一九四九年十月十六日大庸解放。从此，在伟大的中国共产党领导下，学校经过恢复、整顿、改革、建设，大力为社会主义新中国培养建设人才。人民政府接管学校后，面向工农子女开门，扩大招生，发放人民助学金，将古文庙旁的郑氏、胡氏、李氏三宗祠加以修缮，解决校舍不足之难。一九五二年春，人民政府拨款在城外东门坪先农坛兴建新舍（今校址）。一九五三年四月，学校更名为“湖南省大庸县初级中学”。一九五五年春季始业时全校迁入新舍授课。
五十年代初期，学校贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针，在教学上学习苏联教学经验，成立各学科教研组，开展集体备课，相互观摩，教学秩序正常，质量逐步提高。一九五八年秋，招收高中新生一百名，一年制师范班学生一百一十名，县人委发文改名为“湖南省大庸县中学”，成为我县所完全中学。时逢全党高举总路线、大跃进，人民公社三面红旗的火红年代，随着政治经济上共产风、浮夸风的出现、教育也搞大跃进，师生走出课堂，大搞劳动生产，推行“双高”课，教学质量严重下降。一九五九年到一九六一年，国家面临困难时期，师生们开荒种地，超龄生回乡务农。一九六二年一九六三年，国家经济形势好转，实行“调整、充实、巩固、提高”的八字方针，学校认真贯彻“中小学工作条例”，重视文化课的教学质量，各科教研组的教研风气很浓，体现了以教学为主，学生的知识质量开始复苏，一部分高中毕业生升入高校深造。一九六四年一九六六年之间，狠抓教育思想领域里的斗争，错误分析形势，把与“资产争夺青少年”当作教育，批判“智育”。特别是一九六四年贯彻“双十条”，作为社会主义教育运动前哨战，不少教师被无限上纲，遭受不白之冤，整得死去活来。一九六六年一九七六年，面临十年动乱，学校停课闹革命，成立，开展大串联，组织战团，由辨论、大字报文斗，继而发展到大规模持枪武斗，各派厮杀火拼，腥风血雨。七十年代初期，成立革命委员会，虽已复课，但仍不重视文化学习，而是大搞斗、批、改：批林批孔，评“水浒”批宋江，学“黄帅日记”反潮流，反复辟批“园丁之歌”，校园内经常是大字报铺天盖地，砂烟弥漫，教师们被革命小将整得惶惶不可终日。有的教师被清洗回家管制劳动（先后平反）。文革时师生除搞运动外，还学工、学农、学军，各班学生分批下乡下厂，参加劳动，搞社会调查，访贫问苦，写“三史”，学制缩短为高初中各两年。开设专业班，设有“红医班”、“农机班”、“农技班”、“文艺班”。文革中取消了升学考试，高初中学生按家庭出身免试上学，大学实行制度，不重视知识质量。
粉碎“四人帮”之后，一九七七年拨乱反正，正本清源，恢复了高考制度，迎来了科学的春天，大兴读书之风，为“四化”造人才。高中毕业班分文理科编班复习，加班加点，印发资料，走访信息，大搞统考，突击补课，师生艰苦拼搏，提高升学率。一九八O年以后，高初中又恢复三年制。由于学生在文革中学业荒废，一九七七年一九七八年两届高考中上线率很低。一九七九年以后，高考成绩逐年升高。一九八O年被确立为省中学。一九九九年经验收合格，正式挂牌，并因地名的改变更名为“张家界市中学”，二OO四年成为首批省级示范性普通高中。
展望未来，我们将坚持“以教师为本，为教师搭建展示才能的舞台，促进教师的专业发展；以学生为本，为学生营造发挥潜能的环境，促进学生的个性发展”这个新的办学理念的指导，提介“传承、创新、忧患、开放”的风尚，培养“人本、和谐、追求”的精神，建设“勤政、廉政、、大气”的领导班子，力争早日实现“把学校建成名山下的名校，建成省级示范性窗口学校”的奋斗目标，实现学校的内涵发展和跨越式发展，进一步提升学校品味，办好人民满意的学校。