衢城久远的文化积淀，赋予该园特有的文化气息。悠久的校园文化与绿化、美化和谐统一，环境教育与整体育人融为一体， 幼儿园、家庭、社区教育相得益彰。 1995 年被确定为浙江省示范性幼儿园。荣获市文明单位、市幼儿园、市花园式单位、市卫生单位、市“三八”红旗集体等荣誉称号。先后被命名为市首届名校、市德育示范学校、市围棋启蒙学校、市教育科研实验基地、市戏曲艺术教育实验学校、市示范性家长学校、市幼儿舞蹈基地。浙江省科研学校 200 强单位、国家中、小、幼科技教育实验基地。是衢州市规模宏大、设备优良、师资力量雄厚、办学特色鲜明的省示范性幼儿园。
校园内芳草如茵，绿树掩映，环境清幽，景色宜人。铺设了 600 多平米的塑胶运动场，开辟了“戏水戏沙池”、“种植园”、“儿童健康步道”、“动物饲养角”等有益幼儿身心健康成长的活动场所。配备了计算机多媒体教学辅助设备，艺术教育设施一应俱全，是一所集绿化、美化、儿童生活化、现代化于一体的儿童乐园。
幼儿园现占地 5180 平方米，绿化用地 2000 平方米，户外活动场地 3515 平方米，草坪 700 平方米）。现有 18 个班级， 667 名幼儿， 98 名教职工。专任教师中 87% 以上获大专以上学历。其中中学教师 1 人，幼儿园教师 16 人。几年来，孕育出全国教师 1 人，省特级教师、省教师、市名校长 1 人；省“巾帼内建功”标兵、市幼儿教师 1 人，省省教坛新秀 1 人，市教坛新秀 4 人，区学科带头人 1 人。拥有一支具有现代化教育意识、过硬的教育技能、良好职业道德和科研型的教师队伍。
该园以儿童发展为本，强调全面发展和回归生活的课程价值取向，努力营造丰富多彩、开放、多元、富有创意的教育环境，着眼于为孩子一生的生活、学习和发展打好基础，帮助幼儿在充分展现个性、潜能的过程中获得各种学习能力和生存能力；促进幼儿身心诸方面整体和谐的发展；为培养具有健康与自信、好奇与创新、与合作、关心与沟通和具有责任感的高品质的人打好基础。 树立“特色立园、质量强园”的办园理念和“科研求品位，教研求质量”的办学思想，成立了专门设立教科室，成立园长——教科室主任——教研组长——骨干教师组成的教科研网络。聘请省内外学者作指导，开展形式多样的教育科研活动。近几年来，课题《设置现代种植微型课程，培养幼儿科学素质的实验研究》获省二届幼教论文评选三等奖；《幼儿手工制作教学中渗透创新思维培养的研究》获省“九五”规划重大成果评比三等奖，省级课题《幼儿创造性绘画教学模式的实践与研究》获省基础教育教学成果评比二等奖，多项课题被省、市级立项并获奖。幼儿园走上了“科研兴教，科研强园”之路。 生活化、游戏化的幼儿教育，确立科学合理的以身体健康、行为习惯、经验智慧、审美情趣、情感态度为价值取向的培养目标，并为幼儿学会生活、学会表达、学会探索和幼儿素质的全面发展提供良好的教育资源。
以幼儿的发展为本，把幼儿放在活动的主体地位，注重“做”的知识和“实践”、“体验”的知识，重视幼儿生成的活动，让幼儿在与环境交互作用中主动建构经验。做到有计划、有组织地开展内容丰富的教育活动。三年来，培养出一批富有创造性思维、交往能力强、身心和谐发展的幼苗。幼儿在各级各类比赛中共获一等奖 24 个，二等奖 15 个，三等奖 19 个。幼儿舞蹈参加市文艺比赛连年获得一等奖。
以“全面 + 特色”为育人方向，突出围棋和舞蹈特色，走特色办学之路。外聘专业教师以培养幼儿良好的个性品质开发幼儿智力潜能为出发点。在中、大班幼儿中全面开设围棋课，坚持普及与提高相结合，真可谓“棋乐融融”，培养出不围棋“小高手”。从 1998 年开始，本园幼儿在市历届少儿围棋赛中，进入前六名的共 50 多人，其中人 11 获名， 2005 年 5 月参加浙江省育苗工程首届“暨阳杯”幼儿围棋赛获幼儿组团体一等奖。在 2005 年 8 月举行的市运会中，邱诗涵获女子幼儿组名。 由专业资质的艺术老师任教，以培养幼儿审美能力、表现能力、创造能力为目标，积极为幼儿创设良好的教育环境和提供表现的机会。舞蹈采取面向全体的基本形式训练和针对部分幼儿的兴趣培养，美术、手工以培养幼儿创造力，开发幼儿潜能为目标，几年来，幼儿在省、市、区的舞蹈、绘画、歌咏等比赛中频频获奖。幼儿舞蹈、团体操和大型合唱多次在市、区的重大比赛中获得一等奖。 聘请具有儿童英语教育学位毕业的英语教师任教，在全园大、中、小班开设双语（英语、汉语）教学，营造一个良好的英语学习环境，提高孩子学习英语的兴趣。华幼儿园本着“一切为了孩子”的宗旨，以“全面+特色”为育人方向，形成了“围棋、舞蹈+亲子”的特色办学模式。舞蹈《福娃总动员》获2006全国健康艺术节表演一等奖。浙江省育苗工程幼儿围棋赛获团体一等奖4次，全国幼儿棋文化比赛团体第三名。坚持走“科研强园”之路，课题《幼儿创造性绘画教学模式的实践与研究》获省基础教育教学成果二等奖，课题《幼儿手工制作活动中渗透创新思维培养的研究》获省“九五”规划重大成果三等奖。