湛江师范学院信息科学与技术学院（简称信息学院）成立于2006年7月，是由原信息科技学院的计算机科学与技术系、电子信息工程系和原教育技术部教学共同组建而成的全新的二级学院，现有教职工92人，其中教授2人，副教授18人；博士8人，在读博士6人，大部分教师具有硕士以上学位。

学院下设计算机科学与技术系、电子科学与技术系、教育技术系、公共教学部与实验等教学机构以及软件研究所、智能信息处理研究所、新能源技术研究所、教育信息技术研究所以及职业技能签定所等研究与服务部门。现有计算机科学与技术专业（含师范、软件工程、网络工程三个方向）、教育技术学、应用电子技术（含师范、通信工程、电子信息工程三个方向）以及电气工程及其自动化等四个本科专业（共八个方向），全日制普通在校本科生1650人。除专业教学外，信息学院还负责全校计算机文化基础及现代教育技术课程建设与教学任务。同时，学院高度重视成人教育工作，长期与重庆大学联合培养计算机技术专业工程硕士，已有近50位学员获得工程硕士学位，目前在读学员近30人。本院各专业均招收函授本、专科学员，除了在校本部设立函授站外，在茂名、阳江等地也设立函授教学点，方便学员近学习。

学院现有覆盖本院四个本科专业的共32个专业实验室，固定资产1千余万元，实验室面积3615平方米，建有大学生创新实践基地。本院实验室全部集中于新落成的综合实验楼，具有良好的实验环境。学院十分重视实习与实训工作，一直坚持师范专业集中教育实习、非师范专业集中与分散实习相结合的方式，近年来我院学生大部分都安排在珠三角地区进行实习。

我院的计算机应用技术为校院共建学科，《数据库技术》课程为学校扶持课程。近三年来我院教师主持或参与科研项目共20余项，其中包括多项国家自然科学基金及省级自然科学基金。在国内外学术刊物上共发表论文200余篇，其中近30篇被SCI、EI、ISTP收录。主编或参编教材16部。学院学术交流频繁，多次参加国际国内学术会议，经常邀请与本学院相关专业的知名教授来校讲学。同时，学院科技创新活动蓬勃开展，学生作品多次获全国性及省市奖励，毕业生更是凭借其扎实的专业功底和较强的个人能力使我院各专业初次业率都在96%以上，且大多数毕业生在珠三角地区业。

年轻、充满朝气与活力的信息学院将继续以培养基础厚、能力强、特长突出的博雅创新型人才为已任；以学校的办学指导思想为指南，积极研究高等教育和信息技术的发展趋势，立足粤西，结合学院自身实际，与时俱进地更新教育观念；采取切实有效的措施优化师资队伍结构，以学科建设为契机，提升教师素质和学术水平，进一步提高教学质量；针对电气信息学科应用性强的特点，在进一步加强教学条件建设的基础上，以实践教学和实习实训为核心，以毕业设计为，以社会实践为辅助，强化学生创新精神和实践能力的培养；加强职业技能培养，拓宽业领域，提高毕业生的业层次，实现业的目标；以优化人才培养模式和课程整合为主要任务，全面推进课程体系和教学方法与手段的改革，培养面向基础教育、面向基层，具有本专业领域较强的设计与开发能力以及良好发展潜能的电气信息类应用型人才。

计算机科学与技术专业(师范教育方向)

培养目标：本专业培养具有良好的科学素质，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有较强教学能力和教学研究能力的中等学校信息技术类专业课教师，以及从事计算机应用系统规划、设计、开发应用及系统运行维护与管理的计算机专门人才。

主要课程：面向对象程序设计、数据结构、CAI课件开发、计算机组成原理、数据库技术、计算机网络、操作系统、软件工程、信息技术学科教学论。

授予学位：工学学士。

业方向及前景：计算机科学与技术专业的毕业生可以到普通中学、职业技术学校和教育部门从事教学以及信息处理工作，还可到计算机公司、邮电通讯、电力交通、银行外贸等相关行业业。可以报考相关专业的硕士研究生。

在我国，计算机已成为现代社会人类生活、工作中必不可少的工具，计算机教育已普及到中小学，企事业单位的管理网站、办公自动化系统、企业信息化系统等无不包含计算机相关技术。掌握和精通计算机科学与技术知识是21世纪人才的重要素质之一，各行业迫切需要具有计算机及其相关技术的专业人才。

计算机科学与技术专业(软件工程方向)

培养目标：培养具有良好的科学素质，系统地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有较丰富的软件工程经验，具备较高水平的计算机软件系统设计与开发能力，能够从事计算机应用系统规划、设计、开发应用及系统运行维护与管理的计算机专门人才。

主要课程：面向对象程序设计、数据结构、计算机组成原理、数据库技术、计算机网络、操作系统、软件工程、算法分析与设计、编译原理、管理信息系统。

授予学位：工学学士。

业方向及前景：计算机科学与技术专业(软件工程方向)的毕业生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企事业单位的信息技术部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。

计算机软件是计算机技术的灵魂，软件行业是全球经济发展的发动机，中国软件业有着巨大的发展潜力，随着国民经济建设的信息化发展，各领域对计算机软件人才的需求急剧增加，其前途十分广阔。我国坚持“以信息化带动工业化”的方针，促进传统行业、骨干企业在结构调整和产品升级中积极应用信息技术。相关企业吸纳计算机软件毕业生潜力巨大。

