(1)加强德育建设，形成“校长加强领导,支部积极保证，政教处直接管理,教职工人人参与、社会、学校协同配合”的学校教育新格局,通过系列教育使学生养成“自尊、自爱、自立、自强”的良好品质,并具备“能、能创造、能竞争”的良好素质,思想品德合格率力争达,

率在35%以上，继续保持犯罪率为零的纪录。。

(2)针对学生文化知识底子薄，层次多的特点，明确“低起点、严要求、中密度、高质量”教学思路，分层教学，因材施教，积极发挥学生个体特长，使学生的合格率，率、升学率居市中学中上游水平。

(3)学生具有良好的卫生习惯，掌握体育基础理论知识和基本技能，并有较强的体育竞争能力，传统的篮球项目在参加市级比赛要处于上游水平，每年向学校输送了3-5名体育专业人才。各种传染疾病、常见病控制率达主管部门的要求，学生有健康心理素质、身体素质。

(4)加强劳动知识和技能的传授，使学生养成动手动脑的习惯，树立正确的劳动观念，增进与劳动人民之间的感情。

(5)搞好音乐、书法、美术等各种兴趣小组活动，学生有健康的审美观念和较强的创造美能力，针对特长，加以积极引导，每年向艺术类学校输送一定数量的人才。

在体育、音乐器材上、图书上增大投入。优化校园育人环境。建学生公寓楼一幢，浴室楼一幢，电教、语音、微机、等设备满足正常上课的要求，搞好花、草、树木的栽培，使校园内部环境达到“香化、美化、净化、绿化”。搞活校园经济，寻求经济增长点，确保产值利润逐年上升，为改善办学条件，提供物质条件。

钟中在竞争中生存，在竞争中发展，“全面育人、继续开来”是对钟中人的真实写照，展望未来，钟中将会迎着朝阳，走出建湖，走向盐城，走向江苏。

建湖县钟庄中学教改课题

为了不断地探索新的教学方法和手段，进一步提高教育教学质量，我校在九七到九八年度先后承担市级、省级的教研课程，经过研究、实践，收到良好的效果。