在大洼县境内的双台子河东岸与大锦公路交汇处，有一所闻名遐迩的学校。盘锦肥沃的黑土地，孕育了它丰厚的文化底蕴，奔流不息的辽河水，滋养了它盎然的蓬勃生机。它是大洼县。这是一所寄宿制封闭管理学校。校园占地面积50000平方米、操场19000平方米、绿地11000平方米，建筑面积18500平方米。有教学楼、教学实验综合楼3栋，宿舍楼3栋，34个教学班，在校学生2000余人，教职员工140余人，一线教师全部达到大学本科及以上学历。是这所坐落在农村的普通学校，2011年的中考，考入市县高中公费生302人（其中盘锦市高中165人，大洼县高中44人，盘山县高中93人），高中阶段升学率为99.9%。这是学校连续第二十年中考成绩位居县、市前列；是这所普通学校，不仅吸引了大批的城里孩子来此读，更有南广东、福建、北黑龙江、内蒙古的全国十六个省市自治区的学生纷沓来；还是这所学校，在2007年6月10日，国家教育部部长周济莅临视察，并做出了“素质教育在这里找到了答案”的高度评价；还是这所学校，仅这两年，接待了慕名而来的社会各界参观考察人员两万六千多人。是什么让学校得到了如此的广泛的关注，吸引了那么多家长把孩子送到这里读书呢？良好习惯养成特色

1996年新兴中学提出了“以体育工作为突破口，以课堂教学改革为主渠道，以培养学生各种良好习惯为，全力推进素质教育”的办学思路。学校把培养学生良好习惯作为办学特色，首先狠抓“突破口”工作，从大课间操做起，上午做两套体操，完成规范化走步，下午进行3000米长跑，坚持十几年常抓不懈。每天两操坚持高标准、严要求，达到了行神合一的境界。师生每天3000米长跑，风雨不误，雷打不动，如今已成为校园一道靓丽的风景线。以体养德，以体促智，以体规行，形成了学校突出的办学特色。无论是间操还是长跑，坚持按规定做到了全员参加，一个不落，间操走步一个不差，集合站队一声不响，前后左右一条直线，千人跑步一个声音。体育锻炼不仅增强了学生的体质，而且通过锻炼所形成的意志品质更有助于学生思想道德的形成。培养学生良好习惯，注重细节的把握，从点滴做起。“无声走廊”、“无声餐厅”、“轻声教室”营造了舒适而祥和的环境氛围：上、下课铃声响过后，楼梯上、走廊内只能听见学生轻微的脚步声；上千人餐的食堂内更无一点嘈杂；偌大的操场上看不到一片纸屑，碧绿的草坪无一人随意踩踏，挂满枝头的水果无一人擅自摘取；宿舍里，被褥棱角分明、洁净整齐。

环境育人特色

学校坚持环境育人的办学特色，校园艺术化建设成显著。校园内绿树碧草，郁郁葱葱。甬路穿插其中，别有情趣。垂柳与草坪交相映衬，形成立体绿色空间，花鲜耀眼，草翠欲滴，令人流连忘返。果园休闲区既是果园又是花园，树上累累硕果，树下菊花争艳，内修曲径通幽，中建凉亭翼然。设有石桌石凳，成为师生读书、娱乐、休闲的好场所。校园文化建设更是丰富多彩。校园里，催人奋进的警示语随处可见，走廊内，既有“梅、兰、竹、菊”的淡雅，又有“青春旋律”的飞扬。学校在文化宣传方面，通过各种文化阵地、多样的文化载体、的文化产品、良好的文化环境，积极传播文化，丰富学生的精神生活，不断促进其思想道德素质的提高，学生通过广播站传递友谊、娱乐业余生活；通过校报了解学校每周发生的大事小情、传播祝福、谱写身边的感人故事；通过校园网了解校情、发表文章与绘画作品、展示孝亲行为；通过娱乐广场丰富业余生活，展示特长……

教学管理特色

德育是主导，教学是。为了不断提高办学水平，创造学校发展优势，学校始终把提高教学质量作为办学发展的生命常抓不懈。2011年新兴中学通过学习沈阳立人学校，再结合自身学情、校情实施新课改，构建符合我校自身发展的136教学新模式，传授学生正确的学习方法，实现学生与老师课堂上角色与地位的根本转变。学生每周一节反思课，通过学生自己反思一周内学习、为人处事、班级管理，并展开自评、他评进行讨论总结，为以后更好的学习和做人打下坚实的基础。学校的理化生实验室，配有标准化的装配，的设备，充分满足了教学的要求，学生们在这里感受到科学的魅力，增强了创新意识，培养了动手实践的能力。电子备课室、计算机教室一应俱全，学生在这里充分接受到了现代信息技术的教育，享受着优质资源的服务。每个教室都安装了电脑、实物展台、投影仪等多媒体设备，班班都运用多媒体教学，让学生充分感受到现代化教育手段的优越性。学校在对教师的管理上采取灵活多样的分配形式和分配办法，使绩效工资与教师表现、业绩相联系，合理拉开差距，调动工作积极性，充分激发个人潜能，提高工作能力，提升工作绩效，树立良好的形象。

国学教育特色

学校把学习、践行《弟子规》和《百孝篇》作为重要的德育教育突破口，做好学生的品质养成工作。每天学生都要写《弟子规》分享笔记；每天早晨都有德育班长迎师生入班行鞠躬礼；每个循环周放假都要力行孝亲行为，并上交书面作业；平时还开展演讲以及作文展活动，充分让学生做到“看”、“记”“议”、“背”、“做”，使学生从根本上发自内心的自我觉悟，扎实有效的开展学习活动，引导学生在家庭生活、学校生活、社会生活中通过亲身经历和真实感受，明白做人做事的道理，养成良好的行为习惯，形成内化的道德品行。

封闭式管理特色

学校在注重完善教学硬件设施的同时，更注重教学的改革，建立了以业务校长为核心、以学科包组领导为侧翼，以备课组长和学科带头人为骨干的网格式教学管理队伍。首先按课堂教学“十项要求”，规范教师课堂教学行为，培养学生主动学习的习惯。然后坚持用科学理论指导实践，以“八个学习习惯”为载体，培养学生善学、会学的习惯，以及自立、自理的能力。多年来，在各级领导的亲切关怀和大力支持下，在全校师生的共同努力下，取得了一系列的辉煌成绩。学校先后被评为盘锦市名校、辽宁省德育示范校、辽宁省绿色学校、辽宁省体育工作集体，今年又被教育部授予全国学校的荣誉称号。