硕丰中学根据本校特点，其管理理念是“人本管理”学校制定的一切管理措施都是以发挥人的潜能为出发点，促使大学用心把“良心活儿”做好，经过三年来的实践，逐步形成了自己的管理体系，可概括为十六个字：统一领导，分块管理，条块结合，以块为主。“统一领导”是保证董事会和校务委员会对学校全面工作的统一部署和领导决策的，做到按程序办事，每有重大举措出台，都要通过董事会和校务委会讲座审议，形成共识。“块”的管理是建立年级组，把年级组当作一所分校，各年级组可以根据学校职能部门有关条例创造性地开展工作，年级组有教师调配权，班主任奖金使用权、任课教师奖惩建议权、年级工作指导权、“条”的管理是学校调用有教务处、政教处、总务处等职能部门，负责对各年级相关工作进行指导、直辖市服务、评价，以此激发人的自觉性、积极性和主动性。
学校为进一步提高教学质量，提出了“育名师”工程，为教师购买了大量图书，进行了严格的计算机培训，努力为教师成为名师创造条件。学校要求“每位教师每学期的总结都以论文的形式写成”，教师们形成了每遇到一个问题，每讲授一节新课，都做为一个课题，研究新方法，录找新途径。2002年青年教师资格职称评定全部达标，市教研室举行的优质课评选中，3人获一等奖。三年来，数十人次在省市一级报刊上发论文及作品。
在高标准的学校配置中，音体美教学硬件设施尤为。学校建有艺术教学楼，拥有700平方米的高标准画室，各种美术教学用具应有尽有；设有音乐教学室、隔音琴房、舞蹈教学室，备有数架钢琴供学生练习使用；各种体育训练设施也充分满足了体育教学的需要。完善的艺体教学设施保证了艺体教学的顺利开展为提高特色教学质量、培养艺体人才奠定了物质基础。
2002年安阳市晨光杯篮球赛中荣获林州赛区名，安阳市第二名。
参加全省毕业会考的首届毕业生语文、数学、物理、化学、生物五科合格率均为藏自治区，其它各科为99%以上。
参加全国普高招生考试首届毕业生286名，高职高专二批以上230人，高职高专一批以上71人，本科线以上23人。
先后四次荣获安阳市教育局“教育教学质量单位，五次荣获“林州市高考成绩优良奖七次荣获“林州市社会力量办学单位”等荣誉
方山法，男，现年57年，系林州市城郊乡方家庄人。在天灾人祸的1960年，其交亲离世，撇下其母和小弟，三人相依为命，煎熬度日。“自古雄才多磨难”，方山法同志被生泊所迫，年仅15岁辍学在家，他开始踏上了异乡的求生路，从祖国的大西北到遥远的东三省，从当小工、瓦匠、技术员、工长、包工头一直到民营企业家，闯过了四十余年的风风雨雨，尝够了世问的酸甜苦辣。致富思源，富而思进，方山法没有忘记儿时的生活艰辛，特别是对知识的渴望。2000年春天，富甲一方的他毅然斥资兴学，服务社会。从投身鲁班门下到踏进孔儒之家，他终于圆了多年的梦想。不求闻达于世，愿求有益于民。他的“义举”受到各界群众，各级领导的关心和支持，当年召开的第十一届四次人大会上，硕丰中学的建设被定为市政府八大“民心工程”之一。