沈阳市雨田实验中学始建于1995年9月，学校现有学校现已发展成为具有六大校区，108个教学班，教职员工500多人，在校生5000余人。学校设有多功能物理实验室、化学实验室、生物实验室及阅览室、计算机室、音乐教室、美术教室等专用教室，有专职实验员。各校区均建有校园网，实现了各办公室少一台电脑、每个教室一台电脑及一个液晶投影仪。的教学手段提高了课堂效率，激发了学生的学习兴趣，推进了课程改革在沈阳市雨田实验中学的实施。为整合优质教育资源，2005年成立了北京雨田实验中学，2008年成立了新民雨田中学。

　　自建校以来，雨田人清醒地从认识自我做起，树立自我教育的旗帜，运用学习合作体,抢占教育制高点，培育具有人格的未来社会主人。贯彻落实了董事长的按市场规律办学，按教育规律育人，按创新思路改革，按超常规速度发展的办学思路，已形成了要为学生的升学考试负责，更要为学生的生命质量负责，为学生的终生幸福奠基的办学宗旨。

　　创办优质教育，必须要有名副其实的品牌，要有使师生真正受益的特色，要勇于攀越教育的制高点。张楠董事长提出实施新型人才再生再建工程，核心是慎独、为善去恶、合作体。慎独即沈阳市雨田实验中学实施的自我教育所追求的高境界;为善去恶是明朝心学家阳明倡导的完善人格的方法与过程;合作体是强化合作学习的组织与形式。它们涵盖了沈阳市雨田实验中学的两项教育实验。沈阳市雨田实验中学以科研为依托，努力打造自我教育特色学校文化模式，科研课题《中学生自我教育、自我管理实验研究》被正式列入国家十一五规划的课题。合作学习模式实验也已在沈阳市雨田实验中学各年级扎扎实实地开展着。这些特色教育充分调动起每一名学生自主学习、自主管理的积极性。这项工程的实施，确已成为真正实现张楠倡导的零失败率目标的有效方法。科研兴校，创出了雨田的品牌。

　　2007年，沈阳市雨田实验中学初中毕业生870名，621名考入省高中，210名考入市高中，高录取率达到95.5%，列全市。全市前5名，雨田占4名;全市前16名，雨田占8名;700分以上34人，600分以上655人，高分段人数列全市。公费录取到省实验、二中、育才有124名，三校生人数列全市。平均分622.5，列全市。各项的取得应该说是创造了沈阳民办教育史的辉煌。

　　在2008年中考中，雨田中学再创佳绩。在1010考生中，省实验、二中、育才三校共录取126人。省高中录取687人，省市高中录取率为96.3%，指标生超额完成66人。

　　从这些看似简单的数字中，我们不难管中窥豹，看到雨田近年来教育教学质量锐不可挡的发展势头。

　　学校先后被评为全国民办学校单位、全国学校文化建设金奖、全国管理创新品牌学校、中国著名品牌学校、辽宁省民办教育学校、沈阳市民办教育学校、沈阳市群众体育工作学校、沈阳市学校体育工作单位等。

　　沈阳市雨田实验中学广大师生将以勤奋进取，严谨求实，文明和谐，创新的精神，开展教育教学活动，让社会和家长认同，让家长感到把孩子送到雨田放心。我们决心把雨田中学办成一所的教师成长、学生全面发展、家长进修的学校，办成一所具有自我教育特色的品牌学校，以回报社会及各级领导的关爱，为国家培养出一批批有用之才。