天津市第二十中学是首批市级中学。高中部坐落在和平区湖北路59号（原“英国文法学校”旧址），初中部设在和平区泰安道87号。地处天津市教育、文化、商贸区。前身由天津私立浙江中学和津华女子中学合并而成。1952年人民政府接办，遂定名为天津市第二十中学。学校环境优雅，三季有花，四季长青。欧式风貌的主楼被法国梧桐绿荫环抱。校训是“勤奋好学，开拓进取，艰苦朴素，文明有礼”。
　　学校全面贯彻党和国家的教育方针，指导学生学会学习，夯实基础，发展智力，培养创新意识和实践能力，学有所长、全面发展。坚持“成功教育”。近十几年来，二十中学经历了谋求发展、加快发展、和谐发展的三个阶段。学校班子以学校的发展为己任，与全体教职员工艰苦奋斗、精诚团结、迎难而上、拼搏奉献、勇创、打创品牌，形成政通人和百业兴的新局面；在激烈竞争的形势下，学校抢抓机遇，理直气壮抓质量，坚定不移谋发展，换来学校的良好社会声誉，成为和平教育的一面旗帜；在学校发展的关键时期，坚持“以人为本”的办学理念，坚持实施素质教育，科学谋划，与时俱进，努力攀登新台阶，迎来了学校和谐发展的新阶段。
　　“教育质量是二十中学赖以生存和发展的生命线”。学校始终扭住狠抓质量不放松，年年登上新台阶，赢得家长的信赖、学生的好评、社会的认可。中考成绩参考率、合格率、率连续十六年全市。高考进线率连续多年全区（不包括市直属校），部分学科成绩超过市直属校。
　　学校把提升教师队伍的素质作为全面提高教学质量的前提，不断提高师德教育的水平。使每个教师自觉遵守职业道德规范要求，具有“不计名利的奉献精神，开拓进取的创新精神，迎难而上的拼搏精神，融洽和谐的团队精神”。“做学生爱戴、家长信赖的老师”。注意学习理论与教育观念转变相结合，牢固树立“成功教育”、“赏识教育”与“让每一个学生走向成功”的理念。
　　学校努力提高教师的学历层次。45岁以下教师均达到研究生层次，预计五年内80%青年教师将达到硕士水平。大部分外语学科骨干教师参加了国外英语培训。鼓励名教师、特级教师、市级学科带头人出国进修，著书立说，总结经验。为中、青年骨干教师搭建展示才能的舞台。学科组长基本上都是40岁上下的中年骨干教师，在学校教学工作中发挥主力军作用。对青年教师坚持六项培养措施，每年举办青年教师论坛，交流教育教学成果和经验，使其迅速成长。
　　“需要大楼，更需要大师”。学校现有教职工210名，43%以上为专技人员。先后培养出10名天津市特级教师，3位和平区教师。还有区级名教师11人，市、区级学科带头人20人，多人被评为国家、市级劳动模范、教师；市级园丁、班主任、青年师德标兵。
　　为确保教学质量，学校加强教学科学管理。靠制度管理与思想工作相结合，过程管理与目标管理相结合，动态管理与贴近管理相结合，分层管理与分块管理相结合。多年来坚持教学领域的改革。上个世纪九十年代学校语文序列化改革，走在全市前面，语文学科被评为全国教改集体。数学学科《中学数学能力实验研究》获教科所课题奖。96年由特级教师李尚文主持的《理科教学的德育渗透》通过市级认证。99年外语学科接受全国基础教育资助的课题《多维课堂教学模式》通过国家认定。
　　教育科研推动了学校教法、学法的同步改革。以培养学生终身会学为目的，在教学思想上树立教师为主导，学生为主体，推广“导学式”教学经验，在课堂教学中引导学生创造思维能力的发展，掌握学科研究的整体思想和方法；在教学模式上，本着“因材施教”的原则，对不同层次的学生，提出不同的目标，克服“一刀切，齐步走”的弊端，让每个学生都得到发展的“阶梯式”教学模式；在教学手段上，充分运用多媒体电教设备使课堂教学密度大、信息多、直观性强，时空转换快，知识网络清晰，增加了启发性和趣味性。特级教师励临泉的“激励式教学法”，特级教师赵英洁的“点块联系教学法”被列入和平区推广的十大教学法。学校推广多年积累的“三前三后一总结”的学习方法。即预习在前，听课在后；复习在前，作业在后；思考在前，提问在后。每一章节进行单元总结，掌握知识网络。培养学生做到“四会”，即会听课，会记笔记，会梳理知识，会自我反馈。
　　二十中学提倡与国际接轨、开放式办学。近几年来与美国、加拿大、英国、澳大利亚、瑞典、日本、韩国、以色列等国家的学校多次互访、互学，进行文化交流。
