赏能教育法研究是专门研究赏能教育理念的一家教育机构。
赏能教育法概念是2010年12月由立宏老师提出，其明显的短期可见的成果是，不管成绩是否，不管是否会写作文，经过一段时间的引导，小学生都能创作出平均万字的长篇小说，通过完成该项工作，孩子的生活与学习自信得到大幅度的提升。带动自己提高。目前，参与实验的小学生，已经完成了70万字的长篇创作，有几位四年级的孩子，正在创作单篇10万字的长篇小说。因效果明显，江苏教育电视台、《现代快报》、《东方卫报》、江宁电视台等已做多次报道，中国教育网、网易教育频带均已设立赏能教育专题。2011年，“赏能教育”以排名第二的成绩登上了中国教育网络热词排行榜。