梦启航的地方

——记沈阳市浑南新区小学

2005年9月1日，在碧波荡漾的浑河南岸、富民桥畔，沈阳市的副市长为浑南一小首届开学典礼进行了剪彩，向沈阳宣布了沈阳市浑南新区小学正式登上了教育的舞台……

沈阳市浑南新区小学坐落在河畔新城二期园区内，总建筑面积10050平方米，是一所由浑南新区政府创办的实施义务教育的全日制小学。学校于2005年9月1日正式开学。现有18个教学班，近1000名学生。全新的办学模式决定了“浑南一小”的办学思路的高定位、高起点。

学校的办学宗旨：　办学生终身怀念的学校，为学生的终身发展奠基

办学理念：　以人为本，创新发展，优质服务，力创品牌

办学特色：　使学生和谐发展有所长，知能并举有个性

办学标准：教师队伍素质高，教育教学质量高

校训：　诚实做人，主动求知，健康向上，创新发展

校风：勤学健体，乐观向上，追求

教风：　因材施教，合作创新，务实求精

学风：会学习、会合作、会思考、会创新

本着规范与创新结合；传承与超越并存；理想与现实兼容；务实与求精并重的办学原则，学校在各方面工作上做了有益的探索。

一、德育工作---创建师生的精神家园

学校努力把“全面发展有所长，知能并具有个性”作为培养目标。开展丰富多彩的活动，为师生营造快乐的精神家园。

1、脱离分数桎梏，用独具一格的“三自”德育目标另辟德育评比蹊径。

2、建立校园人文化评价体系：“阳光地带”“乌云角”“卫生班”让学生真正认识到每个人都是学校的主人。

3、多姿多彩的校园生活让师生的心灵世界共同成长

“公益广告设计大赛”“新年手抄报大赛”“快乐易货”“牵手世园会”“绿色农庄”……尤其07年学校的大型爱心拍卖活动“将爱进行到底”更把“一小”推上央视舞台，这一活动更是在一小每个孩子的心底埋下了“爱”的火种。

二、教学篇

为了走出教育的误区，不让学生成为分数的奴隶，学校对改革旧式单一的评价制度，建立和完善对学生的多元评价进行了有益的探索。

1、构建学生难忘的学校课程

2、创造一系列新颖的教学活动

3、期末给孩子们充满自信的多元评价

基础教育是“人生的预备教育”学生学会做人、学会学习、学会创新、学会实践比学会知识本身更重要。

三、教师篇

打造一支精兵强干的师资队伍

教师是学校发展和学展的关键。浑南一小着力培养教师严谨治学的品格。努力引导教师形成求知、求实、求精、求新的教风。为了严格规范教学行为，学校制定了《教师课堂教学常规》，努力使课堂教学规范化。

每一个应聘到浑南一小的教师，都有着骄人的业绩。即使这样，学校仍教育教师不要躺在原有的功劳簿上停滞不前，为在教师队伍形成良好的学习氛围，学校通过“教师朗读基本功大赛”“板书基本功大赛”“优质课评比”“新秀课大赛”等多种形式，激励教师自我充实、自我成长、自我提高，树立教师终生学习的人生观。

四、管理篇

规范化的管理是提高办学质量的保证。学校切实抓好常规管理，制定了《德育工作制度》《教学工作制度》《安全工作制度》等行之有效的规章。使学校管理建立在一个较高的起点上。

五、收获篇

开学今，两年的时间里，浑南一小收获满满：

新区中小学合唱大赛一等奖

第十届智力七巧板科普系列活动全国总决赛组织奖

2006年浑南新区中小学棋类比赛小学组（围棋）团体总分名

2006年沈阳市教育学会工作单位

沈阳市“三八”红旗集体

沈阳市小学体育与健康学科教学研究基地学校

沈阳市小学健康教育学科教学研究基地学校

全国教育科学“十一五”规划课题《当代学校美育发展研究》实验研究基地

“小哥白尼”青少年科普教育基地

沈阳市大东区新华书店小记者基地

沈阳电视台德艺双馨之校

“沈阳市青少年科学教育学校”

“2006年沈阳市平安校园”

“全国科学活动示范校”

“2007年学校被沈阳市教委评为常规示范校”

“沈阳市体卫基地“

六、展望篇

学校的目标是办学生终身怀念的学校，让学校教育在学生成长的历程中留下值得怀念的烙印。当学生们长大成人时，令他们回味无穷、激励他们成长进步的是在浑南一小度过的难以忘怀的美好时光。

学校已制定出学校三年发展规划。办学年，规范，打基础；第二年，巩固提高；第三年，创品牌，使浑南一小成为示范一方的名校。

努力终有收获，浑南一小将是梦启航的地方。跋涉途中，艰辛与幸福并存；探索路上，痛苦与快乐同在。浑南一小的全体教师在冯凝校长的带领下正励精图治，为“打造‘浑南一小’品牌、示范‘浑南’一方”这个目标而努力着！

沈阳市浑南新区小学