重庆市育才中学1939年7月由伟大的人民教育家陶行知先生创办，现在是重庆市教委直属中学，是全国著名的师陶，育才摇篮，学校1957年被评为重庆市勤工俭学集体，1963年被评为重庆市百面红旗之一，成为教育战线上的红旗单位，1978年被四川省教育局确定为在重庆的所省属中学，八十年代中期获得了省市双文明单位称号，现在是重庆市教委直属中学、重庆市文明单位、重庆市民主管理示范学校、全国现代教育技术实验学校、全国实践陶行知思想推进素质教育集体、全国中学科研联合体理事单位、全国体育后备人才试点学校、重庆市招收艺术特长生试点校等。

学校现有本部和分部。本部占地10万平方米。学校现有80个教学班，学生4000多人。拥有雄伟宽阔的教学大楼、高标准的学生餐厅、全市的学生公寓以及具有宽带上网功能的高规格综合电教室、网络微机室、多媒体教室、逸夫图书综合楼等的教学生活设施。学校还加大了校园信息化、现代化建设力度。完成了“班班通”工程，建成了西南地区中学的校园信息网络工程、校园监控系统，为每位教师配备了笔记本电脑，极大地促进了学校的整体信息化建设。全校教师微机使用率，能熟练地用计算机工具和其他现代教育技术进行教学工作的超过90%，的教师会上网。教师运用信息技术的能力如备课和教学效率得到提高，能制作课件者超过90%。学校拥有雄厚的师资力量。在职教职工近300人。

在现有的教师队伍中，中学研究员、特级教师11人，教师110人，骨干教师和市级骨干教师38人，6名教师先后赴美国、日本交流执教，6位教师被重庆市考试聘为兼职研究员，2名教师被国家基础教育实验外语教育研究聘为研究员，60%以上的教师都接受过西南师大研究生课程培训。7位教师代表重庆参加全国赛课获一等奖，获得重庆市中学中青年教师优质课大赛全市第三的优异成绩(获一等奖人数)，在全市初中新课程优质课大赛中，语文、数学、英语等8个学科再获一等奖。为提高人才培养的层次性，适应国际化趋势，学校建立了几十个学生自治社团和兴趣活动，如英语爱好者俱乐部、“存在”文学社、IT俱乐部、科技创作协会、摄影爱好者协会、美术书法协会、学生管弦乐队、声乐队、民乐队、合唱团、语言艺术团、舞蹈队以及数学、物理、化学、生物、信息学等奥林匹克竞赛兴趣小组等。

同时，全面推进课程改革，实行多层次立体课程体系，大力开展校本课程开发。举行一年一度的“创造节”、“体育节”等特色教育活动，促进学生的全面发展。学校是重庆市教育科研单位。几年来，学校多次独自承担或参加、市级课题研究，先后开展了市级课题“历史与国情教育”研究、“创业人才素质”研究、电教馆课题“现代教育技术与教学管理”、“陶行知的教育思想及其现代价值的研究”、“现代教学促进创新实践的研究”、“绿色教育学校办学模式研究”等。尤为引人瞩目的是，我校作为全市一所中学承担了国家教育部“九五”科研课题《素质教育中的生活教育模式实验研究》，该课题于2001年6月9日通过由国家教育部教育科学规划办公室组织的结题验收并获很高评价，十多个省市的代表参加了结题会。称其具有“一定的前沿性、创造性”“为推动学校育与社会教育改革提供了有推广价值的范例”。参与本课题研究的教师达122位，撰写论文290篇，出版论文集、课题专著10本，编写出全市中学界本公开发行的校本教材《中学生生活教育》(2001年6月由重庆出版社出版)。2004年，该课题被评为重庆市基础教育第三届教改成果一等奖。

“十五”期间，学校继续开展多个课题研究，包括教育部“十五”课题《中小学新课程学科学习策略的系统开发与实验研究》一级子课题《中学新课程学习策略的研究》等四个课题的研究工作。2005年9月24日，学校承担的全国教育科学十五规划课题《适应西部地区的研究性学习的实效性研究》一级子课题《研究性学习活动过程管理的研究》顺利结题，们一致认为该课题研究全面构建了研究性学习课程实施的评价管理体系，在综合性研究性学习、学科渗透研究性学习思想方法这两类课程实施管理中构建起了有效的管理模式，并系统地开发了研究性学习校本课程资源，形成了较为丰富系统的研究性学习校本课程体系，彰显了学校的生活教育特色。2003年以来，学校陆续开发了系列校本课程丛书，高中数、语、外、文综、理综选修课实验读本和《中学研究性学习学生指导》等六本校本教材，现已全部投入使用。2003年9月，《放眼望世界》一书由西南师范大学出版社出版发行。2005年10月，《研究性学习活动过程管理》一书也正是出版发行。