汲汉水之秀美，取浩然之灵气，在诸葛亮躬耕之地的襄阳东大门坐落着一座有着两千多年悠久历史的美丽古镇——双沟镇。地处双沟汽车站附近、襄阳食品工业园旁边闪耀着一颗璀璨的教育明珠——双沟镇双南小学。

双沟镇双南小学是一所村级完小，学校占地面积70亩，校舍建筑面积2553平方米。现有18个教学班，5个幼儿班、学前班；在校学生832人，在校幼儿331人；教师47人，其中，小学教师34人。教师中，具有本科学历的14人，专科学历的33人，市区级优质课教师、骨干教师23人。近年来全面贯彻党的教育方针，细化学校内部管理，围绕“文化立校、内涵发展、特色创建”工作思路，内强素质，外塑形象，不断提高教育教学质量和综合实力，打造名校，树立名师，培养人才。双沟镇双南小学特色学校

转变家教观念，改进教育方法，提高家长素质，优化家庭育子环境，是时代发展的需要。近年来，双沟镇双南小学在搞好学校工作的同时，积极构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

学校成立了以学校校长廉华志任家长学校校长，学校副校长负责家长学校工作，教导主任负责教学工作，教研组、少先队等部门负责人为成员的家长学校领导机构，并邀请了李大义等几位离退休老领导、老教师担任家长学校的顾问。与此同时，我们还从学员中选出了一批社会知名度高，组织能力强的学员充实到家教委员会中来，参与家长学校的管理工作。在教学中，精心备课、上课、测评、搜集信息等，实行过程管理。。将家长学校工作纳入学校发展规划和学校年度工作计划，并列入学校议事及工作日程。制定了家长学校会议制度，确保每学期给家长学员授课不少于两次，确保每次授课前开好“两个会”，即家长学校领导班子会、任课教师会。

为了给广大家长学员创设一个学习、交流的良好环境，学校在资金非常紧张的情况下，仍然把改善办学条件做为大事来抓，每年逐步加大家长学校经费投入的力度。先后新添课桌凳80多套，电脑2部，打印机1台，饮水机4台，聘任了24位素质较高的教师担任家长学校的专任教师，并从一些社会团体和学校离退休教师中聘请了11位兼职教师为家长学员授课。由于办学条件的不断改善，我校的家长学校越办影响越大，每次举办的知识讲座，场场座无虚席。

由于学校领导对家长学校工作的高度重视，办学条件有了很大的改善，家长学校的管理，也走向了规范化、科学化，教学的效果也日益凸现了出来。广大学员通过学习，树立了科学的育子观，掌握了正确的家教方法，提高了教育子女的能力。自开办家长学校十年以来，累计开课37次，培训学员近4万人次，受到双南村民及各单位的一致好评。每期知识讲座，家长学员都积极参加，参学率、巩固率、知识掌握率均达到90%以上。五年级二班家长学员吴爱兵在学习体会中感慨地说：“没到家长学校学习前，我认为教育孩子是老师的事，只要孩子在校的学习好了，其它方面都好，通过学习后，我认识到，我这种做法是一种不完整的教育，如果不改变教子的观念、方式和方法，必然导致孩子畸形发展，高分低能。”学生宋文杰说：“爸爸自从到家长学校培训后，与以前好像变了个人似的，以前动不动打，现在我觉得爸爸变了，教育我也讲究方法了。”近年来，学校连续两次被评为“省级示范家长学校”、“家长学校”称号，20多所兄弟学校到我校参观学习。

“没有思路，没有出路”，在双南村小学的办公室贴着该句话。当别的学校还在疑虑小学生能否学好英语的时候，以廉华志为首的双南村小学领导班子高瞻远瞩，把英语教学作为学校的一个特色项目和科研课题来开发和探究，

2005年，小学开设了英语课程，一切都是从零开始，尤其是没有专业的英语教师，更是制约着学校英语教学的发展。我们不等不靠，制定“123”师资培训战略，让“1”名青年教师脱产学习英语，学成后作为学校英语学科的带头人；“2”是让脱产教师帮带两名青年教师，促使他们快速成长；“3”每名英语教师每学期外出学习或交流不少于“3”次。以此来打造学校的英语教师团队，厚实学校英语教学的基础。目前，双南小学已形成了“四专一兼”的强大英语教师阵容，而且全部都是青年教师挑大梁。

