唐山市开平小学始建于1912年，新校址1997年落成，坐落在开平区新城地带，是唐山市区历史久、规模大、教育教学设施齐全的一所现代化直属小学。总占地面积达23930.94平方米，生均14平米，校园内三季有花、四季常青，绿化面积2371.5平方米，生均达到1.4平米。现有教学班38个，1722名活泼可爱健康成长的学生，有着一支爱岗敬业、无私奉献、团结向上的领导集体和教师队伍，教职员工104人。

学校始终秉承“为教师提供施展才华的舞台，让每个教师都有所发展；为学生提供好而可行的教育，让每个学生都获得成功”的办学思路，坚持以“十六大”和各级教育工作会议精神为指南，以发展作为要务，以教育形象建设为突破口，以校本教研为，以综合实践活动、作文教学为特色，深入实践“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针政策，深入推进课程改革，依法办学，以德治校。树立开放办学理念，构建学校文化，不断提升学校品位，使学校成为具有文化品位和精神感召力的发展型、学习型、研究型、开放型和谐校园。锻造开小品牌，逐步实现学校跨越式发展。

2003年进入课程改革阶段，2004年成为开平区“以校为本教研制度基地建设”实验校。为促进教育均衡发展，该校每学期都在教育局的指导下，进行区片校本教研活动，3年中先后有60人次送课下乡，各种、同伴互助、联片教研、校本培训、校本论坛等校本教研活动的开展，使教师们在研究中明确课改方向，在实践中生成发展。2006年10月，开平小学已为开平区教育系统输送了6位校长、4位主任，开小的工作作风、奉献精神在全区得以发扬。

学校始终坚持以人性化的管理点亮人性的光辉，将科学管理与人文管理有机结合。在校长室下设教导处、总务处、大队部三个职能部门的基础上，2005年成立了教师工作部、学生工作部、信息工作部、后勤服务部、课堂教学研究等相关职能部门，大胆选拔任用有丰富教育教学经验的年轻教师，为他们提供施展才华的舞台，大限度的发挥教师的潜能。

为了培养学生养成良好的自我意识，正确认识自我与他人，学校开设了心理教育活动，并设立了心语室和知心信箱，心理教师及时解答收到的学生信件，并坚持有针对性地在心语室和学生面对面地进行交谈，解答学生心中的疑难，使学生身心健康成长。同时学校党支部和工会还注重调节教师心理，除了定期开展心理健康讲座、演讲比赛、礼仪培训和开展四必谈做好一人一事的思想政治工作外，还利用工会和教师节、元旦等重大节日，以艺术形式开展了教师心理教育活动。

新一轮课程改革，把综合实践活动纳入中小学必修课程之中，从而使这门课程成为新课改的亮点。学校对这门新的课程给予高度重视：建立了以校长为组长的校级领导小组；成立了的综合实践教研组；在师资紧张的情况下选出三位专职教师，班主任全员兼职参与教学。从而形成了专职带兼职、兼职辅专职，各部门协调联动的综合实践活动学科的教研网络。经过一年多的探索，在理论上和实践中教师们都游乐一些收获，河北省编制的《综合实践》教材中有多篇内容是选自我校综合实践教师自主开发的课程内容。2005年12月28日在我校专门召开以我校综合实践活动开展情况为经验推广的市课改现场会，会上，来自该市各县区的领导、老师听取了校长的工作经验汇报，观看了专题片，并参观了我校师生共同研究的10个主题的展牌，我校的综合实践活动课程受到与会人员的好评。

课程开设的同时，开平小学还注重发挥专用教室的作用，对劳技室等各专用教室重新改造，利用课余时间，以二课堂活动小组的形式进行小规模实验，使综合实践活动课程形成以省编教材为主、以校本研发为辅的课程内容。除此之外，学校还建有主控室、微机室、素质教育展室、少先队活动室、科技室、美术室、音乐教室、演播室等30多个专用教室。这些专用教室，注重人性化的设计，富有儿童情趣，以实用为原则开展相应的各种丰富多彩活动。