桐乡市洲泉实验小学桐乡市洲泉实验小学的前身是洲泉镇青石小学，创办于1953年。1974年，建立了清河、南庄、乐家村、岑山、小元头、东田、范家桥7所村校，形成了一七村校的格局。2003年开始撤点并校，到2008年秋，所有村校全部并入。2009年11月投资3000余万元的校舍异地新建方案正式启动。2010年11月，期工程竣工，11月11日新校舍正式启用，学校也更名为桐乡市洲泉实验小学。

新校舍建设用地32103.24平方米，总建筑面积12618.33平方米，36个教学班规模，按省Ⅰ类标准建设，设计理念超前，设施配置，智能化系统一步到位。主体工程分为行政楼、教学楼、阶梯教室、风雨操场，配有专用教室、校园音响系统、校园电视系统、250米环形标准塑胶运动场等，每个教室都配备多媒体。整体建筑突出校园环境的美化和绿化，体现以环境引导人、以建筑塑造人的人文设计理念，营造开放、民主、严谨的文化氛围，实现动静分离、人车分流、联系便捷、景观共享的建筑特点。学校现有19个教学班，学生1000余人，在职教职工60余名，中级及以上职称90%，本科学历40%，拥有嘉兴市名师1名，市学科带头人2名，市骨干教师6名。

培育校园文化

加强校园文化建设。落实《国家学生体质健康标准》，广泛开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，进一步提高健康水平；举办艺术节，活跃校园文化生活；加强书香校园建设，充分发挥学校环境特色和丰富的图书资源，加强课外阅读指导，鼓励学生多读书、读好书。完善“合格+特长”的培养目标，尝试校园吉尼斯创建活动。完善文明班级、文明学生、文明教职工、文明办公室系列活动，加强精神文明建设，以实际的行动树立文明风尚，不断提升学校的文明形象。

坚持走轻负担高质量之路。

通过多种形式的调研活动，强化教师“听会忘记、看能记住，做才学会”的新课程教学理念，把更多的学习时间让位于学生，精心选择和设计作业，增强作业的有效性和趣味性，切实缩短学生课外完成书面作业的时间。

整合社会资源

充分发挥家长委员会的作用，制订《家长守则》，开展好家长评比活动，举行各年级家长开放日与家长会。利用春游、参观、暑期实践等多样的形式，组织学生走向社会参加实践体验活动，开展安生教育、责任心教育、环保教育等专题教育活动。

加强教师队伍培训

通过学习陶行知、魏书生教育思想的活动，开展专题论坛，提高师德师能。充分发挥骨干教师、学科带头人的示范、作用；不断改进教师在职培训方式，进一步提高校本培训的针对性；加强班主任队伍建设，出台班主任考核办法。开展教师继续教育工作，健全教师培养培训机制，完善教师的校本培训网络。组织教师进一步学习有关教育政策法规，引导教师自觉遵守“中小学教师职业道德规范”，以高尚的品格塑造学生，以渊博的学识培养学生，以欣赏的眼光激励学生，向社会展示教师的良好形象。严禁教师有偿家教、体罚、侮辱、伤害学生等违纪违规行为发生，杜绝有违师德师风行为；加强教师民主法制教育，树立大局意识；大力倡导敬业爱岗、爱校爱生精神，引导教师自觉奉献于教育事业。

学校制度

加强学校领导班子建设；进一步健全教师评价机制、激励机制和约束机制，将其表现与绩效工资、评优评先、提拔、调动等挂钩，营造人尽其才的良好用人环境；进一步完善师德考核制度，建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德师风建设监督网络，充分发挥工会、妇委会在学校民主管理中的作用。制订《职工管理条例》，规范职工管理与培训。

坚持“明德励志笃学敏行”的校训，坚持以人为本，关注人的全面发展，努力营造一个师生向往的校园。塑造有思想的教师，培养有特长的学生，创办有特色的学校。整体提升师生素质，全面提高教育质量，致力于将桐乡市洲泉实验小学打造成品牌学校。