在英语教学工作中，要求每位英语教师每周写一篇教学反思，每两周一次英语研讨，在课堂教学中推行“三化”情景教学法。即教学语言情景化，教学过程游戏化，教学板块媒体化，让“英语立中课堂”和“资源”进行有机整合，让学生在游戏中、情境中轻松愉快地学习英语，总结中摸索出“敢说、乐谈、能演、会唱、善玩、爱写”十二字英语教学法。

“每个学生都有潜力，只要你善于搭建舞台”，用活动锻炼学生，是双南小学英语教学的又一特色，学校、年级、班级丰富多彩的活动，为学生提供了一个敢说、会说的英语展示平台，学生在展示中得到了锻炼，能力也在不断提升。学生连续三届在湖北省农村英语口语大赛中获奖，其中2009年获得一等奖1人，二等奖1人，三等奖1人；2010年获得一等奖1人，二等奖1人；2011年获得二等奖1人，三等奖1人，实现了让农村学生走向省级高领奖台的目标，陈安丽厅长亲自为该校学生颁奖。

多年来，双沟镇双南小学以“向科研要质量，以科研出名师，以名师创名校”的办学思路，将教育科研纳入学校的发展规划中，作为一项长期而的工作来抓，坚持走科研兴校之路。学校建立了“学校—教研室---课题组---教师”四级科研工作管理网络：以校长为组长的科研领导小组，负责定向；以教研室主任为主的指导小组负责落实、定标；以各课题组组长为主的课题组落实教科研工作，负责定位；以骨干教师为主的课题研究人员负责课题的实践研究，确保学校的科研运作。制定了《双南小学教育科研管理办法范》、《教育科研岗位责任制》、《教育科研工作规划》、《课题研究管理制度》、《科研成果奖励制度》《教育科研系列档案管理制度》等一系列规章制度，使学校课题管理做到有章可循，使学校课题管理规范化、制度化。学校对教科室、教研组、备课组、课题组及实验教师的实验全过程进行监控。每项课题研究做到“年初有计划、实验有方案、实验有记载，定期有分析、阶段有总结，后有报告”，一环套一环，环环紧扣。由专人对实验资料进行整理、归档保存。目前，学校科研意识不断增强，科研队伍日益扩大，科研网络日臻完善，研究领域继续拓宽，科研管理日趋规范，研究水平不断提高，共有5个课题被批准立项，是全区小学课题立项早、多的学校。2个学校课题向省申请立项，被省列为课题。学校以的教育质量和教育科研特色而引起社会的广泛瞩目，近几年先后被评为评为“湖北省课题研究单位”、“襄樊市教育科研试验基地”“襄樊市教育科研单位”、“襄樊市教研教改单位””、“襄阳区课堂教学大比武大练兵单位”、襄阳区“课堂教学改革”单位、“襄阳区教育教学单位”等光荣称号。

同日争光多壮志，与时俱进创辉煌。襄州区大比武、大练兵优胜单位、襄州区教育教学单位、襄州区课堂教育改革单位；襄阳市教育教学单位、襄阳市教科研学校、襄阳市教科研单位、襄阳市书香校园示范学校；湖北省课题研究学校、湖北省家长学校示范学校。……那一面面锦旗，一幅幅奖状，一件件证书，像无言的诗，无色的画，折射着双南小学那抹不去的风采与辉煌。有15位教师成为市、区优质课教师，有8名教师被评为课堂教学改革个人，300多篇论文在市级以上报刊发表或获奖；200多名学生在上级举办的各种活动中获奖，特别是学生连续三届在湖北省农村英语口语大赛中获奖，实现了让农村学生走向省级高领奖台的目标。2009年《湖北教育》、2011年《襄樊日报》、《襄阳电视台》等市级以上多家媒体对该校典型事迹和突出成绩进行了专题报道。2011年5月，作为农村小学的代表，其典型经验在《今日襄州》教育专刊登出。

锐意改革展鹏程，自主创新谱新篇。充满无穷活力和魅力的双沟镇小学，必将承载着历代双沟教育人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！