设示范学校、平安学校、中小学公民道德建设集体，凌源市模范学校等一系列荣誉称号。　　如今，凌源初级中学正全面实施“理念价值铸校，德育为首立校，教育科研兴校，现代管理治校，特色办学强校”的发展战略，向更高的目标阔步前进。