石准中学落在耒阳市三都镇石准村一组，是一所农村初级中乡镇中学。学校创建于1968年，原址在三都镇干田洞村双江口。学校主体为郑家大祠堂，1972年从双江口搬入三都镇南庄村茶冲庙，办学条件极为简陋，1974年搬入现在址学校现有8个教学班，学生539人。有新老两栋、水泥结构三层教学楼，18间教室。一栋老师宿舍楼，一栋集体生活与住宿于一体学生活楼，一个标准篮球场。学校占地面积约40亩，学校固定资产约为400万。学校教学设施较齐全，十室建设已初具规模，已建设标准的图书室、电脑室、仪器室、实验室、。校园环境小巧精致、优雅、整洁，是理想的读书场所。

现任校长:蒋平，男，汉族，1970年10月生，中共党员，耒阳市三都镇人，大学本科学历，中学教师，湖南省教师。1988年6月毕业于湖南三师，同年7月份配到东湖学区任教，1991年9月调入石准中学，曾任教务主任、校长，2004年9月任耒阳市石准中学校长

学校现有教职工27人，专任老师26人。绝大部分在40岁以下，是一支年轻充满活力的老师队伍。其中本科学历18人，专科学历8人，学历合格率.中学教师3人，一级教师14人，省教师1人，省级骨干教师1人，耒阳市骨教师3人。石准中学是耒阳市农村初级中学教育的一面旗帜，一个品牌。二十年来学校，教育教学质量一直稳居耒阳市农村系列中学前端，学生合格率、率、均居市前列，连续近20年来，转送中专生、示范校高中生900余人。学校的办学效益在社会上已取得了良好的反响。

学校多年来获得各项荣誉：1993年被衡阳市授予管理单位称号。1994年获衡阳市农村中学园林市单位，2002年被评为“课程改革样板示范校”称号，2003——2010连续8年获耒阳市教育局年终目标考核一等奖和教育一等奖。学校在精诚团结、求真务实的领导班子的带领下，正昂首阔步，坚定不移的朝教学设施标准化、学校管理科学化、教育质量全面化的目标奋斗不息、追求不止■段世军李婷静“作为教师，要用自己有限的学识，引导学生谱写出青春的赞歌；作为教师，要愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯；作为教师，要做一辈子用爱心点灯的人，在照亮学生未来的同时，也辉煌自己的人生。”蒋平正是凭着甘为人梯的精神，扎根在农村教育的线，二十一年如一日默默地耕耘在农村这方寸教育园地，以他的执着、睿智、实干，谱写了一曲又一曲的教育之歌。
任劳任怨力争上游
“不管有多难、有多累、有多苦，当老师要当一个好教师！”自1988年分配到石准中学以来，蒋平这样说，也一直这样做。当一个让学生爱戴、让家长满意的好教师是他执着的追求。
1995年上半期，学校人事变动，学校政治老师空缺，初三毕业会考在即，时任初三语文教学的蒋平，在教学任务十分繁重的情况下，主动承担了初三政治教学。毕业会考的成绩让人刮目相看：政治人平成绩名列全市第二，语文人平成绩居全市第五，老师们都佩服地说：“蒋平老师在教学水平和业务能力上，堪称教师的楷模。”
1999年为迎接“示范性学校”验收，校长把这一艰巨的任务交给了蒋平，他不负众望，该校顺利通过“示范性学校”验收。还没来得及喘口气，校长中途又安排他担任语文教学工作。2000年上学期，中考招生制度改革，初三增考地理、生物，校长又把这重担压在蒋平的肩上。
当其他老师在休息、娱乐时，蒋平却在埋头苦读，充实自已。1995年，他拿到自考大专毕业证书，2003年他函授学习中文，并拿到本科文凭。在工作中，他为了备好每一节课，精心设计多种多样的教学方法。为了上好每一堂课，他精益求精，积极地寻求教学方法的变革，特别是在作文教学中他不断寻求突破与创新。2003年，他主持的“寓作文教学于活动之中”的教研课题，被市教育局立项，让学生的作文素材真正做到了“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。近两年来，他又开始了创新作文的研究。在作文教学这个领域，他有多篇论文在县市乃省级获奖，其中《如何在活动中培养学生的作文能力》《作文创新途径之我见》获省三等奖，《作文批改“三化”》在《中国教育之窗》上发表。2007年，他指导学生参加“创世纪”杯湖南省第三届中小学校园文学大赛中取得了优异的成绩，他也因此获得了“辅导老师”的称号。
一腔热血无私奉献
2008年春，特大的冰灾使石准中学受损严重，校园里，到处是断树残枝。为了不影响下学期的正常开学，蒋平利用寒假的时间，天天在学校清理，春节也在学校度过。在他的率先垂范下，附近的老师纷纷加入清理的队伍，保证了下学期的正常开学。大家都说：”蒋老师对学校和学生的关心甚过自已。”
2008年下学期，学校扩建一个标准化的运动场。扩建工程量大，光用机器挖土需耗上一个多月。学校负担不起，为了节约开支，蒋平积极倡议部分工程由老师来干。他每天放学后，挖水沟、和水泥、砌水沟，一干是十几天。他未向学校要过一分钱补助，有的老师对他这种干活不求回报的做法不理解，但他说，这是给学校造福、给学生造福，值得。
师德风范爱心从教
蒋平担任班主任工作长达十六年。他曾经说过这么一段话：“当老师不当班主任，体会不到当老师的真正乐趣。”
作为班主任，他十分注重言传身教。要求学生做到的，自己首先做到，用自已的人格去影响感化学生。他设立了班主任信箱，关注着学生的内心世界；他又和问题学生建立了“悄悄话”交流本，为“问题”学生、留守学生写心语，温暖他们的心灵；为加强与家长的沟通，他及时与家长打电话沟通。在班级管理中，他设计的养成教育系列主题班会：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”、“理想、拼搏、成功”、“性格、态度、命运”、“理解、关爱、感恩”对学生进行人生励志教育，效果很好，反响很大，获得市教育局领导的高度赞扬。他把爱洒向了每一位学生，用真心、真情去呵护学生。他所带的班级凝聚力、学习力都特别强，几乎期期都是学校的班集体，学生乐学上进蔚然成风。20042008年，担任校长的蒋平带领全体教职员工攻坚克难，开拓进取，该校连续5年荣获市教育局年终目标考评和教育教学质量评价一等奖；重高升学一年一个台阶，率从2005年的14.5%上升到2009年的43.8%，这在我市农村中学是的。这几年，他所带的毕业班考上省市范性高中的学生人数每届都在20人以上。他的班级被当地人民亲切称为“状元班”。
蒋平荣获“耒阳市的师德标兵”称号、“衡阳市教师的光荣”称号，被市政府记“三等功”、先后多次被评为“班主任”。今年荣获湖南省教师的蒋平，在9月10日全市庆祝第二十五个教师节暨表彰大会上激动地说：“的教师要热爱教育事业，要像陶行知先生一样‘捧着一颗心来，不带半根草去’；的教师要有高尚的师德，要做社会的楷模、道德的化身；的教师应该热爱学生，要用甘泉般的爱渗透、滋润学生的心灵，化解师生心灵的隔阂，建立和谐的师生关系。