　　在几代人共同努力下，二十中学曾获得天津市“三A”学校、市级文明学校、天津市素质教育“三A”学校、市文明单位、市级绿色学校、家长学校、体育传统校，市青年党校，等称号。被誉为和平教育的一面旗帜。2007年，示范校建设竣工，建筑面积25955平方米，有容纳600人的礼堂、容纳300人的报告厅、信息技术教室、美术教室、音乐、舞蹈教室的设施均能满足新课程需要。教师资料室和学生阅览室有电子阅览设备，具有网上获取各类信息的能力。新建与学校规模相适应的体育馆，室外运动场有200M环形跑道。新示范校建设极大地提升了二十中学的办学硬件，改善了学习环境，为二十中学可持续发展奠定了坚实的基础。
　　初中部：
　　天津市双菱中学创办于1995年，是依托于二十中学的一所民办公助完全中学。2007年天津市教委批准为纯民办校。双菱中学创办今，初中毕业班中考成绩年年全市。
　　学校素以“教风严，学风浓，校风正，质量高”而享誉津门，被誉为和平教育的“一面旗帜”。学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，科学实施素质教育。本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，不让一个学生掉队，使每一个学生都能走上成功之路。校址坐落于和平区泰安道13号。昔日《雷雨》中的周公馆如今已成为双菱中学师生学习实践的综合实验楼。校内有容纳300余人的报告厅、信息技术教室、美术教室、音乐、舞蹈教室等设施均为满足新课程需要。教师资料室和学生阅览室有电子阅览设备，具有网上获取各类信息的能力。近年来，学校的软硬件条件又得到了极大的改善，从而为双菱中学可持续发展奠定了坚实的基础。
　　学校全面贯彻党和国家的教育方针，指导学生学会学习，夯实基础，发展智力，培养创新意识和实践能力，学有所长、全面发展。坚持“成功教育”。近十几年来，双菱中学经历了谋求发展、加快发展、和谐发展的三个阶段。学校班子以学校的发展为己任，与全体教职员工艰苦奋斗、精诚团结、迎难而上、拼搏奉献、勇创、打创品牌，形成政通人和百业兴的新局面；在激烈竞争的形势下，学校抢抓机遇，理直气壮抓质量，坚定不移谋发展，换来学校的良好社会声誉，成为和平教育的一面旗帜；在学校发展的关键时期，坚持“以人为本”的办学理念，坚持实施素质教育，科学谋划，与时俱进，努力攀登新台阶，迎来了学校和谐发展的新阶段。
　　教育质量是双菱中学赖以生存和发展的生命线”。学校始终扭住狠抓质量不放松，年年登上新台阶，赢得家长的信赖、学生的好评、社会的认可。中考成绩参考率、合格率、率年年全市。中考参考率、合格率、率全市。2007年平均成绩602.5分，600分以上233人占学生人数65%。
　　初中课程改革引起六个方面的变化：
　　1、教师深入于新的教育理念，由传统教学的居高而下的主导，转变为课堂教学的组织者、指导者、参与者，与学生共同学习中的；
　　2、学生变为课堂教学主体，开始了自主学习，探索学习，合作学习，变“要我学”为“我要学”，“我爱学”，“我会学”。教师在教学中使用“情景教学”“讨论式教学”“实验观察教学”等教学方法。如语文教师设计的“课前演讲”“齐读佳句”“课本剧排演”“随笔赏读”等形式使教学气氛活跃。
　　3、学生的学习能力、动手能力、实践能力和创新意识有了明显的提高。语文学科组织文学社办月刊，英语学科创办课外兴趣小组。生物学科结合教材中的植物栽培，组织学生在家中观察种子发芽的过程，写出有理论有实践的论文。
　　4、学科教学与信息技术的整合有了新的提高。运用多媒体技术，把难以说清的抽象内容转化为直观、形象的图、表，为学生提供视听模仿条件。突破了时空界限，加大了学生的信息获取量。
　　5、知识传授与思想教育、能力培养紧密结合。学生摆脱“精英教育”的阴影，努力成为教学活动的主体。课堂教学由原来的专制型、被动型、封闭型、单一型转变为民主型、开放型和多元型。由原来的“知识为本”转变为“发展为本”。
　　6、引发学生的兴趣，更加生动、活泼主动地学习。有更多的时间参加课外活动，公益活动。各种社团活动、文体活动丰富了学生的课余生活。
　　高中部：
　　天津市第二十中学是首批市级中学。高中部座落在和平区湖北路59号（原“英国文法学校”旧址），位于天津市五大道风貌保护街区内。初中部设在和平区泰安道87号。2007年8月新校舍全面建成,新建教学楼在形式上呼应校园内原有老楼，采用西洋古典风格。使新老建筑浑然一体，整组建筑体量错落有致、流动变化的空间、高低起伏的空间轮廓，形成强烈的建筑群效应，体现出质朴的风格和天津特有的地域特色及文化气质。
