康平县含光幼儿园始建于1980年，重建于2004年。本着“一切为了孩子”的办园宗旨，在上级部门领导以及全体教职工的共同努力下，不断引进新的教学理念，积极进行教育教学改革。
　　据有关资料显示，含光幼儿园占地面积1300平方米，楼房建筑面积2080平方米，有大、中、小6个幼儿班级。楼外有操场，绿化场地面积约400平方米，大型塑胶玩具2件，小型玩具20余件，楼内有幼儿舞蹈室、音乐室、教室、活动室、寝室、食堂、教师办公室；室内有图书柜、玩具架、录音机、电子琴；寝室内有抽拉式儿童床；户外活动场地充足，楼房坚固美丽，楼内宽敞明亮，环境布置充满情趣，是儿童学习、生活、成长的乐园。引
　　朱海霞：幼儿园长，女，满族，本科学历，小学教师。1968年6月出生，1989年毕业于铁岭市师范学校，在含光幼儿园工作。曾获沈阳市学前教育工作者。引
　　含光幼儿园有着一支爱岗敬业、团结合作、经验丰富的保教队伍。据有关资料显示，园长1人，教师14人，其他人员5人。园长具有大学学历，幼儿教师均持有幼儿师范毕业证及沈阳市幼儿教师上岗证。其中有7人有大专学历。沈阳市教师1人，县教师6人，县骨干教师2人。教师们组织的教育教学活动多次在市、县获奖。有的教师多次在县做观摩课。教师们都拥有一颗博爱的心，来到含光幼儿园的孩子，无论聪慧与否，教师们总能平等关爱，用心培养着一批批的孩子们。并且该园教师们都坚持从事着自己心爱的幼儿事业。引
　　含光幼儿园认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，加强教师队伍建设，努力提高保教质量。幼儿教师是幼儿认知发展和社会化的指导者、身心健康的护理者、游戏的参谋和同伴、环境的设计和营造者。因此，含光幼儿园把提高幼儿教师的整体素质作为工作的关键。首先，注重教师的师德修养，弘扬教师事迹，发挥榜样的鼓舞引导带动作用。教师是幼儿的榜样，要求每位教师在幼儿面前时刻注意自己的言行，做到为人师表，总是以温和的态度为幼儿营造安全温馨的心理环境。其次，组织教师认真学习《规程》、《条例》、《纲要》。通过学习讨论竞赛，加深每位教师对幼儿教育方针及幼儿教育工作原则的理解，增强每位教师的保教意识，平时狠抓教师基本功训练。全园每周组织一次政治和业务学习，每周写一篇教育日记，定期组织全园公开课，每学期组织教师外出学习，每学期组织教师进行技能大比拼，比如，普通话比赛，教育教学活动设计比赛，室内布置，弹、唱、跳、画等。全园教师在边学边实践中迅速成长起来了，能提笔做画，拿起剪刀剪出活灵活现的小动物，利用身边无毒、废旧材料制作玩教具。另外，组织教师积极参加市教育局、县教育局、县教师学校开展的各种岗位培训学习，组织教师到著名园所学习，认真向送教下乡的示范园名师请教，由此，教师们提高了保教技能，提升了教育理念。
　　含光幼儿园实行“职务职称聘任制”和“全员劳动合同制”，建立完善的考评考核制度，将结构工资与考评业务结合起来，奖优罚懒，大大调动了全园教职工工作的积极性、主动性和创造性。
　　《纲要》指出了幼儿园教育自身特点，强调幼儿园是通过创设健康、丰富的生活和活动环境来帮助幼儿学习，而幼儿是通过在环境中与他人共同生活来获取经验的，幼儿在生活中发展，在发展中生活。含光幼儿园充分利用得天独厚的地理位置和环境资源，带领孩子们到大自然中去畅游，到附近的单位去参观体验生活等，努力为幼儿营造一种良好的生活学习氛围，促进了幼儿健康和谐的发展，使幼儿获得良好的生活习惯，健康完善的人格，自信的品格。引
　　该园得到了家长的一致认可和社会的一致好评。2001年5月、2005年6月两次被评为“沈阳市教育集体”荣誉称号。在县教育局组织的幼儿教师“五项全能”比赛中，3名教师获一等奖，2名教师获二等奖；在沈阳市幼儿教师“五项全能”比赛中，1名教师获奖；在县教育局举办的“教师制作玩教具”大赛中曾先后有5名教师获一等奖，3名教师获二等奖，2名教师获三等奖。引