大义小学位于郁郁葱葱的虞山脚下，始创于1912年，具有悠久的办学历史和浓郁的文化传统。2004年，学校易地建造，占地面积达到47952平方米。现学校设有体育馆、舞蹈房、多媒体教室、艺术教室、计算机房以及可容纳500人的阶梯教室，是一所设施全、起点高的现代化学校。目前，学校现有34个班级，教职工88人，学生近1400多人。

学校秉承尚德、启智、励行的校训，发扬勤奋、守纪、求实、创新的校风、爱生、善教、博学、严谨的教风及勤学、好问、善思、巧练的学风，以办人民满意的教育为宗旨，在各级领导和社会各界的大力支持下，加快学校现代化建设步伐，一手抓现代化硬件建设，一手抓现代化内涵发展，规范管理制度，强化师资的培养、课程改革和富有校本特色的素质教育研究，发展了学生的个性特长，提升了学生的人文素养，全面提高了学生的整体素质，赢得了良好的社会声誉。今学校已先后获得江苏省平安学校、江苏省模范教工之家、江苏省和谐教育实验学校、江苏省绿色单位、苏州市常规管理示范学校、苏州市德育管理学校、苏州市教育信息化学校、苏州市收费规范学校、 苏州市装备管理学校、苏州市少先队工作达标学校、常熟市特色文化学校常熟市领导班子建设学校、常熟市首批工会规范化建设四单位等60多个省市级集体荣誉。

在特色建设方面，大义小学按照做强一个点，凸显一条线，拉动一个面的文化建设思路，在开展有形之绿植物探究活动过程中，以省级规划办立项课题为抓手进行着无形之绿校园文化的实践，以绿色的教育追求教育的绿色。

植物探究学生特色活动是学校长年坚持开展的校本型探究性实践活动。学校以常熟理工学院生物系、艺术系为指导，聘请江苏省科学特级教师曾宝俊作为特色建设顾问，以省课题小学绿色文化教育的实施策略研究为理念，以校园植物、虞山植物为起点内容，编写了校本教材两册，引导学生在观察实践中探究植物，认识植物的感性美，感受植物的艺术美，感悟植物的理性美，培养了学生的探究能力和科学志趣，育孕学生自然绿色的灵性。同时，学校还注意依托阵地，拓展活动。1.活动课程普及活动。2.各科渗透拓展活动。3.探究网页共享活动。4.校园文化展示活动。引导学生去活动、去欣赏、去观察、去探究。学校大队部还组织学生开展雏鹰争章活动，激发学生活动兴趣，激励活动的持续和深入。

植物探究作为学校的特色品牌，多次在《常熟日报》上亮相，《江苏教育》和《现代校长》等杂志也先后进行了专题报道。这一亮点在创建苏州市现代化学校中受到了和领导的一致好评。班主任的活动案例、德育论文，学生的植物小论文、手抄报绘画、摄影等作品，也纷纷在各级各类比赛中开出了鲜亮之花，结出了特色之果。《绿色阳光生命大义小学以绿色的教育追求教育的绿色》在常熟市报上作专版介绍，《江苏教育》的封面也介绍了学校的特色建设情况。在常熟市校长论坛上，学校的《融绿色教育于学校管理之中》作了会议交流。学校获得了常熟市首批科技教育特色学校、苏州市青少年科技活动集体和江苏省青少年科技教育学校、常熟市科技特色学校、常熟市教育局特色建设学校和特色项目实验学校称号。学校特色工作于2011年5月向全市作现场展示交流。

面对新的纪元，挑战与机遇并存。学校正以全新的姿态奋进，抢抓机遇促发展，迎接挑战求创新，循着以科研促教育、以特色促发展的办学思路和让学生享受成长快乐，奠基幸福人生的办学理念，向着的设施、的教师、学生的现代化学校的目标前进。