　　二十中学为天津市“三A”学校、市级文明学校、天津市素质教育“三A”学校、市文明单位、市级绿色学校、家长学校、体育传统校，市青年党校，被誉为和平教育的一面旗帜，已完成建设的示范性中学。“勤奋学习，开拓进取，艰苦朴素，文明有礼”的校训激励着莘莘学子走上成才之路。
　　学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，科学实施素质教育。本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，不让一个学生掉队，使每一个进入高中学习的学生都能走上成功之路。连续5年高考升学率本科，2002年文科率，理科率达97%，一半以上毕业生考入北大、清华、浙大、复旦、同济、天大、南大等全国大学。
　　高中课改，也不是简单的教材顺序的变化，教学内容的增减，而是进行教学思想，教学目标，教学方法，课程设置，考核评价的综合改革。从学校实际出发认真编制了“学生选课手册”让学生自主，教师引导参加选修课学习，实施学分制，探索多元评价体系。教师要在所任学科领域一专多能，选修课的确定与教师的专长紧密相关，不断更新知识、转变观念，树立科学的“教师观”、“学生观”、“质量观”。
　　学校干部、教师以全新的教育理念，以人为本，以学生的发展为不断深化教育改革，创建“自主、探究、合作”的新型多维教学模式，学校师资力量雄厚，任课教师均本科以上学历，45岁以下教师2004年均达研究生层次以上。有一批名、优、特教师在线任教，由于二十中学、双菱中学办学成绩斐然，校长赵淑珍被评为全国工作者，授予全国“五一劳动”奖章。
　　二十中学现有高中30个左右教学班，双菱中学现有高二2个教学班。学校教学设施完备，新建四间计算机网络教室，500平方米的报告厅，多功能厅，为学生的全面发展提供了良好的学习环境。
　　教学大楼始建于1926年，到1928年建成投入使用，由永固工程司库克和安德森设计。总建筑面积3800平方米。教学楼坐北朝南，为砖混结构，局部3层带地下室，正立面和背立面均对称。平面呈飞机形，机头部分为主入口，机身和机尾为大礼堂，大礼堂是折线形天花板，护墙板及2层看台的U形回廊和栏板，均采用全包镶木装修。奔驰两翼展开部分为教室和办公室等。教室宽敞、明亮，黑板可以升降，向阳面外檐窗采用深绿色玻璃，室内光线柔和。外檐窗底部设小活扇，以利通风。办公室内设有衣帽间和卫生间。门厅上层的阅览室，采用大开间、大型的拱券窗，室内光线充足，装饰朴实、典雅。奔驰首层房间沿丁字形内长廊设置，机身部分有校长室，接待室、工作间、物理和化学实验室、阶梯形讲堂及光学室等。东西两翼南向是八间教室，北向是助理校长室、男教师办公室、女教师办公室、医务室、衣帽间以及男、女卫生间等。奔驰二层中间为门厅和大厅，大厅内高台阶，水磨石地面。局部三层设放映室等。门厅和大厅上面为阅览室和图书室。
　　奔驰大楼共5个出入口，同时在各出入口附近，又相应设置了大台阶和不同形式的楼梯，上下极为方便。奔驰教学大楼为砖混结构，局部3层，部分带半地下室，砖墙和柱子承重，现浇钢筋混凝土和钢筋混凝土小肋空心砖楼板，木屋架，多坡筒瓦屋顶，雨水暗排。正立面和背立面均为对称式。外檐装饰，首层窗户为拱券形，二层以上的窗户为矩形。奔驰底部为基座，采用仿青石的斩假石，显得稳重、坚实。基座之上外檐是仿花岗石的水刷石大块分格，石头的质感很强。钢筋混凝土檐口，饰以水平线脚奔驰外檐四周两种不同形式的壁柱相间排列。正中门厅为主出入口，八棵双排塔司干式圆柱支撑上层平台，形成气势非凡的门廊，大厅内两侧采用爱奥尼克式列柱，形成富于变化的空间。东西两翼的门厅，分别为女生和男生的出入口，机尾左右各设柱式门厅，既是一楼的次要出入口，又是通往楼梯间到达二层，作为礼堂的附助楼梯和安全疏散口。上面阅览室正面为大型的柱券、山花。两翼柱式山花的小门厅，对正中立面起了陪衬、烘托作用。大礼堂设两层看台，600多个座位。前设舞台，后有放映室，舞台两侧设有上下台口，可不经过礼堂到达舞台，设台口楼梯直达三层演员化妆室。舞台上配有钢板制做的安全防火幕，靠两台卷扬机带动，这些设施在当时相当。奔驰该楼的建筑平面新颖，布局实用，内外装饰讲究。立面造型稳重、宏伟、既有西洋古典主义建筑影响，又有英国地方传统建筑风格。
　　地址：天津市和平区湖北路59号