盂县第二实验小学于2011年7月1日，正式开始开启。

盂县第二实验小学是目前盂县好的小学之一，这是盂县实验小学的第二部。

盂县实验小学是县直六年制完全小学，学校历史悠久，是古文庙、试院及书院旧址。清末公立盂县高初级小学堂和民国时期的盂县县立高等小学都设在这里。盂县实验小学的前身是1945年8月盂县城解放后设立的盂县完全小学校。

进入盂县第二实验小学，是一块牌匾，牌匾是由著名的书法家治国提笔写的。

盂县第二实验小学分为博雅楼和博学楼。分别屹立在第二实验小学的两边，而中间的楼则是教务楼。

盂县第二实验小学教育设施彻底更新，教师素质飞速提高，教育科研带动全县，教育质量稳步上升，艺术教育特色突出，成为盂县小学教育的学校。1990年以来，学校先后成为“阳泉首批规范化学校、艺术特色校、科技示范校、现代化教育实验校、教研电教校，山西省文明学校、德育示范校、基础教育实验校、教科所创新英语实验校”等。

“现代社会，学校不再是一个封闭的系统，而是一个非常复杂的社会系统，教育的核心是实现“以人为本”的教育，要尽一切可能关注人的需求。小学生成长导师制的育人模式，从以往只重视学业成绩，转向对人思想心理状况的关注，思考如何促进人的整体性发展。这种观念从人本性的角度看，满足了人的多元需求，如情感、兴趣、意志、欲望、价值选择等，促进了人的健康发展。学生的健康、活泼与行为发展，是学校一切工作的目标。”多年来，学校将养成教育作为教育学生的要务，紧紧抓在手上，创造了极为丰富的经验，取得了社会公认的成果。为加强学生行为习惯的养成教育，以三色工程为载体，（红色代表热衷，金色代表美德，绿色代表环保）以标兵挂牌为手段，着力为每位学生蕴育亮丽的人生底色。两年来，共评出班级标兵1890名，一标兵145名、二标兵119名、三标兵112名、四标兵46名，这对学生的习惯养成和健康成长起到了积极的促进作用，收到了良好的效果并得到了《中国教育报》《山西教育报》等的宣传报道。

体艺教育是课改之义，学生成长之需。连续九年举办的“校园文化艺术节”、“校园科技节”、“体育节”，为弘扬学生个性，培养学生特长，营造了一种和谐、文明、艺术、进步的校园文化氛围。两年来，学校的文艺节目、大型团体操、体育传统项目，每次参加市、县展演或比赛都获大奖。文艺节目连续五年获市文艺汇演一等奖。学校被授与市艺术特色校、市棋牌传统校。还有260余人获全国、省、市文艺、体育、书法等大赛奖。

新课程提出要注重培养学生的动手能力和综合实践能力与创新精神。这要求学校要建立开放的课堂，让学生走向生活、了解社会——这也是杨老师所坚持的教育行为。学校大队部开展的雏鹰广播、创办的《芳草》文学社、开展的研究性学习活动等都丰富多彩、如火如荼。大队部开展的《秀水河的昨天今天明天》、《白色污染的调查》课题，曾得到阳泉电视台、盂县电视台等新闻媒体的关注和报道。这一活动也着各中队研究性学生的深入开展。2009年，我校400余名学生组成“童心向北京”夏令营，学生们走进北大、走进科技馆、走进博物馆。2010年我们又组织600余名学生到革命胜地西柏坡，举行“继承革命传统、弘扬荣辱新风”主题教育活动。可以说，学校每年都要组织学生到藏山、水神山、烈士墓等德育基地举行专题教育活动。所有这些活动都为学生全面发展、健康成长、个性张扬开辟了全新的教育途径。

近年来，在杨老师的带领下，全校上下开拓进取、负重拼搏、勇于创新，经过不懈的努力，学校赢得了各界支持，共募集资金400余万元，新建逸夫教学楼，改造二部校园整体环境。并对学校的现代化建设以及图书、仪器、音体美器材进行大量的充实和更新，为学校可持续发展奠定和创设了坚实的物质基础和优良的教育教学环境。与此同时在新课程改革、安全教育、德育工作、校本研训、校本课程开发、艺术教育、心里健康教育等方面都取得了可喜的成绩。并多次得到上级嘉奖。因此学校先后接待了太原、阳泉城区、开发区、矿区部分学校前来学习与交流。养成教育经验多次在全县交流推广，真正起到了省示范的辐射作用。2004年，学校被授于盂县精神文明十佳单位、盂县教学集体；2005年学校被授于山西省课改校和阳泉市心理健康教育校；2006年，学校大队部被授予全国红旗大队光荣称号、山西省法制教育单位、盂县安全生产红旗单位。同年被评为全国心理健康教育集体；仅2007——2008学年度学校获得市教科研成果一等奖，并获市教科研集体，获山西省家长学校集体，获县防震科普示范校，盂县县委表彰的党建工作单位，荣获山西省平安文明校园嘉奖，2009学校的教育教学工作获得全县督导评估和教学质量考核两个。同年，被中国教育教学研究会授予“课堂教育单位”。《山西教育》2010年第2期管理版封三、封四对学校进行了专题宣传和报道，这为实现我校“三年名列晋东前茅，五年跻身三晋名校”这个发展目标打下了坚实的基础。他个人的多篇论文发表在《山西教育》、《阳泉教育》等刊物上。他撰写的论文《浅谈学校管理的科学化、民主化、制度化》被中国教育研究学会评为二等奖。

山西盂县第二实验小学学生烈日下苦等嘉宾

10月13日上午，山西省盂县第二实验小学举行新学校落成庆典，该校六年级12个班700多名学生当日上午被要求集体停课，手持鲜花等在校园内为庆典仪式助兴，盂县二中也派65名学生鼓乐手前来捧场。其实，新学校在暑期开学后已使用。

据了解，助兴学生早上8时开始在校园内列队演练，苦等出席庆典仪式的领导与嘉宾，10时20分左右才等来，一直站到11时30分左右庆典仪式结束。当日上午，该校还在学校办公楼二楼办公室设立庆典仪式收礼席，现场接受嘉宾单位的现金或物品。

图为烈日下苦等嘉宾出席的小学生。

山西盂县　程瑜

编辑点评：小学生成免费的庆典工具，多年来在许多地方已成惯例。在当今市场经济条件下，能够经常免费调动或提供的、好使唤的庆典助兴队伍恐怕是小学生了，因为他们是学生，对学校的安排别无选择。

尽管他们是年幼的学生，但也是有尊严、有合法权利的人，而不是可被随意使用的工具。正因为是年幼的学生，他们才更应受到呵护与关爱。

庆典现场大红灯笼下“关爱学生”、“教育为本”的标语与众多停课迎宾学生疲惫的身影和面容“相映成趣”。此情此景，怎能不让人怀疑学校关爱的究竟是学生还是权与钱？