有中学教师1名，小学教师7名，省级教学能手1名，市级教学能手2名，区级教学能手6名，青岛市教师2名，区级教师3名，青岛市学科带头人1名，青岛市专业人才4名。

自95年晋升省、市示范园以来，通过政府投入与自筹资金相结合，共投入300万元用于改善办园条件。建园15年来，幼儿园先后被评为山东省具特色的十佳幼儿园、山东省“十佳幼儿园”、青岛市“十佳示范幼儿园”、青岛市教育局改革“十面红旗”、山东省少年儿童工作集体、山东省“巾帼建功”单位、山东省幼儿园课程观摩研讨会开放单位、青岛市学前教育集体、青岛市师德建设集体、青岛市托幼工作集体、青岛市文明单位、青岛市“三八”红旗集体、青岛市“青年文明号”、等荣誉称号。正式出版了教育专著《绿色教育 自然天放》。

在幼儿园的发展过程中，围绕“创新与发展、人文与民主、平衡与和谐、生机与活力”的现代教育理念，形成了富有本园特色的管理和教育模式。

打造品牌 办出特色

伴随着绿色教育研究的不断深入，绿色教育在青岛经济技术开发区幼儿园整体发展中的作用也日益凸显出来：“特色优势不断增强，品牌影响力日益扩大”。为此，以绿色教育研究为核心，同时乘借区教体局“情注未来”的品牌创建的东风，确立了自己服务品牌“绿色教育，爱满家园。”这里的“绿色教育”，是我们的鲜明特色，是我们的实验课题：“爱满家园”是我们的追求的理想目标，是“绿色教育”应当达到的境界。

绿色教育教育品牌体现了三大特点：即规模化、形象化、实践化。

规模化——让绿色教育在更大的范围内为更多的孩子服务。

形象化——让每一位教师都成为绿色教育的一张形象名片。

实践化——让绿色教育的成功踏踏实实的付诸于教育实践。

在此基础上，我们相继为绿色教育品牌提炼升华了核心理念、文化理念、工作理念和服务理念，使绿色教育真正成为一个科学的品牌体系：如核心理念：用32个字来概括：，和谐均衡，个性张扬，心理健康，主体意识，寓教于乐，开放整合，持续发展。

注重科研，管理创新

在科学管理的基础上，幼儿园深入扎实的进行了科学研究工作，被省教科所确定为山东省科研实验基地，先后承担了四项实验课题的研究。尤其是近年来幼儿园以“绿色教育”为办园特色，从优化环境、深化教学、开发课程、构建大教育体系入手，逐步构建了具有特色的绿色教育框架，形成了以建设绿色环境为切入点，以增强环保意识为，以热爱生命和热爱自然为着眼点，以构建绿色课程为基本点的绿色教育模式。绿色教育研究（幼儿生态教育研究）被列为中国学前教育学会“十五”研究课题，山东省、青岛市教育科学“十五”规划课题，历经五年的研究于2005年8月10日结题，得到了坚定的高度评价；绿色教育研究成果获青岛市教研成果一等奖；《绿色教育课程方案》在青岛市幼儿园课程方案选评中获一等奖，并在全市进行了经验交流。幼儿园先后有40多篇论文在省级以上刊物上发表或获奖。在联合国儿童基金会在青岛举行的《儿童早期养育与发展》的会议中，高园长作为青岛市的幼儿园园长，运用多媒体手段向国家基础教育司朱穆菊司长进行了《绿色教育》的汇报，得到了朱司长的高度评价：“绿色教育站在哲学的层面上对待人生，从具体的教育工艺中上升到一定境界，在逻辑上非常严谨，绿色教育非常激动人心、震撼人心。”

联合国儿童基金会会员及各省市幼教处长等60多人也对幼儿园进行了实地考察，幼儿园《绿色教育》的实施以及孩子的发展也给留下了很深的印象，给予了很高的赞誉。

创造经验，示范带动

青岛经济技术开发区幼儿园实施绿色教育的经验和做法受到了领导、、同行的一致好评，在省、市、区发挥了示范、龙头作用。几年来，共接待国内外幼教同行观摩200多批次，多次为山东省、青岛市课程改革现场会提供现场。2005年7月又为山东省学前教育事业发展论坛提供观摩现场，2003年高园长作为全省的幼儿园园长参加了山东省素质教育报告团演讲，先后在济南、烟台、淄博等地多次做了题为《绿色教育：为孩子迈好人生步》的报告，并在山东教育电视台《教育时话》栏目接受了专题采访，在全国范围内大面积多次播出，受到了广泛好评。2004年5月份在山东省十佳幼儿园办园特色研讨会上，高园长做了题为《绿色教育中的教师专业化成长》的汇报，被评为具特色的十佳幼儿园，受到了大家的一致好评。青岛经济技术开发区幼儿园在母园高质量发展的前提下，成功的开办了两所分园，保持了良好发展势态，为探索集团化管理模式，努力形成幼教发展集团，提供了实践基础与科学管理经验。