计算机科学与技术专业(网络工程方向)

培养目标：本专业培养具有良好的科学素质，系统地掌握计算机科学与技术，具备较强的网络工程实践能力、网络编程的开发及运用能力，能从事计算机网络系统的设计、开发、安装、调试、维护和管理的应用型工程技术人才。

主要课程：数字电路、面向对象程序设计、数据结构、计算机组成原理、数据库技术、计算机网络、操作系统、软件工程、网络工程与设计、计算机网络安全。

授予学位：工学学士。

业方向及前景：计算机科学与技术专业(网络工程方向)的毕业生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。还可以报考相关专业的硕士研究生。

在人类进入21世纪的今天，计算机软硬件、互联网技术的发展更加迅速，计算机已成为现代社会人类生活、工作中必不可少的工具，平时所用到的手机、电视、电话、电子邮件、企事业单位的管理网站、办公自动化系统、企业信息化系统等无不包含计算机相关技术。各行业迫切需要大量掌握和精通计算机网络技术的专业人才，网络工程方向业前景良好。

教育技术学专业（师范）

培养目标：培养适应现代社会发展需要，德智体全面发展，具有良好科学素养，系统掌握教育技术学的基本理论、基础知识和扎实的实践功底，胜任中等学校信息技术教学，能够在教育技术领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价的教育技术学科专门人才。

主要课程：语言程序设计、视听媒体与教学、多媒体技术、摄影技术、电视教材编导与制作、教学系统设计、教学软件设计、教育传播学、教育技术研究方法。

授予学位：理学学士。

业方向及前景：本专业学生毕业生可在中等学校从事教育技术及信息技术的教学和教育网站、校园网站管理工作；也可到各级教育技术机构（电教馆）、教育电视台、教育软件开发部门（电子出版社）从事教学资源和教学过程的开发、设计、应用、评价等工作；同时，可胜任企业部门的人力资源培训与管理、员工教育工作者、绩效开发人员、教学设计师等职位。

随着教育信息化进程的加快，教育技术已深深地渗透在教育教学的各个环节中，成为了教育技术改革的“制高点”，教育技术的应用直接影响到教育的现代化，所以各级教育部门、教育软件开发、企业人员培训、数字传媒机构都需要系统掌握教育技术理论和技术的专业人员。

应用电子技术教育（师范）

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握电子技术应用的基本理论、基本知识与基本技能，受到严格科学实验训练和初步科学研究训练，掌握师范教育的理论和技能，具有较强的创新意识、创新能力和工程实践能力，能在应用电子技术、电子信息工程与技术等相关领域从事教育教学、科技开发、产品设计等工作的人才。

主要课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、微机原理及应用、电子仪器与测量、电视技术、音响技术、电子学科教学论等。

授予学位：工学学士

业情况及前景：应用电子技术教育专业的毕业生，可在高等院校、职业技术院校、中等教育学校等教育部门从事教学以及信息处理工作。还可在电子产品设计与制造领域从事科学研究、科技开发以及集成、制造等方面的工作。也可以报考相关专业的硕士研究生，继续深造。

近几年来，应用电子技术教育专业毕业生的业率都在99%以上，业前景良好。

应用电子技术教育（电子信息工程方向）

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握本专业的基本理论、基本知识与基本技能，受到严格科学实验训练和初步科学研究训练，掌握电子信息工程与技术、信息处理等领域基础理论与专业知识，具有较强的专业创新意识、创新能力和工程实践能力，能从事信息系统及设备的研究、设计、开发、分析及运营管理，以及在国民经济各部门从事信息处理、技术开发及设备管理的工程技术人才。

主要课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、信号与系统、微机原理与接口技术、数字信号处理、信息论基础、通信原理、电磁场与电磁波、无线通信系统等。

授予学位：工学学士

业情况及前景：本专业的毕业生可以从事电子信息产品的设计、通信网络的维护与管理、信息系统集成等领域与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等工作。还可以报考相关专业的硕士研究生，继续深造。

电气工程及其自动化专业

培养目标：本专业培养从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”工程技术人才。

主要课程：电路、电子技术基础、微型计算机技术、计算机网络、电机学、自动控制理论、信号与系统、电力系统分析、电力系统继电保护、工厂供电等。以及生产实习等实践教学环节。

授予学位：工学学士

业去向及前景：毕业生可在电网公司、发电厂、变（配）电站、工业用电企业、电气设备生产企业、电力管理部门从事科学研究、科技开发及生产制造等方面的工作，也能在高校、科研院所从事电气设备新产品研究、电力系统规划和运行等方面的研究，还可在电力系统和工业企业中从事电气设备的运行、监控、检修和更新改造等工作。由于我国电力系统的改革正在深入进行，在广东有大量的电气设备生产制造企业，因此电气专业的毕业生有很大的业空间。

电气专业近年来属于业的热门专业，全国各地的需求量较大。经济发达的广东省是用电大户，也是西南地区的云南、贵州等省丰富水力及火力发电资源西电东送的目的地。作为用电大户的广东对供配电及用电人才的需求较大，为毕业生业提供了良好的机遇。