寿光现代中学秉承了她的前身寿光实验中学优良的教育教学管理传统，汇聚了包括原寿光十一中在内的全市雄厚的师资力量，并面向全国招聘了一大批硕士以上学位的骨干教师；与曲师大联合举办了研究生进修班，成立了"现代之星"青年教师学校。教科研工作有13项、17项省级课题得以立项。以教研促队伍，使学校教师队伍建设跨上了一个新的平台。寿光现代中学坚持"质量立校、特色强校、和谐理校"的治校方针，努力构建书香校园、数码校园、温馨校园，大力实施人性化管理、个性化教学、亲情化教育，创业绩，铸品牌。2001年被评为省级规范化学校；2002年入选"中国名校600家"；2007年入选“中国百强中学”；是"全国创新教育示范校"；"全国奥赛学校"；"山东省师德建设单位"；"山东省文明单位"。　　高考升学的竞争，学校生存与发展的竞争，不允许教师单打独斗，只有把所有教师的聪明才智都集中起来，发挥团队合作精神，才能让新教师迅速成长起来，才能取得“１＋１＋１〉３”的效果，基于这样一种思考，在广泛借鉴国内学校经验的基础上，几经权衡研究，学校出台了以立体性、捆绑式为核心的教学成绩评价办法，简单说，是集体优，个体优者才能成为优。一个老师无论自己教学取得多么显著的成绩，但所在的年级学科组不是，个人同样不能获得。学校以质量求生存，全面实施量化管理，凸显外语教学、美术教育、名生培养三大特色，狠抓高初中衔接教学，每年从中澳外语学校（现代中学初中部）毕业年级选拔一批学生组建衔接班，强化教学，个别辅导，提前接受高中知识。今已有16名莘莘学子走进了清华、北大，取得了全国奥林匹克学科竞赛26个一等奖，57个二等奖；决赛获一金两银五铜。建校以来，连续四届高考本科上线人数名列全市前茅。2004年高考本科上线人数突破千人大关。　　学校注重加强与国内外联系合作，2001年与澳大利亚国际总商会联合创办了中澳外语学校（初中部）；2004年与美国康州东戈兰比学校结为姐妹学校。　　潍坊教科院公布２００５年潍坊市高考结果，夺得潍坊市应届五大类本科上线录取人数名，并荣获２００５年潍坊市政府教学成果奖一等奖名！　　站在新的起跑线上，全体现代中学人将本着"质量立校，特色强校，和谐理校"的治校方针，大力实施人性化管理、个性化教学、亲情化教育，向精品化学校迈进。　寿光市东郊，清沏的弥河水静静流过，在风景秀丽的农业生态园西侧，一座气势恢宏的现代化建筑群格外引人注目，这是被《人民教育》等媒体称为“山东省规模大、现代化程度高的普通中学”——寿光现代中学。学校于1999年奠基，并被列为1999年寿光市的十件大事之一，2000年８月正式开学。办学五年来，现代中学人秉承原市实验中学的严谨和原十一中的纯朴，积聚现代中学特有的灵气，依托的师资队伍和过硬的教学质量，形成了鲜明的办学特色，并迅速发展成为一所全国知名、省内的现代化高中。2002年高入选“中国名校600家”，2004年被评为“山东省师德建设单位”、“山东省文明单位”，近几年连续跻身“全国奥赛学校”行列。　　的办学条件　　学校由同济大学设计，总投资２．3亿元，占地460亩，布局精美，功能齐全。金底银边的哈佛色调建筑群鳞次栉比，气势恢宏，大气磅礴；艺术馆、体育看台、科普天文馆、塑胶跑道一应俱全；多媒体网络连接起校园的每个终端，豪华实验室、大型图书室全天候开放；整个校园宜花则花，宜水则水，碧草铺翠，绿柳含烟，花团锦簇，假山亭廊、喷泉湖泊、名人长廊、文化奇石点缀其间，浓郁的文化无处不在；她地处城区又远离闹市，现代化的教育气息与清新怡人的田园风光相得益彰，浑然天成，实为莘莘学子读书，成才摇篮。　　师资队伍分“四大结构”　　原市实验中学、十一中骨干教师群体＋全国招聘的名师＋全市招聘的市级以上学科带头人、教学能手＋来自世界各国的外籍教师；校本培训落实“五大梯级”：教坛新秀→骨干教师→教学能手→学科带头人→主任教师。教师达标率，其中研究生学历260人，市级以上教学能手近100人，省级骨干教师、省级以上优质课一等奖获得者16人，全国教师、全国班主任4人。　　现代园不是清华园，但从初中部衔接班到高中部实验班，现代园为特尖生打造出了有利于冲击北大、清华的流水线，这一独到的办学特色，使学校的名生培养优势愈加彰显：在生源不占优势的情况下，已连续五年高考铸辉煌并突破一千二百人大关，近20人进入了北大、清华；全市学科状元、鸿启奖学金获得者如雨后春笋，相继涌现；全国奥赛更是大放异彩，已有近百人获得全国各大学科奥赛一、二等奖，并夺得全国决赛、牌银；2005年高考取得了历史性突破，文理音体美五类本科上线达1213人，实现了2005年高考文理过800人，总数突破1200人的奋斗目标。尤其值得我们骄傲和自豪的是应届生文理本科上线643人，本科上线达393人，艺术本科上线339人，体育本科上线达73人，均以优异成绩夺得全市。全国物理、化学奥赛一等奖获得者潘程吉、张镇以优异的成绩保送到清华、北大。理科类刘伟刚等4名同学以优异成绩取得680分以上的骄人成绩！文科类刘惠敏等6名同学以620分以上的优异成绩形成高分群体！刘伟刚、苑晓旭分别被清华、北大录取。　　潍坊教科院公布２００５年潍坊市高考结果，我校夺得潍坊市应届五大类本科上线录取人数名，并荣获２００５年潍坊市政府教学成果奖一等奖名！　　站在新的起跑线上，全体现代中学人将本着"质量立校，特色强校，和谐理校"的治校方针，大力实施人性化管理、个性化教学、亲情化教育，向精品化学校迈进。治校方略：质量立校　特色强校　和谐理校　　校园构想：书香校园　数码校园　温馨校园　　教育境界：人性化管理　亲情化教育　个性化教学　　教学策略：注重基础尊重差异　主动学习　多元发展理论支撑：每个学生都是一个潜在的天才,只是表现为不同的形式。郝延忠，1960年9月生，中共党员，大学本科学历，中学教师，全国教师，山东省大中专毕业生，潍坊十佳青年教师，潍坊市劳动模范，寿光市专业技术拔尖人才。现任寿光现代中学校长、党委书记。　　自参教以来，一直从事教育教学工作，始终把教育作为一项事业、一门学科和一门艺术而孜孜不倦的追求，潜心于教育教学规律的研究和探索，并在不断的深入研究中不断总结、提炼、推广研究成果。先后担任《诱思探究实践与研究》、《课堂教学模式优化研究》、《合作教学实验与研究》等十余项课题的主持人，探索总结出许多具有推广价值的教育教学策略和学校管理经验，先后荣获潍坊市人民政府颁发的教育教学创新燎原奖和教学成果一等奖、特等奖。　　工作实践中，坚持“多一点人情味，少一点味；多一点引导激励，少一点批评指责；多一点宽容理解，少一点空洞指责”的工作艺术和工作策略，努力营造“家”的氛围，全力提高办学水品。现代中学位于，现代中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。