武隆县长坝中学始建于1958年，1982年被四川省命名为“全日制完全中学”，1998年被评为重庆市“上等升级达标学校”。自1982年以来，学校先后被命名为县级“文明单位”、“廉政单位”、“达标合格学校”、“模范单位”、“安全文明校园”、“电化教育达标学校”、“五好基层党组织”、“示范基层党组织”等。全校现有教学班38个，学生2000余人，在职教职工136名，专任教师119人，教师10人，中级教师24人，大学本科学历78人。
学校坚持“以贫困山区学生的特点为本，促进贫困山区学生全面发展”为办学宗旨，以“协力、负责、多元、和谐”为办学理念，以“博约明德、慎思笃行”为校训，倡导“奋发向上、自强不息”的校风和“乐学、善学、勤学、博学”的学风，立足长远、坚持改革，全面推行素质教育。
长坝中学占地64.1亩，绿化面积达9600平方米，拥有标准的实验大楼、教学楼和学生公寓楼。近一年来，学校按照“绿色生态、人文关怀、健康活力”的方针，建设“现代化、有特色、高品位”的窗口示范学校和绿色学校，全面加强校园文化建设。先后修建了200米标准环塑胶形跑道、一个小型塑胶足球场、一个塑胶羽毛球球场和塑胶网球场、200余平方米的乒乓球馆、400余平方米的休闲广场，重新整修了三个篮球场和安装了全县校园灯饰工程，广播系统，为师生创建了一个优美和谐、健康向上的校园物质和人文环境，促进了师生的健康成长。
为了培养“基础扎实，视野开阔，具有高尚人文意识，的思考能力和动手能力，不畏书，不畏师，只求实的创新型人才”，以“新课改”为契机，以校本培训为，加强教师的业务进修，促进教师业务素质的全面提高。为此，学校制定了“123师资培训方案”：“1”抓住一个：以师德师风为，努力培植和发扬崇高的学校精神，形成良好的政治风气和正确的集体舆论；“2”突出两个：课堂教学艺术，教师基本功的培训；“3”采用三种方法：自学为主；函授为辅；“传、帮、带”活动。其培训目的是完成教育观念的转变，一是“洗脑”，完成陈旧观念的消解，二是“重构”，实现新观念的建立。现在，“终身学习”等理念早已扎根于长中人的心中，在《长坝中学骨干教师培养办法》等一系列激励机制下，先后有5人被评为市级“工作者”，20余人被评为县级“骨干教师”、“共产党员”，50余人被评为校级骨干教师、教师、班主任。
为了切实抓好德育常规工作，采用“五到位”措施，围绕学生抓管理。①了解学生，信息到位。②关心学生，情感到位。教师同学生之间建立朋友式的交心谈心制度，在师生之间架一座沟通心灵情感的桥梁。③教育学生，德育到位。有计划地进行经常性的思想品德和安全教育，规范其行为习惯，把抽象的教条式德育变为实实在在的行为习惯养成教育。④帮助学生，褒贬到位。在帮助学生时，既不使学生的自尊心和自信心受到伤害，对一些不良行为习惯又要加强引导，不放任自流，不迎合迁。⑤活跃学生，组织到位。组织各种各样有益的课外活动，并融入传授知识和育人功能，这样既可以提高学生的兴趣，培养自信心，又能在愉悦的心情之中受到了教育。
为了使教学工作走上制度化、规范化、科学化的轨道，促进教学改革深入开展，有效地提高教育教学质量。学校要求教师上课要用激情去点燃学生学习的兴趣，让课堂走进这样一个境界：“用自己的思路引导学生的思路，用自己的智慧启迪学生的智慧，用自己的情感启迪学生的情感，用自己的心灵呼唤学生的心灵”，让课堂成为“一个相容而美妙的世界，教学成为一种赏心悦目、富创造性、激动人心的精神解放运动。”
学校教科研工作立足科学，注意创新，追求实效，积极主动响应教育现代化和素质教育的趋势，制定了长坝中学“科研兴教、科研兴师、科研提质”十二字方针，开展了“校本教研”活动，有力地促进了教育教学和办学水平的提高，教师的科研能力有了明显提高，并在教育教学改革实践和科研实践中不断取得新的成绩。近两年，教师在各级报刊、杂志上共发表教研论文80余篇。同时，学校派出参加市县级培训的教师达200余人次，校级骨干教师培训达150余人次。
创新是灵魂，特色是翅膀，改革发展是硬道理。长中师生正齐心协力，誓把长坝中学建设成为具有素质教育、电化教育、校园文化三大特色的学校，在素质教育的主旋律中奏响创建办学效益学校的凯歌。