公元1947年，史可法的后裔、满怀报国热忱的史鉴先生在现扬州市史公祠内创办了“可法小学”。解放后，“可法小学”迁出史公祠，更名为“梅岭小学”，与史公祠隔街相望，1982年，作为江苏省小学的梅岭小学被授予江苏省实验小学称号。1997年顺利通过验收，再次被授予江苏省实验小学的称号。1999年，又被授予江苏省模范学校的称号。2004年，学校成为扬州市首批三实验学校之一。学校北邻唐代古塔栖灵塔，西邻风景如画的瘦西湖，南面有“禅宗的四大丛林之一”的高昊寺，东面有唐代古渡茱萸湾。古代扬州特有的历史渊源赋予了这所学校独特的精神内涵。学校现有182名在职教师，71个教学班，3384名学生。多年来，学校实践“以人为本，为学生终身发展奠基；重塑文化，为教师享受教育服务”的办学理念，强化教学管理和教育科研，重视教师队伍建设和教育质量的提升，走内涵发展之路。早在1982年，特级教师翟裕康率先带领全校数学教师实施“三不”“四了”的课堂结构改革。25年来，梅岭小学不但数学课坚持“讲了、练了、评了、收了(作业本)”“不拖堂、不布置回家作业、不上课表以外的课”的优良传统，而且结合学校深入实施素质教育改革的实际，不断研究、探索、总结数学学科轻负担、高质量的教学经验，努力将其推广到其他学科的管理工作中，使“质量高、负担轻、后劲足”成为学校的学科办学特色。学校坚持开展“好习惯天天行”活动、感恩教育活动、法制教育活动、少年儿童心理咨询活动、青春期教育活动、红领巾图书超市、梅苑英语节等主题活动，组建了铜管乐队、绘画、声乐、舞蹈、书法、电脑、机器人等多个兴趣小组，使教育更加深入社会，更加深入生活，更加贴近学展的需要，取得了良好的效益。　　近三年来，学校被确立为中国少年儿童信息研究基地，先后获得全国第八届智力七巧板科普活动集体、全国中小学生金钥匙科技竞赛青少年科技教育集体、江苏省学陶单位、江苏省体育传统项目学校、扬州市“十五”教育科研集体等多项荣誉称号。　　办学60年来，一代代梅岭人以“精致每一个步骤，精细每一个环节，精湛每一项工作”的管理意识和服务意识，营造健康和谐的教育环境，努力塑造理想中的精致梅岭，不断促进学校的可持续发展，使梅岭小学成为师生眷恋的精神家园、百姓心中信赖的品牌。