植沃土蒙山脚下育桃李

勤耕耘求真务实创特色

——山东省首批教学示范学校蒙阴县实验小学

多年来，学校在各级领导的正确领导下，确立了“依法治校、质量立校、特色兴校、科研强校”的治校方略，坚持成才个性化的人才培养目标，紧紧围绕提高教育教学质量这一，狠抓学校管理，各项工程均取得了优异成绩。

近年来，学校先后自筹资金600余万元，用于学校校园建设，进行内部教学设施装备。经过几年的建设，现整个校园环境赏心悦目，教学设施。

成立兴趣小组，进行特长培养。学校在扎实上好文化课的基础上，根据学生兴趣特长，打破班级界限，建立了17个兴趣小组，每周安排三课时活动。学生兴趣爱好得到尊重，个性特长得以充分发展。

认真进行教学评价改革。教学评价是制约教学改革的瓶颈,学校抓住这一热点，进行了一些有益的探索。一是进行了分项考试的改革，突出考试评价的综合性、开放性、过程性、激励性、取代了期末一张试卷定高低的传统做法。二是承担了省教研室课题“小学数学足迹式评价”的实验，在课堂评价、作业评价、阶段评价、随机评价等方面进行了有益的尝试。2004年10月，在全市小学数学教学研讨会上，学校课题组作了典型经验介绍。

加强校本教研，打造名师队伍。学校十分重视校本教研工作，积极组织开展校内教研活动，建立健全教研组织网路，制定完善教研活动管理制度，使校内教研活动做到了经常化、制度化、实效化。学校还积极支持教师外出参加各级各类教研活动，尽可能地为教师提供学习的平台与机会。针对课堂教学这一主阵地，学校重建了听评课制度，开展系列听评课活动，如青年教师的摸底课、骨干教师的示范课、外出学习教师的汇报课、业务教干的推门课、薄弱教师的帮扶课、学科同步研讨课等形式，有力地推动了课堂教学的改革，提高了课堂教学的水平与效率。

蒙阴县实验小学历史悠久，传统优良，为国家、为社会培养了数以万计的人才。在全县率先创省级教学示范学校，学校先后被评为“全国‘双学活动’红旗单位”、“山东省教育集体”、“临沂市规范化管理学校”、“临沂市教学示范学校”、“临沂市文明示范学校”、“临沂市师德建设十佳单位”、“临沂市现代教育示范学校”等荣誉称号，连年被评为县教育教学工作单位。

“创名校、做名师、育名生”是学校不懈的追求。目前，学校正以崭新的姿态，高昂的斗志，踏实的作风，开拓的精神，奋力拼搏，决心为经济建设、社会文明发展培养更多更好的人才。